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Questions and Answers
¿Qué señala Watzlawick sobre la comunicación?
¿Qué señala Watzlawick sobre la comunicación?
- Depende de la disposición al recorte de hechos.
- Tiene un principio y un final definidos.
- Es un flujo continuo sin principio ni final. (correct)
- Requiere una parcelación del fenómeno para ser comprendida.
¿Qué afecta la disposición al recorte de hechos en las relaciones interpersonales?
¿Qué afecta la disposición al recorte de hechos en las relaciones interpersonales?
- La fluidez del flujo comunicativo.
- La aceptación del mensaje.
- La significación del mensaje.
- La comprensión de las relaciones interpersonales. (correct)
¿Es necesario que el otro comprenda 'como nosotros' para lograr una comunicación efectiva, según el texto?
¿Es necesario que el otro comprenda 'como nosotros' para lograr una comunicación efectiva, según el texto?
- Sí, es indispensable para una comunicación efectiva.
- Solo si hay total garantía de aceptación del mensaje.
- No, puede haber comprensión sin equivalencia de significación. (correct)
- Depende del grado de similitud en la información comunicada.
¿Qué supone la ecuación entre mensaje claro, comprensión y aceptación según el texto?
¿Qué supone la ecuación entre mensaje claro, comprensión y aceptación según el texto?
¿Por qué tener superioridad en los argumentos no garantiza dominar al otro en la comunicación?
¿Por qué tener superioridad en los argumentos no garantiza dominar al otro en la comunicación?
¿Qué puede ocurrir cuando se logra una victoria aparente en una discusión?
¿Qué puede ocurrir cuando se logra una victoria aparente en una discusión?
¿Qué supone el hecho de parcelar el fenómeno en nuestra búsqueda activa de significación?
¿Qué supone el hecho de parcelar el fenómeno en nuestra búsqueda activa de significación?
¿Qué no garantiza que se obtenga el efecto esperado en la comunicación, según el texto?
¿Qué no garantiza que se obtenga el efecto esperado en la comunicación, según el texto?
'Tener superioridad en los argumentos no da más que la impresión de la victoria.' ¿Qué consecuencia puede tener esto en la comunicación?
'Tener superioridad en los argumentos no da más que la impresión de la victoria.' ¿Qué consecuencia puede tener esto en la comunicación?
'Puede haber comprensión sin equivalencia de significación.' ¿Qué significa esto según el texto?
'Puede haber comprensión sin equivalencia de significación.' ¿Qué significa esto según el texto?
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