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Questions and Answers
Según los estoicos, ¿qué representa el λόγος
en el ser humano?
Según los estoicos, ¿qué representa el λόγος
en el ser humano?
- La capacidad de expresar emociones
- La capacidad de razonar y pensar (correct)
- La capacidad de controlar los sentimientos
- La capacidad de adaptarse al entorno
De acuerdo con los estoicos, ¿qué es lo que nos permite convertir cualquier situación en un bien interior?
De acuerdo con los estoicos, ¿qué es lo que nos permite convertir cualquier situación en un bien interior?
- La capacidad de aceptar lo que no podemos controlar
- La capacidad de cambiar las circunstancias
- La capacidad de encontrarle sentido a lo que nos sucede
- La capacidad de controlar nuestras emociones (correct)
Para los estoicos, ¿cuál es la fuente de nuestro sufrimiento?
Para los estoicos, ¿cuál es la fuente de nuestro sufrimiento?
- Las circunstancias externas
- Las personas que nos rodean
- Los errores de juicio y las creencias erróneas (correct)
- La falta de motivación para alcanzar nuestras metas
De acuerdo con los estoicos, ¿cómo se puede lograr una vida serena?
De acuerdo con los estoicos, ¿cómo se puede lograr una vida serena?
Según Sócrates, ¿por qué las personas cometen errores?
Según Sócrates, ¿por qué las personas cometen errores?
La cita: “No nos perturban las cosas sino las representaciones que nos hacemos de las cosas” es una frase que expresa la idea de que:
La cita: “No nos perturban las cosas sino las representaciones que nos hacemos de las cosas” es una frase que expresa la idea de que:
El estoicismo, como doctrina filosófica, se caracteriza por:
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¿Cuál es la principal diferencia entre la aceptación estoica y la resignación?
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¿Cuál fue el objetivo principal de Alejandro Magno tras asumir la corona?
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¿Qué característica define la época helenística?
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¿Qué aportaciones hizo Euclides a las matemáticas?
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¿Qué papel jugaron las escuelas filosóficas tras la desaparición de la polis?
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¿Qué característica tenían los reinos helenísticos respecto al saber?
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¿Qué era la biblioteca de Alejandría conocida por tener?
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¿Qué teoría propuso Aristarco de Samos en astronomía?
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¿Qué implicaciones tuvo la desaparición de la polis para el ciudadano griego?
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¿Qué científico midió el tamaño de la esfera terrestre con una desviación de 100 km?
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¿Cuál era considerado como el objetivo principal de las escuelas filosóficas durante la segunda mitad del siglo IV aC?
¿Cuál era considerado como el objetivo principal de las escuelas filosóficas durante la segunda mitad del siglo IV aC?
¿Cuál de las siguientes filosofías subraya la libertad interna del ser humano ante las circunstancias externas?
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¿Qué concepto busca los cínicos para alcanzar la felicidad?
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Según los escépticos, ¿qué se debería hacer respecto a las afirmaciones sobre la verdad?
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¿Qué filósofo abogaba por la búsqueda del placer como camino hacia la felicidad?
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¿Qué idea es central en el cultivo de la amistad según Epicuro?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el estoicismo?
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¿Qué nombre se le da a la ausencia de perturbaciones en el alma en la filosofía helenística?
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¿Qué figura histórica es relevante en el desarrollo del estoicismo en el Imperio Romano?
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¿Cuál era una de las críticas centrales del cinismo a la sociedad?
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En el estoicismo, ¿cuál es considerado uno de los pilares fundamentales para vivir una vida acorde a la naturaleza?
En el estoicismo, ¿cuál es considerado uno de los pilares fundamentales para vivir una vida acorde a la naturaleza?
¿Qué concepto filosófico está relacionado con el cultivo del conocimiento y el amor por la sabiduría en el epicureísmo?
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¿Cuál es la visión de los estoicos sobre las emociones humanas?
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Flashcards
La Caída de la Polis
La Caída de la Polis
La desaparición de la polis griega como entidad política independiente, tras la conquista romana y la formación de reinos helenísticos.
Época Helenística
Época Helenística
La época histórica que comienza con la muerte de Alejandro Magno (323 a.C.) y termina con la conquista romana del último reino helenístico (30 a.C.)
Reinos Helenísticos
Reinos Helenísticos
Los reinos que surgieron tras la disolución del imperio de Alejandro Magno, caracterizados por la influencia cultural griega.
La Ciudadano Griego como Súbdito
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La Búsqueda del Sentido
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Escuelas Filosóficas Helenísticas
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La Ciencia Helenística
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La Biblioteca de Alejandría
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El alma humana para los estoicos
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Vivir conforme a la naturaleza
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Nuestra αρετή no depende de las circunstancias
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El origen de las emociones y acciones negativas
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El sufrimiento y la falta de aceptación
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La aceptación estoica
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El mal como resultado de la ignorancia
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Influencia del estoicismo
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Epicureísmo
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Cinismo
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Αταραξία (Ataraxia)
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Escepticismo
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Estoicismo
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Αυταρχία (Autarquía)
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Polis
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Período helenístico
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Modelo geocéntrico
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Imperio de Alejandro Magno
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Críticas ácidas del cinismo
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Cultivo del conocimiento
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Placeres del alma
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Prudencia en el epicureísmo
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Ideales estoicos
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Study Notes
La Caída de la Polis y el Surgimiento de la Filosofía Griega
- La invasión romana marcó el fin de la polis griega, generando confusión y desorientación.
- Los griegos encontraron consuelo en la filosofía, buscando nuevas formas de alcanzar la felicidad.
- La época helenística (323 a.C. – 30 a.C.) se caracteriza por la desaparición de la polis como entidad política independiente.
- El hombre griego, anteriormente protagonista activo en la vida política, se convirtió en súbdito pasivo del imperio.
- La pérdida de la polis dejó un vacío existencial, generando el deseo de encontrar un nuevo sentido a la vida.
El Imperio de Alejandro Magno y los Reinos Helenísticos
- Alejandro Magno (Macedonia, siglo IV a.C.), con 20 años, creó un gran imperio que se extendía desde Grecia hasta casi la India.
- Su maestro, Aristóteles, influyó en su amor por la cultura griega.
- Alejandro Magno se propuso universalizar la cultura griega.
- Tras su muerte a los 33 años, el imperio se fragmentó en reinos: Macedonia y Grecia (Antígonos), Egipto (Ptolomeos), Asia Menor (Atálidas) y Persia (Seléucidas).
Las Escuelas Filosóficas Hellenísticas
- Las escuelas filosóficas (cinismo, escepticismo, epicureísmo y estoicismo) surgieron para ayudar a los griegos a manejar la pérdida de sentido tras la caída de la polis.
- Se enfocaron en cómo encontrar la felicidad individual en un mundo cambiante, carente de los antiguos valores.
- Las escuelas compartían un espacio físico de reflexión (ej. El Jardín de Epicuro), un maestro, y principios éticos con énfasis en la autosuficiencia ("autarquía") y la imperturbabilidad del alma ("ataraxia").
El Desarrollo Científico en la Época Helenística
- Los reinos helenísticos impulsaron la ciencia mediante la construcción de museos y bibliotecas (Alejandría, Pérgamo, Rodas).
- Se realizó el desarrollo de la ciencia en diversas áreas, como:
- Matemáticas (Euclides, sus "Elementos").
- Astronomía (Aristarco de Samos, heliocentrismo; Eratóstenes, cálculo de la circunferencia terrestre; Hiparco, catálogo estelar; Ptolomeo, modelo geocéntrico).
- Ingeniería (Arquímedes, inventos mecánicos).
- Medicina (Galeno).
Las Principales Escuelas Filosóficas y sus Enfoques
Cinismo
- Se centra en la actitud interna del individuo frente a las circunstancias externas.
- Busca la libertad y la independencia del exterior.
- Prioriza la autarquía y la vida conforme a la naturaleza, criticando los artificios sociales.
- Fundadores notables: Antístenes, Diógenes, Bion de Borístenes, Hiparquia .
Escepticismo
- Sostiene que la verdad absoluta es inalcanzable, y que el conocimiento humano es probable.
- Defiende la suspensión del juicio como vía hacia la "ataraxia" y la felicidad.
- Fundador: Pirrón, Sexto Empírico (su continuador).
Epicureísmo
- Busca el placer como ausencia de dolor físico y perturbación emocional ("ataraxia").
- Recomienda liberarse del miedo a los dioses y la muerte.
- Prioriza los placeres del alma (amistad, conocimiento) por sobre los placeres del cuerpo.
- Fundador: Epicuro.
Estoicismo
-
Considera que el alma humana es una chispa del alma cósmica, la Razón (logos).
-
Recomienda "vivir conforme a la naturaleza", reconociendo el poder interior.
-
Enfatiza la aceptación de lo que no se puede controlar y el dominio de las emociones.
-
Busca la paz interior frente a las adversidades, con énfasis en la responsabilidad personal frente a pensamientos, emociones y acciones.
-
Destaca la importancia del autodominio, la adaptación a las circunstancias y la aceptación de lo inevitable.
-
Fundadores: Zenón. También destacar los continuadores: Epicteto, Séneca y Marco Aurelio (en el Imperio Romano).
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