15 Questions
Was sollten bei der Planung und Durchführung von Gruppenarbeiten beachtet werden?
Die Basismerkmale kooperativer Gruppen und die Funktionen und Abläufe verschiedener kooperativer Methoden
Das 'Think-Pair-Share'-Prinzip ist ein Grundmerkmal kooperativer Gruppen.
False
Das Themenblocks 'Kooperatives Lernen anleiten' behandelt nur die Theorie kooperativer Lernmethoden.
False
Was ist ein wichtiger Aspekt bei der Planung und Durchführung von Gruppenarbeiten?
Die Beachtung von wichtigen Faktoren
Was sollten Lehrkräfte fördern?
Lernmotivation
Welches ist das Hauptziel der 'Think'-Phase im Think-Pair-Share-Ansatz?
kognitive Aktivierung
Die 'Pair'-Phase im Think-Pair-Share-Ansatz dient der kognitiven Aktivierung.
False
Was ist das Hauptziel der 'Share'-Phase im Think-Pair-Share-Ansatz?
Den Abgleich des Wissens und das Aufdecken von Widersprüchen zu fördern
Die 'Think'-Phase im Think-Pair-Share-Ansatz fördert die _______ aller Lernenden.
kognitive Aktivierung
Wozu dient die 'Pair'-Phase im Think-Pair-Share-Ansatz?
Alle oben genannten
Die 'Think-Pair-Share'-Methode fördert die Entwicklung der kommunikativen Fähigkeiten.
True
Ordnen Sie die Phasen des Think-Pair-Share-Ansatzes ihren jeweiligen Zielen zu:
THINK = kognitive Aktivierung PAIR = Lernen als sozialer Prozess SHARE = Austausch in der Gruppe/ im Plenum
Welcher Vorteil bietet das 'Think-Pair-Share'-Prinzip der Lehrperson?
Eine Entlastung durch Verlagerung der Aktivitäten
Das 'Think-Pair-Share'-Prinzip bietet den Lernenden eine _______________ durch Wissensabgleich vor der Präsentation
Entlastung
Die Lernförderlichkeit einer Gruppenarbeit kann nur durch die Lehrperson eingeschätzt werden
False
Study Notes
Kooperatives Lernen Anleiten
- Ziele des Themenblocks: Erläuterung der Basismerkmale kooperativer Gruppen nach Johnson & Johnson, Planung und Durchführung von Gruppenarbeiten, Beschreibung von kooperativen Methoden, Entwicklung eines Plans für eine effektive kooperative Lerneinheit, Einschätzung der Lernförderlichkeit und Entwicklung von Verbesserungsvorschlägen, Erklärung des Prinzips und der Wirkweise des "Think-Pair-Share".
Basismerkmale des kooperativen Lernens
- Ist die Aufgabe gemeinsam besser zu lösen als allein?
- Kooperatives Lernen fördert die kognitive Aktivierung, die Verfestigung von Gedanken, die Rückmeldung, die Fragestellung und -beantwortung, das Lernen am Modell und die Entwicklung persönlicher und sozialer Kompetenzen.
Grundprinzip: Think – Pair – Share
- THINK: Einzelarbeit, z.B. Textbearbeitung oder Überlegung zu einer Frage, fördert aktive individuelle Auseinandersetzung mit den Lerninhalten und kognitive Aktivierung.
- PAIR: Partner- oder Kleingruppenarbeit, Vergleich und Besprechung von Ergebnissen aus der "Think"-Phase, Lernen als sozialer Prozess.
- SHARE: Austausch in der Gruppe/im Plenum, Ergebnisse vorstellen, fördert den Abgleich des Wissens und das Aufdecken von Widersprüchen.
Vorteile des Think – Pair – Share
- THINK: kognitive Aktivierung aller Lernenden, Stärkung der kommunikativen Fähigkeiten.
- PAIR: Entlastung der Lernenden durch Wissensabgleich vor der Präsentation, Entlastung der Lehrperson durch Verlagerung der Aktivitäten, einfache Integrierung in den Unterricht.
- SHARE: fördert den Abgleich des Wissens und das Aufdecken von Widersprüchen.
Lernen, Lehren und Entwicklung: Ein Seminar über Kooperatives Lernen, Lernmotivation und Kernkompetenzen. Erwerben Sie Strategien und Fertigkeiten, um effektives Lernen anzuleiten.
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