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@BlamelessConsonance4782

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Questions and Answers

¿Cómo define Addine el currículo?

  • Un plan educativo fijo y permanente.
  • Una guía para la evaluación del rendimiento estudiantil.
  • Un conjunto de asignaturas independientes.
  • Un proyecto educativo integral con carácter de proceso. (correct)
  • ¿Cuáles son algunas disciplinas desde las cuales se estudia la teoría curricular?

  • La economía, la política y la medicina.
  • La biología, la historia y la música.
  • La literatura, la antropología y la geografía.
  • La pedagogía, la psicología y la filosofía. (correct)
  • ¿Cuál es el propósito de la teoría curricular según Casarini?

  • Describir, predecir y explicar los fenómenos curriculares. (correct)
  • Definir únicamente los contenidos del currículo.
  • Crear un currículo estandarizado para todas las instituciones.
  • Planificar un currículo sin influencias externas.
  • ¿Qué implica el análisis de la teoría curricular?

    <p>La consideración de los valores implícitos en la educación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo debe partir la teoría curricular según Fonseca y Gamboa?

    <p>De la realidad del contexto educativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rol tienen los conceptos en la teoría curricular según Zais?

    <p>Son definiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos curriculares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un aspecto fundamental que se considera en el diseño curricular?

    <p>La influencia de ideas político-socioculturales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué excluye el concepto de currículo según Casarini?

    <p>Perspectivas que no se alinean con su definición.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a un diseño curricular transversal?

    <p>Es flexible, abierto y adaptado a la realidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito fundamental del perfil de egreso en el diseño curricular?

    <p>Contribuir al desarrollo integral de los estudiantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se persigue al integrar coherencia en el Plan de estudio?

    <p>Establecer un plan estructurado y sustentado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación curricular según la interpretación de varios autores?

    <p>Regular la praxis educativa y modificar la planificación inicial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se ha abordado menos en el desarrollo del currículo según Tapia (2017)?

    <p>La evaluación curricular</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los ejes curriculares es correcta?

    <p>Los ejes orientan la formación y derivan de las competencias del perfil de egreso.</p> Signup and view all the answers

    En la elaboración del Plan de estudio, ¿qué implica el mapeo curricular?

    <p>Identificar cursos que contribuyen al logro de competencias.</p> Signup and view all the answers

    La evaluación curricular es un proceso que se define como:

    <p>Un componente fundamental en la dinámica educativa</p> Signup and view all the answers

    Según el análisis de Valderrama y Dallos (2019), la evaluación curricular es fundamental para:

    <p>Fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y asegurar su calidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del currículo propuesto por Zegarra?

    <p>Debe ser estructurado y coherente.</p> Signup and view all the answers

    La triada mencionada en el proceso evaluativo incluye los elementos de:

    <p>Objetivo, contenido y método</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de currículo se busca con un diseño curricular enriquecido en ejes transversales?

    <p>Un currículo adaptado y participativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se espera de un estudiante según el perfil de egreso?

    <p>Que se desarrolle integralmente y contribuya a la sociedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la evaluación curricular en la acción pedagógica?

    <p>Forma parte de la regulación de la praxis educativa</p> Signup and view all the answers

    La integración de aprendizajes de diferentes asignaturas es un beneficio de:

    <p>La interdisciplinariedad</p> Signup and view all the answers

    Hurtado (2020) revisa el concepto de evaluación curricular y menciona que es:

    <p>Un enfoque participativo para contrastar información con patrones establecidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la primera fase del modelo propuesto por Sandholtz, Ringstaff & Dwyer?

    <p>Entrada</p> Signup and view all the answers

    En la fase de adopción, ¿cómo se utilizan los recursos digitales en las clases?

    <p>Como apéndice de la clase tradicional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza la fase de apropiación en el modelo de integración?

    <p>El desarrollo de actividades creativas y colaborativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué cambio fundamental ocurre en la fase de invención?

    <p>Los aprendices se vuelven el enfoque del aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    En la fase de adaptación, los aprendices utilizan las tecnologías de qué forma?

    <p>De forma experimental, casi como un juego</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento se destaca como importante en el modelo de integración propuesto?

    <p>El elemento actitudinal de los actores educativos</p> Signup and view all the answers

    Durante cuál fase el acceso a los RED facilita la instrucción en clase tradicional?

    <p>Apropiación</p> Signup and view all the answers

    La fase en la que se produce un cambio significativo en el horario escolar es:

    <p>Apropiación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de las progresiones curriculares?

    <p>Integrar análisis de contenido disciplinar y resultados de investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite describir la progresión curricular según el autor mencionado?

    <p>Cambios en la comprensión de conceptos y habilidades en corto tiempo</p> Signup and view all the answers

    Según la progresión curricular, ¿qué aspecto se considera vital para el desarrollo de evaluaciones?

    <p>Basarse en el nivel de logro de cada estudiante</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define el enfoque por ciclos en la progresión educativa?

    <p>Facilita la intervención con secuencias de trabajo específicas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la idea de que los aprendizajes no son homogéneos en los estudiantes?

    <p>Los estudiantes tienen diferentes necesidades de aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto favorece la coherencia en el conocimiento de los estudiantes según las progresiones curriculares?

    <p>La planificación de aprendizajes significativos y coherentes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un objetivo de integrar aprendizajes en la progresión curricular?

    <p>Resolver problemas mediante complementación de áreas del conocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite el monitoreo de los aprendizajes formativos en el contexto de las progresiones curriculares?

    <p>Orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los ejes fundamentales que propone la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe para la transformación de la enseñanza de las TIC?

    <p>Dirección Institucional</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto abarca la Infraestructura TIC según el modelo propuesto?

    <p>Recursos tecnológicos como hardware y software</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué competencia deben desarrollar los docentes de otras áreas según el modelo?

    <p>Integración de las TIC en sus materias</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los requerimientos para lograr la integración curricular de los Recursos Educativos Digitales (RED)?

    <p>Valorar las posibilidades didácticas de los RED</p> Signup and view all the answers

    El cambio de rol del profesor y del alumno es necesario para:

    <p>Facilitar la adopción de métodos digitales</p> Signup and view all the answers

    Según el modelo, el Coordinador Informático debe desempeñar funciones relacionadas con:

    <p>La coordinación y docencia en TIC</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se considera crítico para el proceso de transformación hacia un ambiente digital en la educación?

    <p>El apoyo institucional a las iniciativas educativas</p> Signup and view all the answers

    En el marco de los objetivos de la escuela, una filosofía de partida debe:

    <p>Orientar el uso de las RED en la enseñanza</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Información General

    • Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG)
    • Facultad de Posgrado
    • Programa Maestría en Educación
    • Modalidad Online
    • Diseño Curricular en Entornos Virtuales
    • Guía Didáctica

    Índice

    • Introducción

    • Objetivos de la Guía

      • Objetivo General
      • Objetivos Específicos
    • Desarrollo de las Unidades

      • Unidad I: El Diseño Curricular y sus Dimensiones

        • El currículo. Bases y fundamentos. Tendencias. Currículo Formal, Real y Oculto
        • Niveles del diseño curricular
        • El diseño curricular y sus componentes o tareas
        • El plan de estudio y la malla curricular, ejes centrales y transversales
      • Unidad II: Perfiles Curriculares y Evaluación Curricular

        • Perfil de ingreso y de egreso, etapas en su elaboración
        • Integración de competencias desde una visión integral al perfil
        • Etapas de progresión de objetivos integradores para el logro de competencias
        • Evaluación curricular y Etapas. Agentes que intervienen
        • Categorías curriculares de evaluación y diseño de instrumentos
      • Unidad III: Recursos Educativos Virtuales e Innovación Curricular

        • Integración curricular de los recursos educativos virtuales
        • Elementos en el diseño de un currículo para entornos virtuales
        • Recursos Educativos Digitales (RED) en entornos virtuales
        • Avances en las TIC – TAC – TEP – PLE y su aplicación en la educación
      • Unidad IV: Estrategias y Recursos Educativos Virtuales para la Educación del Siglo XXI

        • Estrategias didácticas para el desarrollo del currículo en Entornos Virtuales de Aprendizaje
        • Ejemplos de Recursos Educativos Virtuales. Usos, características y ventajas
    • Bibliografía

    • Estrategias metodológicas

    • Actividades a realizar y recursos didácticos a utilizar

    • Sistema de evaluación online

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