خصائص الدول المتقدمة والحضارة

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي صفات الدول المتقدمة كما ورد في المحتوى؟

  • فقر مرتفع
  • اقتصاد ضعيف
  • صوت مخالف
  • عدالة اجتماعية (correct)

يصنف المحتوى الدول المتقدمة بأنها دول تمتاز بصوت حساس.

False (B)

اذكر صفة واحدة من صفات الدول المتقدمة التي تم ذكرها.

عدالة اجتماعية

تُعتبر __________ من الصفات المهمة للدول المتقدمة.

<p>العدالة</p> Signup and view all the answers

قم بمطابقة الصفات مع تصنيفاتها:

<p>صوت سليم = صفة للدول المتقدمة فقر مرتفع = صفة للدول النامية اقتصاد قوي = صفة للدول المتقدمة عدالة اجتماعية = صفة للدول المتقدمة</p> Signup and view all the answers

ما هي إحدى استخدامات الحضارة وفقاً للمحتوى؟

<p>التاريخ البشري (C)</p> Signup and view all the answers

الحضارة لا تتعلق بالتفاعل الاجتماعي بين الأفراد.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

ما هو الموضوع الرئيسي الذي تناوله النص؟

<p>الحضارة</p> Signup and view all the answers

الحضارة تتضمن __________ من مختلف الثقافات.

<p>التفاعل</p> Signup and view all the answers

وافق بين المفاهيم التالية وأمثلتها:

<p>الحضارة = تفاعل اجتماعي التكنولوجيا = توسيع الحدود الزراعة = آسيا التجارة = الدولية</p> Signup and view all the answers

ما هو نوع الاستخدام الأساسي للغة Python؟

<p>البرمجة العامة (A)</p> Signup and view all the answers

JavaScript تُستخدم فقط للخلفية في تطوير تطبيقات الويب.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي الغرض الرئيسي من استخدام SQL؟

<p>استعلامات قواعد البيانات</p> Signup and view all the answers

يتم استخدام ______ لتصميم صفحات الويب.

<p>CSS</p> Signup and view all the answers

قم بمطابقة لغات البرمجة مع استخداماتها الأساسية:

<p>Python = برمجة عامة JavaScript = برمجة على جانب العميل SQL = استعلامات قواعد البيانات CSS = تصميم صفحات الويب</p> Signup and view all the answers

أي من اللغات التالية تُستخدم بشكل رئيسي لتحسين شكل صفحات الويب؟

<p>CSS (C)</p> Signup and view all the answers

SQL يمكن استخدامها فقط لمعالجة البيانات النصية.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي الوظيفة الأساسية لـ JavaScript في تطوير الويب؟

<p>البرمجة على جانب العميل</p> Signup and view all the answers

ما هو المبدأ الأساسي الذي يشدد عليه النص؟

<p>أهمية التعاون والعمل الجماعي لتحقيق النجاح. (D)</p> Signup and view all the answers

يُشير النص إلى أنّ "الأنا" يُعدّ عنصراً أساسياً لنجاح الفرد.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي العبارة التي تُعبّر عن أهمية "الأنا" في النص؟

<p>لا يُذكر &quot;الأنا&quot; كعنصر رئيسي في النص، بل يُركز على أهمية التعاون والعمل الجماعي.</p> Signup and view all the answers

يشددُ النص على ضرورة _____ لتحقيق النجاح.

<p>التعاون</p> Signup and view all the answers

قارن بين مفهوم "الأنا" والتعاون كما وردا في النص:

<p>الأنا = لا يتضمن النص مفهوم “الأنا” بشكل أساسي، وإنما يركز على أهمية التعاون. التعاون = يُشدد النص على أهمية التعاون لتحقيق النجاح.</p> Signup and view all the answers

ما هي العبارة التي تُلخص مفهوم “المجتمع” كما ورد في النص؟

<p>مجموعة من الأفراد يتعاونون لتحقيق أهداف مشتركة. (D)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

IQÉ°†◊ÉH Ωƒ≤H

IQÉ°†◊ÉH øe á«eÉ°ùf’G ¿ƒæ©ŸG √ó°ùL Iƒ≤H Éæk«©à°ùeh ,¬∏≤Y QɵaCG øe Gók«Øà°ùe ,¢VQC’G ¬Lh ,ájƒæ©ŸGh ,á∏Môe Ωƒ≤H ájƒæ©ŸG .áà°ùe øe ô«Øà°ùe : ≈∏Y ó°ü≤j Ωƒ≤H Ωƒ≤H

IQÉ°†◊G ¿É°ùf’

á«fÉ°ùf’ E G √ó¡°ûJ Ée ¿GE ,≈∏Y ¿É°ùf’E G Qƒ¡X òæe ájQÉ°†◊G äGRÉ‚’ E G ºcGÎd êÉàf ’GE ƒg ,¬˘«˘NCG ™˘e ¬˘Fɢæ˘H ‘ ¿É˘°ùf’ E G π˘aɢµ˘à˘j ɢckΰûe ɢ«v˘fɢ°ùfGE Gók˘¡˘ L ≈˘ ≤˘ Ñ˘ J.É¡d …ƒæ©ŸG ÖfÉ÷Gh ,IQɆë∏d.ø°ùMCG ¤GE ø°ùM øe ∫É≤àf’Gh ,á∏Môe á∏Môe Ò°ù∏d ¿É°ùf’ E G

º¡°ùJh øe ºK

ᢠ˘ aô˘ ˘ ©ŸG ⁄ɢ ˘ ˘Y ,IQɢ ˘ ˘°†◊G ,¢ùfƒD˘ ˘ ˘e Ú°ùM) ≈∏Y ºK øe º¡°ùJh ,iôNCG ¿hO ájQÉ°†M á«MÉæH áeCG ºà¡J óbh.

É¡£HQh çGóMC’Gh

É¡£HQh çGóMC’Gh ôgGƒ¶dG øe ÒãµdG ó°UQ øe øeõdG,Aɢ eó˘ ≤˘ dG …Qɢ °†◊G »˘ Yƒ˘ dG Üɢ ë˘ ˘°UC’ ᣫ°ùH äCGóH ób É¡cGQOGEh AÉ«°TC’G º¡a ≈∏Y ¬JQób âfÉch ,É°†©H »àdG á∏°VÉØdG áæjóª∏d ¬Jô¶æH ô¡à°TG å«M iOCG Ée ƒgh ,∫ɪ©à°S’Gh á°SQɪŸG ™e äOGORG É¡fCG ’GE á©°VGƒàeh ‘ ¬àjô¶f øe ÉbkÓ£fG ±ƒ°ù∏«a É¡ªµëj ÒµØàdG ¿ÉEa ∂dòd.´GóH’

Signup and view all the flashcards

É¡cGQOGEh AÉ«°TC’G

É¡cGQOGEh AÉ«°TC’G º¡a ≈∏Y ¬JQób âfÉch ,É°†©H »àdG á∏°VÉØdG áæjóª∏d ¬Jô¶æH ô¡à°TG å«M iOCG Ée ƒgh ,∫ɪ©à°S’Gh á°SQɪŸG ™e äOGORG É¡fCG ’GE á©°VGƒàeh ‘ ¬àjô¶f øe ÉbkÓ£fG ±ƒ°ù∏«a É¡ªµëj ÒµØàdG ¿ÉEa ∂dòd.´GóH’

Signup and view all the flashcards

E G á∏Môe ¤GE ∫ƒ°UƒdGh ôµØdG §«°ûæJ ¤GE

E G á∏Môe ¤GE ∫ƒ°UƒdGh ôµØdG §«°ûæJ ¤GE ᢫˘bÓ˘NC’G ¬˘à˘Ø˘°ù∏˘ ah ,ᢠ«˘ fɢ °ùf’ E G ¢ùØ˘ æ˘ dG ,ᢠjQɢ °†◊G äGRÉ‚’ E G ‘ ’ɢ ©˘ ˘a Gôk˘ ˘°üæ˘ ˘Y ó˘ ˘©˘ ˘j ∫ƒ˘ ˘≤˘ ˘©ŸG »˘ ˘≤˘ ˘£˘ ˘æŸG

Signup and view all the flashcards

ƒëf ájô°ûÑdG äÉbÉ£dG

ƒëf ájô°ûÑdG äÉbÉ£dG â¡Lh Iõ«ªàe IóFGQ ∫ƒ≤Y Qƒ¡¶d ÉLÉàf,á˘eó˘≤˘àŸG ∫hó˘dG ±É˘°üe ¤GE ¬˘ à˘ d‫به‬hO‫نادى‬

Signup and view all the flashcards

π˘ ≤˘ f IOÉ≤dG

π˘ ≤˘ f IOÉ≤dG øe áÄa Qƒ¡X á«fÉ°ùf’ E G IQÉ°†◊G äó¡°T Éæg øeh ,´GóH’ E G

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG Ée -1

πÑ≤à°ùŸG ÖJɵdG ∫ƒb ô°ùq a. πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG øµa ¿Ée Ée ±Gô°ûà°SG. πÑ≤à°ùŸG º∏Y ᫪YÉa ô°VÉŸG äÉbƒdG ÜÉàdH.

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG Éeh -2

±Gô°ûà°SG πÑ≤à°ùŸG Éeh , πÑ≤à°ùª∏d ÖJɵdG Iô¶f í°qVh.

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG äÉ«éªàdG -3

πÑ≤à°ùŸG äÉ«éªàdG π°†aCG º¡ØH äÉbB ƒà°SG , ÖJɵdG ∫ƒb ô°ùq a. πÑ≤à°ùŸG äÉ«éªàdG øµa ¿Ée Ée ±Gô°ûà°SG.

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG Ée -4

±Gô°ûà°SG πÑ≤à°ùŸG Ée, πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG øµa ¿Ée Ée ±Gô°ûà°SG.

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG Ée -5

πÑ≤à°ùŸG Ée πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG øµa ¿Ée Ée ±Gô°ûà°SG.

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG äÉ«éªàdG -6

πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG øµa ¿Ée Ée ±Gô°ûà°SG. πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG π°†aCG º¡ØH äÉbB ƒà°SG, ÖJɵdG ∫ƒb ô°ùq a.

Signup and view all the flashcards

πÑ≤à°ùŸG Ée -7

πÑ≤à°ùŸG Ée, πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG øµa ¿Ée Ée ±Gô°ûà°SG. πÑ≤à°ùŸG º∏Y äÉ«éªàdG π°†aCG º¡ØH äÉbB ƒà°SG, ÖJɵdG ∫ƒb ô°ùq a.

Signup and view all the flashcards

∫ƒ˘ ˘ë˘ ˘à˘ ˘dG ô˘ ˘gɢ ˘¶˘ ˘e ø˘ ˘eh

∫ƒ˘ ˘ë˘ ˘à˘ ˘dG ô˘ ˘gɢ ˘¶˘ ˘e ø˘ ˘eh Oɢ ˘°üà˘ ˘b’G ∂dP ƒ˘ ˘g ‘ô˘ ˘©ŸG Oɢ ˘°üà˘ ˘b’G IQɢé˘à˘dGh ‘ô˘ ©ŸG Oɢ °üà˘ b’ɢ H ±ô˘ ©˘ j É˘ e Qƒ˘ ¡˘ X É˘ °†k jCG ä’ɢ °üJ’G

Signup and view all the flashcards

ᢠjOɢ °üà˘ ˘b’G äɢ ˘Wɢ ˘°ûæ˘ ˘dɢ ˘H Ωɢ ˘«˘ ˘≤˘ ˘dG ∫ɪ©dG OóY ¿CG ók‚

ᢠjOɢ °üà˘ ˘b’G äɢ ˘Wɢ ˘°ûæ˘ ˘dɢ ˘H Ωɢ ˘«˘ ˘≤˘ ˘dG ∫ɪ©dG OóY ¿CG ók‚ :∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏©a ,á«fhεd’

Signup and view all the flashcards

‘ ¿ƒ∏ª©j øjòdG ∫ɪ©dG OóY ¥ƒØj ∫ÉÛG Gòg ‘ ¿ƒ∏ª©j øjòdG

‘ ¿ƒ∏ª©j øjòdG ∫ɪ©dG OóY ¥ƒØj ∫ÉÛG Gòg ‘ ¿ƒ∏ª©j øjòdG.16¢U ,áaô©ŸG OÉ°üàbG ,∞∏N ø°ùM í«∏a áé«àf ∂dPh ,᫵jôeC’G IóëàŸG äÉj’ƒdG ‘ äGQÉ«°ùdG áYÉæ°U ∫É›

Signup and view all the flashcards

Ö«°SGƒ◊G OóY Qó≤j å«M ,Ö«°SGƒ◊G ΩGóîà°SG ≈∏Y ∫ÉÑb’

Ö«°SGƒ◊G OóY Qó≤j å«M ,Ö«°SGƒ◊G ΩGóîà°SG ≈∏Y ∫ÉÑb’

Signup and view all the flashcards

∫É› ‘ ⁄ɢ ©˘ dG √ó˘ ¡˘ °ûj …ò˘ dG ‘ô˘ ˘©ŸG ∫ƒ˘ ˘ë˘ ˘à˘ ˘dG ô˘ ˘gɢ ˘¶˘ ˘e ø˘ ˘eh

º∏q ©J ∫É› ‘ ⁄ɢ ©˘ dG √ó˘ ¡˘ °ûj …ò˘ dG ‘ô˘ ˘©ŸG ∫ƒ˘ ˘ë˘ ˘à˘ ˘dG ô˘ ˘gɢ ˘¶˘ ˘e ø˘ ˘eh Oɢ ˘°üà˘ ˘b’G ∂dP ƒ˘ ˘g ‘ô˘ ˘©ŸG Oɢ ˘°üà˘ ˘b’G IQɢé˘à˘dGh ‘ô˘ ©ŸG Oɢ °üà˘ b’ɢ H ±ô˘ ©˘ j ɢ e Qƒ˘ ¡˘ X ɢ °†k jCG ä’ɢ °üJ’G ‘ áaô©ª∏d ∞«ãµdG ΩGóîà°S’G ≈∏Y ºFÉ≤dG äÉ«›ÈdGh äGó©ŸGh Ö«°SGƒ◊G IQÉŒ äôgORG å«M ,á«fhεd’ ‘h ,ᢠjOɢ °üà˘ ˘b’G äɢ ˘Wɢ ˘°ûæ˘ ˘dɢ ˘H Ωɢ ˘«˘ ˘≤˘ ˘dG ∫ɪ©dG OóY ¿CG ó‚ :∫ÉãŸG π«Ñ°S ≈∏©a ,á«fhεd’ E G äÓ°UGƒŸGh.Égƒ‰h ÉgQƒ£Jh É¡©°SƒJ ‘ ¿ƒ∏ª©j øjòdG ∫ɪ©dG OóY ¥ƒØj ∫ÉÛG Gòg ‘ ¿ƒ∏ª©j øjòdG.16¢U ,áaô©ŸG OÉ°üàbG ,∞∏N ø°ùM í«∏a áé«àf ∂dPh ,᫵jôeC’G IóëàŸG äÉj’ƒdG ‘ äGQÉ«°ùdG áYÉæ°U ∫É› Ö«°SGƒ◊G OóY Qó≤j å«M ,Ö«°SGƒ◊G ΩGóîà°SG ≈∏Y ∫ÉÑb’ E G I̵d ¿CG ™bƒàjh ܃°SÉM ¿ƒ«∏e 300 øY ójõj Éà ⁄É©dG ‘ á«°üî°ûdG »YÉæ°U ôªb 500 ‹GƒM óLƒj ɪc ,´ÉØJQ’ÉH Oó©dG Gòg ôªà°ùj »YÉæ°U ôªb (1800-1500) ÚH Ée ∑Éægh.¢VQC’G ∫ƒM Qhój πª©àd …QÉéàdG ΩGóîà°SÓd É¡YÉHQCG áKÓK ¢ü°üîj º«ª°üàdG â– á«fƒjõØ∏àdG äGƒæ≤dG øe ójõŸG åÑdh ácôëàŸG ∞JGƒ¡dG 𫨰ûJ ≈∏Y ᢠ˘ ˘«˘ ˘ ˘°üî˘ ˘ ˘°ûdG Ö«˘ ˘ ˘SGƒ◊Gh ‹B’G AGó˘ ˘ ˘æ˘ ˘ ˘dG Iõ˘ ˘ ˘ ¡˘ ˘ ˘ LCG ÚH §˘ ˘ ˘ Hô˘ ˘ ˘ dGh.iôNC’G äÉeGóîà°S’Gh »YÉæ°U ôªb :(20) πµ°ûdG

Signup and view all the flashcards

º«∏©àdG ∫É› ‘ á«Yƒf IõØb áaô©ŸG É«LƒdƒæµJ IQƒK â∏µ°T ɪc

º«∏©àdG ∫É› ‘ á«Yƒf IõØb áaô©ŸG É«LƒdƒæµJ IQƒK â∏µ°T ɪc z󢩢H ø˘Y º˘∏˘©˘à˘dG{ í˘∏˘£˘°üŸ á˘aOGô˘ e Ió˘ Y äɢ ë˘ ∏˘ £˘ °üe äô˘ ¡˘ ¶˘ a :øWƒdG øe äÉbGô°TGE ,᢫˘fhε˘d’ E G äɢ©˘eÉ÷Gh ᢫˘°VGÎa’G äɢ©˘eÉ÷Gh »˘cò˘dG ∞˘ °üdɢ c ᢫˘é˘«˘JGΰS’G ´hô˘°ûà á˘æ˘£˘∏˘°ùdG âeɢ b ‘ ᢫˘Ñ˘jQó˘J ᢠ«ÁOɢ cCG è˘ eGÈH ≥˘ ë˘ à˘ ∏˘ j ¿CG Ödɢ £˘ dG Qhó˘ ≤Ã í˘ Ñ˘ °UCGh π˘jƒ˘ë˘à˘d »˘ª˘bô˘dG ¿É˘ª˘Y ™˘ ª˘ àÛ á˘ «˘ æ˘ Wƒ˘ dG Qɢ °ûà˘ fG ∫Ó˘ N ø˘ e ∂dPh ,∫ɢ «˘ eC’G ±’BG ¬˘ æ˘ Y ó˘ ˘©˘ ˘Ñ˘ ˘J äɢ ˘°ù°SƒD˘ ˘e äɢ eƒ˘ ∏˘ ©ŸG ᢠ«˘ æ˘ ≤˘ J ô˘ ˘°üY ¤GE ɢ ˘gOɢ ˘°üà˘ ˘bG »Yƒf ∫ƒ– øe ¬àKóMCG Éeh IOó©àŸG §FÉ°SƒdGh É¡àYô°Sh âfÎf’ E G ,»˘ ª˘ bô˘ dG ¿É˘ ª˘ Y ™˘ ª˘ à› Aɢ æ˘ Hh ᢠeó˘ ˘≤˘ ˘àŸG π©L ¤GE iOCG ∂dP πch ,᫪«∏©àdG πFÉ°SƒdGh ¢ùjQóàdG ±hôX ‘ ä’É› á˘aɢc ᢫˘é˘«˘JGΰS’G √ò˘g »˘£˘ ¨˘ Jh.

Signup and view all the flashcards

¿É°ùf’

á«fÉ°ùf’ E G √ó¡°ûJ Ée ¿GE ,≈∏Y ¿É°ùf’E G Qƒ¡X òæe ájQÉ°†◊G äGRÉ‚’ E G ºcGÎd êÉàf ’GE ƒg ,¬˘«˘NCG ™˘e ¬˘Fɢæ˘H ‘ ¿É˘°ùf’ E G π˘aɢµ˘à˘j ɢckΰûe ɢ«v˘fɢ°ùfGE Gók˘¡˘ L ≈˘ ≤˘ Ñ˘ J.É¡d …ƒæ©ŸG ÖfÉ÷Gh ,IQɆë∏d.ø°ùMCG ¤GE ø°ùM øe ∫É≤àf’Gh ,á∏Môe á∏Môe Ò°ù∏d ¿É°ùf’ E G

Signup and view all the flashcards

Study Notes

إنجازات الأوائل ... طريق المستقبل

  • تُعتبر الحضارة نتاج تراكم الإنجازات عبر تاريخ البشرية، مستفيدين من العقل والجسد لإعمار الكون.
  • تُعبر الحضارات عن جهدٍ إنساني مشترك، بغض النظر عن المكان، وتشمل جوانب مادية ومعنوية.
  • بدأ الاستقرار الإنساني في العصور القديمة (حوالي 3500 ق.م) في مستوطنات بسيطة، وهو ما مثل نقلةً نوعيةً في حياة البشر وانتقالهم من حياة الترحال إلى حياة الاستقرار.
  • الزراعة وتربية الحيوانات نتجت عن الاستقرار، فظهرت مستوطنات عديدة في مناطق مختلفة مثل بلاد الرافدين، الشرق الأدنى، مصر، بلاد الشام، و شبه الجزيرة العربية..
  • ازدهرت الحضارات القديمة، وخاصة اليونانية والرومانية، بتطوير شبكة من طرق المواصلات التي ربطت المدن.
  • دلت آثار الاستيطان في عمان على استمرارية الاستقرار، والعلاقات التجارية والثقافية مع الأقاليم المجاورة مثل بلاد الرافدين وادي النيل والهند ودلمون.
  • تشمل مقومات الحضارة البشرية الزمن، و قدرة الإنسان وفكره، والبيئة.
  • يُعتبر الزمن أساسًا في قيام الحضارات حيث يحتاج تراكم الإنجازات إلى سنوات طويلة.
  • تتميز قدرة الإنسان وفكره بإبداعه واختراعاته، التي تساهم في تطوير الحضارة.
  • تؤثر البيئة على الإنسان إيجابًا أو سلبًا، وتشكل عاملاً محركًا في نشوء الحضارات.
  • استطاع العمانيون الأوائل مواجهة ظروف بيئتهم وتسخيرها لصالحهم من خلال استخراج المياه من أعماق الأرض.
  • يُعد الاستقرار ميلاد الحضارة.
  • تعتبر الحضارة منارة الحاضر وبناء المستقبل، حيث تعتمد على إنجازات الأوائل في المجالات السياسية والاقتصادية والفكرية.
  • تشمل الإنجازات الحضارية البشرية اختراع الكتابة، والابجدية الفينيقية، والرحلات البحرية الكبرى، والفنون.
  • ساعدت الكتابة على نقل المعرفة وتداولها بين الناس على مسافات طويلة، واعتبرت تحولاً مهماً في تاريخ الإنسانية.
  • استلهم القدماء وطوروا من اختراعات بعضهم البعض.

ثورات كبرى .... تغير وجه العالم

  • تشمل الثورات العلمية الكبرى الثورة الزراعية، والثورة الصناعية، وثورة تكنولوجيا المعرفة.
  • بدأت الثورة الزراعية قبل حوالي 10 آلاف عام ق.م، وانتقلت من مرحلة الصيد إلى مرحلة الزراعة.
  • أدت الثورة الصناعية إلى استخدام الآلات، وتطوير الزراعة والصناعة.
  • شهد القرن العشرين اكتشافات عالمية، مثل الذرة والفضاء، وهذا يتواصل مع تطور الاتصالات واختراعات الحاسوب.
  • تطور النظم الاقتصادية، والتحولات الاجتماعية، والاتصالات، أثرت على العالم، خاصة مع ظهور الإنترنت.
  • تُعتبر ثورة تكنولوجيا المعرفة خطوة نوعية نحو مستقبل مبني على المعرفة والمعلومات.

عالم الغد ... آمال وتحديات

  • تُعتبر دراسة الماضي والحاضر ضرورية لفهم و استشراف المستقبل.
  • التغيرات الاجتماعية، والعلاقات الأسرية، والطبقات الاجتماعية، من المتوقع أن تتغير نتيجة التغيرات الحديثة.
  • يأمل بعض مستشرفي المستقبل في إمكانية إعمار بيئة الماء، و استخدام وسائل مواصلات برمائية.
  • يتوقع البعض أن تؤدي ثورة تكنولوجيا المعرفة إلى مجتمع حالم قائم على الخيال والابتكار.
  • من المتوقع أن تشمل الألفية الجديدة المزيد من الاختراعات في مجال الفضاء والتصوير.
  • يُعد موضوع البيئة من أهم المواضيع التي تساهم في تصميم عالمنا المستقبلي.
  • يسعى العلماء إلى تطوير تقنيات جديدة في مجال هندسة الجينات.
  • سيؤدي التطور التكنولوجي إلى زيادة التعاون والتفاعل بين الشعوب.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

الوحده الاولى PDF

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser