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Questions and Answers
¿Qué se necesita para aprender y memorizar según el texto?
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¿Qué tipo de atención es necesaria para el estudio según el texto?
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¿Qué puede empañar la atención según el texto?
¿Qué puede empañar la atención según el texto?
¿Qué dirige el sistema de atención según el texto?
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¿Qué puede hacer el maestro en casos de emociones negativas según el texto?
¿Qué puede hacer el maestro en casos de emociones negativas según el texto?
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¿Qué afirma Morgado sobre la memoria y el aprendizaje según el texto?
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¿Qué busca el cerebro según el texto?
¿Qué busca el cerebro según el texto?
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¿Qué tipo de atención tienen los genios según el texto?
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¿Qué deben hacer los docentes según el texto?
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¿Qué tipo de atención se genera ante un posible peligro según el texto?
¿Qué tipo de atención se genera ante un posible peligro según el texto?
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Según el texto, ¿qué se necesita para que se pueda aprender y memorizar?
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Según el texto, ¿qué tipo de atención tienen los genios?
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Según el texto, ¿qué dirige el sistema de atención?
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Según el texto, ¿qué pueden hacer los docentes para llamar la atención de los estudiantes?
Según el texto, ¿qué pueden hacer los docentes para llamar la atención de los estudiantes?
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Según el texto, ¿qué puede empañar la atención y hacer difícil el aprendizaje?
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Según el texto, ¿qué tipo de atención se genera ante un posible peligro?
Según el texto, ¿qué tipo de atención se genera ante un posible peligro?
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Según el texto, ¿qué deben hacer los maestros en casos de emociones negativas de los estudiantes?
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Según el texto, ¿qué tipo de atención es necesaria para el estudio?
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Según el texto, ¿qué busca el cerebro constantemente?
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Según el texto, ¿qué afirma Morgado sobre la memoria y el aprendizaje?
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