Juegos Cooperativos en la Educación

<p>Apreciarlos como compañeros de juego con los cuales se colabora. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Reducir la agresividad e impulsar la participación de todos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Establecer un consenso sobre la priorización de pacientes para trasplantes. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La urgencia y necesidad de cada caso en función a criterios profesionales. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Promover la reflexión individual sobre prejuicios y la empatía. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Conversar con el dueño de la prenda sobre cómo se sienten y cómo son en esa personificación. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Comprender la conexión entre derechos y responsabilidades. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Anotación individual de un derecho por papelito. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Promover la tolerancia y el respeto. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los problemas éticos y emocionales al tomar decisiones sobre la prioridad de pacientes. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Que el alumno reconozca conductas que favorecen la convivencia. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Formar parejas y unirse de varias maneras. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Hojas blancas y lápiz. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Seleccionar conductas que se llevarán a la práctica. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Una reflexión sobre la actividad realizada. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Utilizando solamente un lápiz en pareja. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La importancia de la comunicación y la colaboración en el dibujo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La confianza al trabajar físicamente juntos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los escolares agredidos por sus compañeros. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Los derechos humanos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Actuar como piezas clave en el proceso educativo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Como la base de comunicación total entre los participantes. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Crear espacios de paz donde los alumnos puedan desenvolverse. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Permiten la participación de todos sin eliminaciones. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Desde un enfoque de paz con aprendizajes significativos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Promueven un sentimiento de éxito grupal. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Fomentar la convivencia escolar pacífica y la participación colectiva. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un aumento del miedo y temor en los alumnos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El resultado de nuestra visión y acción en el presente. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Los valores democráticos como la justicia y la no violencia. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Como un grupo de personas con cualidades distintas que trabajan hacia objetivos comunes. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Adaptar posturas ante diferentes situaciones que afectan al grupo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilita la aceptación de uno mismo y de los demás. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ayudan a prevenir conductas de riesgo y fomentan un desarrollo integral. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una estrategia para construir un orden democrático. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La educación y el respeto a los Derechos Humanos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollar habilidades de comunicación y diálogo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Métodos para mejorar la convivencia y la cultura de paz. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un enfoque preventivo y de calidad. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Educar en y para el conflicto. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Promover la cultura de paz. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Ignorar los hábitos de conducta de los miembros. (A)</p> Signup and view all the answers

Propuestas que buscan disminuir la agresividad promoviendo cooperación y comunicación.

Metas que prevalecen sobre los intereses individuales en los juegos cooperativos.

Técnicas aplicadas en la escuela para negociar y colaborar en situaciones de discordia.

Espacio que los juegos cooperativos favorecen, reduciendo la agresión y promoviendo la inclusión.

Actitud que se fomenta en los juegos cooperativos, donde se aprecian a los demás como compañeros.

Acciones que promueven relaciones positivas entre individuos.

Actividad donde dos alumnos dibujan juntos usando un solo lápiz.

Evaluación personal sobre lo aprendido y realizado en la actividad.

Actividad que fomenta la confianza al unir a los participantes en una postura estable.

Actividades que involucran a dos estudiantes colaborando entre sí.

Escoger tres acciones que fomenten relaciones interpersonales y practicarlas.

Discusión sobre las experiencias y aprendizajes luego de la actividad.

Elementos requeridos para realizar las actividades, como hojas y lápiz.

Situaciones de conflicto y desarmonía entre estudiantes y docentes.

Metodología educativa que busca transformar la sociedad promoviendo derechos humanos.

El docente es clave en la transformación educativa y social.

Proceso educativo donde todos aprenden de todos en interacción.

Ambientes educativos libres de violencia para el desarrollo armónico.

Métodos para manejar y resolver conflictos en el aula sin temor.

Enfoque que busca el aprendizaje significativo y la colaboración en lugar de la competencia.

Principios que garantizan el respeto y la dignidad de todas las personas en el ámbito educativo.

Forma de ser y estar en el mundo, construyendo orden democrático.

Valores y actitudes basados en el respeto a la vida y la no violencia.

Priorizar la actuación proventiva ante problemáticas en el aula.

Ambiente que favorece la racionalidad y la resolución constructiva de conflictos.

Relaciones y comunicaciones entre alumnos que influyen en el aprendizaje.

Enseñanza que aborda cómo manejar y prevenir conflictos.

Acuerdo de un grupo sobre el orden en que se realizarán las intervenciones quirúrgicas.

Factores utilizados por un grupo para establecer el orden de intervenciones.

Conversación en grupo sobre los problemas durante la toma de decisiones.

Reconocimiento de variaciones en sexo, raza, y lengua entre las personas.

Capacidad de aceptar y valorar a otros, incluso si son diferentes.

Imitar a una persona para comprender sus sentimientos y situación.

Derechos fundamentales que tienen todas las personas.

Deber de actuar por el bien de la comunidad y respetar los derechos ajenos.

Grupo de personas con habilidades distintas que colaboran hacia un objetivo común.

Objetivos compartidos que buscan todos los participantes en un juego o actividad.

La satisfacción que sienten los grupos al lograr sus metas juntos.

Principios como justicia y no violencia que deben vivirse para una convivencia pacífica.

Acciones para evitar comportamientos que pueden ser perjudiciales para los estudiantes.

Ambiente donde todos los estudiantes se respetan y colaboran en armonía.

Espacio donde se fomenta la ayuda mutua y la equidad entre todos los participantes.