Untitled Quiz
33 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

إذا كان ٢٠ = ٧ + ١٣، فما هي نتيجة ١٣ إذا تم طرح ٧ منها؟

  • ١٠ (correct)
  • ٦
  • ٧
  • ٥
  • أي من المفاهيم التالية تتعلق بأزواج العدد ٢٠؟

  • ٢٠ = ١١ + ٩ (correct)
  • ٢ = ١ + ١
  • ١٠ = ٥ + ٥
  • ١٨ = ١ + ١٧
  • ما هي صيغة الطرح الصحيحة لوصف العلاقة بين ٤ و ٢٠؟

  • ٢٠ = ٤ + ١٦
  • ٤ = ٢٠ - ١٠
  • ٢٠ = ١٦ - ٤
  • ٤ = ٢٠ - ١٦ (correct)
  • إذا كانت ٢٠ = ١٨ + ٢، فما هو ناتج الطرح عندما يُطرح ٢ من ٢٠؟

    <p>١٨</p> Signup and view all the answers

    أي من الحقائق العددية التالية غير صحيحة؟

    <p>١٦ = ٤ - ٢٠</p> Signup and view all the answers

    ما هو العدد الذي يأتي بعد ‪٤١٠‬ في تسلسل الأعداد التنازلي؟

    <p>٤٠٨</p> Signup and view all the answers

    أي من الأعداد التالية يساوي ‪٣٠٠ + ٢٠ + ٥‬؟

    <p>٣١٥</p> Signup and view all the answers

    ما هو العدد الذي يزيد بمائة عن العدد ‪٤٥٠‬؟

    <p>٥٠٠</p> Signup and view all the answers

    اكتب العدد ‪٢٨٤‬ في صيغة التحليل إلى مئات وعشرات وآحاد.

    <p>٢٠٠ + ٨٠ + ٤</p> Signup and view all the answers

    أي من الأعداد التالية هو العدد الأقل من ‪٦٠٠‬؟

    <p>٥٥٠</p> Signup and view all the answers

    ما العدد الذي يأتي بعد ‪١٣٣‬ في العد التنازلي بواحدة؟

    <p>١٣٢</p> Signup and view all the answers

    إذا كان عد التصاعدي من العدد ‪٦٠‬ بتدرج بمقدار عشرة، فماذا يكون العدد بعد ‪٩٠‬؟

    <p>١٠٠</p> Signup and view all the answers

    ما هي القيمة المكانية للرقم ‪٣‬ في العدد ‪١٢٣‬؟

    <p>ثلاثين</p> Signup and view all the answers

    أكمل السلسلة التالية من الأعداد التنازلية بدءًا من ‪٥٠٢‬: ‪٥٠٢ ، .......‬

    <p>٥٠١</p> Signup and view all the answers

    ما العدد الذي يسبق العدد ‪٧‬ في العد التصاعدي ثلاث وحدات؟

    <p>٥</p> Signup and view all the answers

    ما هو العدد الذي يساوي ‪٢٠٠ + ٣٠ + ٥‬؟

    <p>٢٣٥</p> Signup and view all the answers

    حدد العدد الذي يزيد بـ ‪١٠‬ عن العدد ‪٤٨٠‬.

    <p>٤٩٠</p> Signup and view all the answers

    إذا كان العدد هو ‪٤١٧‬، فما هي القيمة المكانية للرقم ‪٤‬؟

    <p>أربعمائة</p> Signup and view all the answers

    في العد التصاعدي من العدد ‪٥٠٧‬، ما العدد الذي يأتي بعد ‪٥١٠‬؟

    <p>٥١١</p> Signup and view all the answers

    ما هي النتيجة الناتجة عن جمع ١٠٠ و ٨٥ و ١٥؟

    <p>١٠٠</p> Signup and view all the answers

    أي من الجمل التالية هو معكوس الجملة العددية ١٠٠ = ٨٥ + ١٥؟

    <p>١٥ = ٨٥ - ١٠٠</p> Signup and view all the answers

    ما هي الأزواج العددية المختلفة التي يمكن تكوينها لمجموع ١٠٠ باستخدام مضاعفات ٥؟

    <p>كل ما سبق</p> Signup and view all the answers

    ما هو أكبر عدد من مضاعفات ٥ يمكن جمعه مع أصغر عدد ليعطي ١٠٠؟

    <p>٩٥</p> Signup and view all the answers

    ما هو مجموع ٦٠٠ و ٤٠٠؟

    <p>١٠٠٠</p> Signup and view all the answers

    أي من الجمل العددية يمثل تناقضًا من الجملة ١٠٠ = ٤٥ + ٥٥؟

    <p>٤٥ = ١٠٠ - ٥٥</p> Signup and view all the answers

    كم عدد الأزواج العددية التي يمكن تكوينها لمجموع ١٠٠٠ باستخدام مضاعفات ١٠٠؟

    <p>ستة</p> Signup and view all the answers

    ما هي النتيجة عند طرح ١٠٠ من الرقم ٨٥؟

    <p>سالب ١٥</p> Signup and view all the answers

    ما هو أقل عدد يمكن استخدامه مع ٥٠ لتحقيق مجموع ١٠٠؟

    <p>صفر</p> Signup and view all the answers

    أي من الجمل التالية تحتوي على عملية جمع تمثل خاصية التبادلية؟

    <p>١٠٠ = ١٥ + ٨٥</p> Signup and view all the answers

    ما هي النتيجة الناتجة عن جمع ٥٠ و ٥٠؟

    <p>١٠٠</p> Signup and view all the answers

    أي من الجمل التالية هي مثال على تأكيد التبادلية في الجمع؟

    <p>١٠٠ = ٨٥ + ١٥</p> Signup and view all the answers

    ما هو أكبر عدد من مضاعفات ١٠٠ يمكن جمعه مع أصغر عدد ليعطي ١٠٠٠؟

    <p>٩٠٠</p> Signup and view all the answers

    هل الجملة ١٠٠ = ٢٠ + ٨٠ تعبر عن خاصية الجمع؟

    <p>نعم، خصوصاً التبادلية.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    درس الرياضيات للصف الثالث الأساسي

    • الهدف: شرح أهداف دروس الرياضيات للصف الثالث الأساسي، الفصل الدراسي الأول (٢٠٢٤ - ٢٠٢٥).
    • الموضوع: المئات والعشرات والآحاد، العد التصاعدي والتنازلي، القيمة المكانية، الجمع والطرح، مضاعفات العدد ١٠,١٠٠.
    • الصف: ثالث أساسي
    • الفصل: الأول
    • السنة الدراسية: ٢٠٢٤ - ٢٠٢٥

    المئات والعشرات والآحاد

    • الهدف: فهم وتطبيق مفهوم الأعداد من ١٠٠ إلى ٢٠٠ وما بعدها، حتى ١٠٠٠.
    • التدريبات: تمارين على العد وترتيب الأعداد من 132 إلى 215.
    • *الكتابة: * كتابة الأعداد (3 أرقام)
    • *القراءة: * قراءة الأعداد.
    • الجدول: تم استخدام جدول للتمييز بين الآحاد، العشرات، والمئات.
    • أمثلة: تم ذكر أمثلة على كيفية قراءة الأعداد المكتوبة والكتابة للأعداد المقروءة. مثل: ثلاثمائة وخمسة وستون (٣٦٥).

    العد التصاعدي والتنازلي

    • العدد: ٣ أرقام
    • الآحاد والعشرات والمئات: العد بالآحاد والعشرات والمئات تصاعدياً وتنازلياً.
    • أمثلة: العد تصاعدياً بالآحاد من ٥٦، وتنازلياً بالآحاد من ٢٣٧، تصاعدياً بالعشرات من ٨٧٦، تنازلياً بالعشرات من ٥٢٤، تصاعديا بالمئات من ٥١٧، تنازليا بالمئات من ٧٨٩.
    • التمرين: أكمل السلاسل العددية التصاعدية والتنازلية.

    القيمة المكانية

    • الهدف: تحديد قيمة كل رقم في العدد.
    • الآحاد والعشرات والمئات: تحديد القيمة المكانية لكل رقم.
    • الأمثلة: قيمة رقم ٧ في العدد ٥٢٧ هي ٧، قيمة رقم ٢ هي ٢٠، قيمة رقم ٥ هي ٥٠٠.
    • التمرين: تحديد قيمة الأرقام في الأعداد المختلفة.

    جمع وطرح الأعداد

    • الهدف: الجمع والطرح مع 1, 10, 100
    • التمرين: اوجد قيمة عدد اعلى او اقل من رقم ما بمقدار 1 او 10 او 100.
    • المثال: اجمع او اطرح 10 او 100 إلى عدد معين.

    مضاعفات الأعداد (١٠ ، ١٠٠)

    • الجمع: عملية إضافات الأعداد بـ (١٠, ١٠٠)
    • الطرح: عملية نقص الأعداد بـ (١٠, ١٠٠)
    • الأعداد المكونة من 3 أرقام: إجابة أسئلة عن الجمع والطرح بـ (١٠, ١٠٠) مع الأعداد المكونة من ٣ أرقام.
    • التمرين: اوجد الأعداد المفقودة بحيث يكون مجموعها 100 أو 1000.

    العد حتى ١٠٠٠

    • الهدف: إيجاد موضع عدد مكون من 3 أرقام على خط الأعداد.
    • طريقة التقدير: تقدير موقع الأعداد على خط الأعداد مع تحديد أماكن المئات بدقة، تقدير العشرات، ثم تقدير الآحاد.
    • التمرين: قدر مكان الأعداد على خط الأعداد.

    حل المسائل

    • الهدف: استخدام المعارف الرياضية لحل المشكلات الحياتية.
    • التمرين: حل مسائل لفظية وعددية.

    الضعف والنصف (الأعداد)

    • الهدف: فهم وتطبيق مفهوم الضعف والنصف للأعداد من رقم واحد، أو أكثر من رقم.
    • التمرين: إيجاد الضعف والنصف للأعداد.
    • مثال: ٤ ضعفه هو ٨، ٦ نصفه هو ٣.

    العلاقات بين الأعداد

    • الهدف: إيجاد العلاقات بين الأعداد واستخدامها لحل المشكلات.
    • التمرين: اكتشف القاعدة وأكمل السلسلة العددية.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    More Like This

    Untitled Quiz
    6 questions

    Untitled Quiz

    AdoredHealing avatar
    AdoredHealing
    Untitled Quiz
    37 questions

    Untitled Quiz

    WellReceivedSquirrel7948 avatar
    WellReceivedSquirrel7948
    Untitled Quiz
    55 questions

    Untitled Quiz

    StatuesquePrimrose avatar
    StatuesquePrimrose
    Untitled Quiz
    50 questions

    Untitled Quiz

    JoyousSulfur avatar
    JoyousSulfur
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser