Podcast
Questions and Answers
الهدف الرابع ينص على تحقيق المنافع الجسدية والروحية.
الهدف الرابع ينص على تحقيق المنافع الجسدية والروحية.
False
هدف الرابع يدور حول تحقيق المنافع الدينية وحصراً لا يتضمن المنافع الدنيوية.
هدف الرابع يدور حول تحقيق المنافع الدينية وحصراً لا يتضمن المنافع الدنيوية.
False
تحقيق المنافع الدينية هو الهدف الوحيد الذي يتناوله الهدف الرابع.
تحقيق المنافع الدينية هو الهدف الوحيد الذي يتناوله الهدف الرابع.
False
تحقيق المنافع في الهدف الرابع قائم فقط على الجوانب الروحية.
تحقيق المنافع في الهدف الرابع قائم فقط على الجوانب الروحية.
Signup and view all the answers
الهدف الرابع هو الوحيد الذي يتضمن تحقيق المنافع الدنيوية.
الهدف الرابع هو الوحيد الذي يتضمن تحقيق المنافع الدنيوية.
Signup and view all the answers
نستقي الرؤية والمنهج من كتاب الله وعملياً من سنة سيدنا عيسى عليه السلام.
نستقي الرؤية والمنهج من كتاب الله وعملياً من سنة سيدنا عيسى عليه السلام.
Signup and view all the answers
الرؤية والمنهج يستقى من كتاب الله وعملياً من سنة سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام.
الرؤية والمنهج يستقى من كتاب الله وعملياً من سنة سيدنا محمد عليه الصلاة والسلام.
Signup and view all the answers
الرؤية والمنهج يستندان إلى كتاب الله وعملياً إلى سنة سيدنا عيسى عليه السلام.
الرؤية والمنهج يستندان إلى كتاب الله وعملياً إلى سنة سيدنا عيسى عليه السلام.
Signup and view all the answers
سنة سيدنا نوح عليه السلام هي مصدر للاستقاء في الرؤية والمنهج.
سنة سيدنا نوح عليه السلام هي مصدر للاستقاء في الرؤية والمنهج.
Signup and view all the answers
سنة سيدنا إبراهيم عليه السلام تعتبر مصدرًا للاستقاء في الرؤية والمنهج.
سنة سيدنا إبراهيم عليه السلام تعتبر مصدرًا للاستقاء في الرؤية والمنهج.
Signup and view all the answers
يتمثل أحد عناصر العملية التعليمية في الطالب
يتمثل أحد عناصر العملية التعليمية في الطالب
Signup and view all the answers
المعلم هو الشخص الذي يسهم في توجيه العملية التربوية
المعلم هو الشخص الذي يسهم في توجيه العملية التربوية
Signup and view all the answers
الجدار هو عنصر أساسي في العملية التعليمية
الجدار هو عنصر أساسي في العملية التعليمية
Signup and view all the answers
الأهداف التعليمية تشكل جزءاً أساسياً من العملية التعليمية
الأهداف التعليمية تشكل جزءاً أساسياً من العملية التعليمية
Signup and view all the answers
الوسائل التعليمية لا تلعب دوراً مهماً في تنفيذ العملية التعليمية
الوسائل التعليمية لا تلعب دوراً مهماً في تنفيذ العملية التعليمية
Signup and view all the answers
تربية مرنة ذات أصول ثابتة وفروع متطورة؟
تربية مرنة ذات أصول ثابتة وفروع متطورة؟
Signup and view all the answers
هل تعتبر التربية إنسانية محدودة جغرافياً؟
هل تعتبر التربية إنسانية محدودة جغرافياً؟
Signup and view all the answers
هل يستند تعريف التربية على المرونة فقط؟
هل يستند تعريف التربية على المرونة فقط؟
Signup and view all the answers
هل يمكن أن تكون التربية محدودة في قوانينها وأسسها؟
هل يمكن أن تكون التربية محدودة في قوانينها وأسسها؟
Signup and view all the answers
هل من الممكن أن تتغير فروع التربية مع تقدم المجتمع؟
هل من الممكن أن تتغير فروع التربية مع تقدم المجتمع؟
Signup and view all the answers
تهدف تنمية الشعور الجماعي لأفراد المجتمع المسلم إلى ترسيخ شعور انفصام الفرد عن مجتمعه.
تهدف تنمية الشعور الجماعي لأفراد المجتمع المسلم إلى ترسيخ شعور انفصام الفرد عن مجتمعه.
Signup and view all the answers
قال النبي صلى الله عليه وسلم: 'المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا' في إشارة إلى التعاون والتكافل بين المؤمنين.
قال النبي صلى الله عليه وسلم: 'المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا' في إشارة إلى التعاون والتكافل بين المؤمنين.
Signup and view all the answers
قول الله تعالى: 'إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةً' يؤكد على أهمية تعزيز روابط الأخوة بين المؤمنين.
قول الله تعالى: 'إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةً' يؤكد على أهمية تعزيز روابط الأخوة بين المؤمنين.
Signup and view all the answers
قول النبي صلى الله عليه وسلم: 'ترى المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم، كمثل الجسد الواحد' يشير إلى قلة التواصل بين أفراد المجتمع.
قول النبي صلى الله عليه وسلم: 'ترى المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم، كمثل الجسد الواحد' يشير إلى قلة التواصل بين أفراد المجتمع.
Signup and view all the answers
الغرض من تطوير الشعور الجماعي هو تجاهل قضايا وهموم أفراد المجتمع.
الغرض من تطوير الشعور الجماعي هو تجاهل قضايا وهموم أفراد المجتمع.
Signup and view all the answers
