İşitme Kaybı ve Özellikleri 8

<p>Dış kulak yolu enfeksiyonları (A)</p> Signup and view all the answers

<p>İletim ve duyu bileşenleri (B)</p> Signup and view all the answers

<p>İşitme cihazları, her bireyin özel ihtiyaçlarına göre ayarlanmalıdır. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Görme (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Çok ileri derece işitme kaybı (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Okuma, dil ve konuşma gelişimi için özel eğitim (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Görsel algıyı artırma (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Damak yarığı (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Farklı şekillerde gözlenebilir (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Görme bozukluğu (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Dil ve iletişim becerilerinde (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Serebral palsi (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Olumlu yönde etkiler. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dikkatini vermekte zorlanıyor (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Ses üretiminde zorluk (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Odyometrik verilerin yorumlanması. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>İletişimde bir engel (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dil gelişimini hızlandırır. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Odyometrik verilerin doğru yorumlanması. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Dinleme becerilerinde eksiklik olduğunu (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Duygusal dalgalanma (C)</p> Signup and view all the answers

<p>İşitme kaybını tamamen ortadan kaldırır. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Yaklaşık %33'ü (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Fiziksel aktivitenin azalması (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Yüksek sesle müzik dinlemek (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Bakteriyel enfeksiyonlar (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Genetik yatkınlık (B)</p> Signup and view all the answers

İşitmenin hem sesin kulağa iletimiyle ilgili (iletim) hem de iç kulaktaki sinirlerle ilgili (duyu) kısımlarında sorun olduğu işitme kaybı türü.

İşitme sinyallerinin beyne iletilmesi sırasında oluşan işitme kaybı. Kulak zarı ve iç kulaktaki yapıların hasarından kaynaklanmaz.

Ses dalgalarının kulağa iletilmesinde sorun olan işitme kaybı türü.

İç kulaktaki sinirlerde oluşan hasardan kaynaklanan işitme kaybı türü.

İşitme kaybının oluşum nedenlerine bağlı olarak sınıflandırılan farklı işitme kaybı türleri.

İşitme kaybı 71 ile 90 dB arasındadır. Bu düzeyde, kişiler sesleri duyabilir ancak normal konuşmaları anlamakta güçlük çekerler.

Çok ileri derecede işitme kaybı olan öğrenciler, işitme yerine görsel duyularına odaklanırlar.

Çok ileri derecede işitme kaybı olan öğrenciler, okuma, dil ve konuşma becerilerini geliştirmek için özel eğitim programlarına ihtiyaç duyarlar.

Çok ileri derecede işitme kaybı olan öğrenciler, duydukları bilgileri işlemede zorluk çekebilirler.

Çok ileri derecede işitme kaybı olan öğrenciler, yoğun işitsel eğitim programlarına ihtiyaç duyarlar.

Kişinin söylediği kelimeleri tekrar etmesini istemek.

Sesin olması gerekenden farklı, yüksek, tiz, inişli çıkışlı veya kısık çıkması.

Konuşma sırasında dudak hareketlerinin belirgin şekilde fark edilmesi.

Kişinin yaşıtlarına göre bazı sesleri çıkartamaması.

Konuşma bozukluğunun belirtilerini ayrıntılı bir şekilde inceleyen bölüm.

Yaşlılık ile birlikte ortaya çıkan ve duyma yeteneğinin azalmasıyla karakterize edilen bir durum.

İşitme kaybına sebep olabilecek birçok faktörden biridir. Genetik yatkınlığı olan bireylerde işitme kaybı riski daha yüksektir.

Yüksek ses seviyesine uzun süre maruz kalmak işitme kaybına yol açabilir.

Kronik orta kulak iltihabı, zamanla işitme kaybına neden olabilir.

Bakteriyel veya viral enfeksiyonlar, işitme kaybına neden olabilir.

İşitme kaybına ek olarak, zihin engellilik, serebral palsi, damak yarığı gibi ek problemlerin varlığı, kişinin durumunu daha da zorlaştırır.

İşitme kaybı, dil gelişimini olumsuz etkiler.

İşitme kaybına sahip çocukların dil gelişimi, farklı yollarla etkilenir.

İşitme kaybı, çocuğun sesleri duymasını ve konuşmayı öğrenmesini etkileyerek dil gelişimini sınırlar.

Svirsky, Teoh, ve Neuburger (2004) ve Tomblin vd. (2005) tarafından yapılan çalışmalar, işitme kaybına ek problemlerin varlığı ile ilgili bilgileri destekler.

Erken dönemde yapılan dil eğitimi, bebeklerin dil becerilerinin gelişmesini olumlu yönde etkiler.

İşitme engelli bireylerin değerlendirilmesinde, dil ve konuşma terapistlerinin odyometri sonuçlarını anlamaları ve yorumlayabilmeleri gerekir.

Odyometrik verileri kullanarak işitme engelli bireylerin değerlendirilmesi ve tedavi planlamaları yapılır.

Dil ve konuşma terapistleri, işitme engelli bireylerle çalışırken odyometrik verilerin değerlendirilmesine odaklanmalıdır.

Odyometrik veriler, işitme engelli bireylerin işitme seviyelerinin anlaşılması için önemlidir.