Investigación Social: Muestra y Validación

¿Cuál es el propósito principal de seleccionar una muestra en una investigación social?

¿Qué característica fundamental debe tener una muestra para que los resultados de una investigación sean considerados fiables?

¿Cómo afecta el tamaño de la muestra a la fiabilidad de los resultados en una investigación?

En el contexto de la investigación social, ¿a qué se refiere el término 'población'?

¿Cuál es el nombre del método que implica examinar una parte seleccionada de un grupo para sacar conclusiones sobre el grupo entero?

¿De qué depende principalmente la validez de un muestreo?

¿Cuál es el propósito de realizar una 'prueba previa de instrumentos y procedimientos' en una investigación?

¿Qué se debe considerar al decidir si la técnica de entrevista es la más adecuada para recoger información en una investigación?

¿Cuál es el propósito principal de realizar un 'test preliminar' o 'investigación de ensayo o piloto' antes de la investigación principal?

¿Cuál es la importancia de informar a la comunidad sobre los propósitos de la investigación antes de iniciar el trabajo de campo?

En el contexto de la investigación, ¿a qué se refiere el término 'trabajo de campo'?

De las siguientes opciones, ¿cuál es una tarea esencial en el trabajo de campo, según el texto?

En la recolección de datos, ¿cuál es la diferencia principal entre 'datos primarios' y 'datos secundarios'?

¿Cuál de las siguientes técnicas no se menciona como una forma común de recopilación de datos en la investigación?

Además de las técnicas formales de recolección de datos, ¿qué otro tipo de conocimiento se considera valioso en el proceso de investigación?

¿Cuál de los siguientes factores no se menciona como una circunstancia condicionante a tener en cuenta al establecer una estrategia de acción en el trabajo de campo?

Según el texto, ¿de cuántas maneras diferentes puede establecerse la relación entre el investigador y los sujetos de investigación en el trabajo de campo?

¿Qué recomendación se da para evitar comportamientos que puedan intimidar o generar rechazo en los participantes de la investigación?

En el contexto del trabajo de campo, ¿a qué se refiere el término 'raptor' utilizado por autores anglosajones?

En cuanto al aspecto personal, ¿qué se recomienda para los investigadores en el trabajo de campo?

Cuando el trabajo de campo se realiza en equipo, ¿qué tipo de comportamiento se debe fomentar entre los investigadores?

Si un investigador nota que su presencia está alterando el comportamiento natural de los sujetos de estudio, ¿qué podría hacer para mitigar este efecto?

Un investigador está teniendo dificultades para acceder a una comunidad cerrada y obtener su colaboración. ¿Qué estrategia podría ser más efectiva?

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la importancia de la validez y fiabilidad de la información en una investigación?

¿Cuál es la diferencia principal entre 'codificación' y 'tabulación' en el contexto de la investigación cuantitativa?

¿Qué rol juega la formación teórica en la interpretación de datos según el texto?

Según el texto, ¿cuál es el propósito principal del análisis de datos en una investigación?

Si una investigación utiliza tanto métodos cuantitativos como cualitativos, ¿cómo afecta esto al análisis e interpretación de los datos?

¿Cuál es la utilidad principal de una tabla de distribución de frecuencias en la investigación cuantitativa?

¿Cuál de las siguientes medidas estadísticas representa el valor que divide una distribución en dos partes iguales?

¿Qué indica una alta desviación estándar en un conjunto de datos?

En el contexto de la investigación, ¿cuál es la principal diferencia entre el análisis cuantitativo y el cualitativo?

Si los resultados de una investigación contradicen las hipótesis iniciales, ¿qué se debe hacer?

¿Por qué es importante la 'perspicacia e imaginación sociológica' en la interpretación de datos?

¿Cuál de las siguientes opciones representa una 'medida de dispersión' utilizada para comparar la amplitud de diferentes distribuciones de frecuencia?

Al clasificar datos en una investigación, ¿cuál es el propósito de asignar un número a cada categoría o respuesta?

En el análisis de datos cualitativos, ¿qué tipo de procedimientos se utilizan?

¿Qué implica la 'tabulación' en el proceso de análisis de datos?

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre el trabajo de campo y el análisis en la investigación cualitativa?

¿Cuál es la principal utilidad de la consulta bibliográfica durante el análisis e interpretación de datos en una investigación?

¿Cuál es el objetivo principal de la interpretación en el proceso de investigación?

¿Qué papel juega la teoría en la interpretación de los datos según el texto?

Según el texto, ¿qué actitud debe mantener un investigador al interpretar los resultados de su investigación?

En el contexto de la interpretación de datos, ¿qué significa que 'los conceptos que se utilizan no expresan una realidad en sí'?

Según el texto, ¿cómo influyen las 'situaciones de existencia del investigador' en el proceso de interpretación?

¿Cuáles son las tres preguntas clave que un investigador debe formularse en relación con el estudio realizado, según el texto?

El texto menciona que el análisis y la interpretación no se realizan de manera lineal. ¿Qué implica esta afirmación?

¿Qué elementos deben mezclarse en el análisis de los hechos empíricos, según el texto?

¿Cómo pueden las 'nuevas lecturas' del investigador influir en el análisis y la interpretación?

Según el texto, ¿cómo afecta el trabajo en equipo al análisis e interpretación de datos?

¿Cuál de los siguientes enunciados resume mejor la idea central del texto sobre la interpretación en la investigación cualitativa?

En el contexto de la validez de la información recogida, ¿qué pregunta clave debe formularse el investigador?

Si un investigador encuentra que sus supuestos personales están influyendo en la interpretación de los datos, ¿qué debería hacer?