Introduction aux algorithmes

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Questions and Answers

Quel est l'objectif principal du préambule du Code d'éthique des enseignants aux Philippines ?

Définir les sanctions pour les enseignants qui violent les normes éthiques.
Décrire la structure administrative du système éducatif philippin.
Souligner la dignité, la réputation et la compétence des enseignants en tant que professionnels. (correct)
Établir les exigences de formation continue pour les enseignants.

Selon l'Article I du Code d'éthique des enseignants, à qui s'appliquent les dispositions de ce code ?

Aux enseignants du supérieur uniquement.
Uniquement aux administrateurs scolaires.
À tous les enseignants de toutes les écoles des Philippines. (correct)
Uniquement aux enseignants des écoles publiques.

Comment le Code d'éthique des enseignants influence-t-il la pratique de la profession enseignante ?

En définissant les critères d'évaluation des performances des élèves.
En fournissant une base légale pour les contrats de travail des enseignants.
En déterminant les salaires et les avantages sociaux des enseignants.
En guidant les enseignants à adhérer à des principes moraux et éthiques stricts. (correct)

Dans quel contexte le Code d'éthique des enseignants est-il le plus pertinent ?

Dans les situations impliquant des dilemmes moraux et la conduite professionnelle. (B) Signup and view all the answers

Quelle est la vision mentionnée dans l'Article I que les institutions éducatives philippines doivent réaliser ?

Offrir une éducation de qualité à tous les citoyens philippins. (D) Signup and view all the answers

Comment le Code d'éthique des enseignants définit-il le terme 'enseignant' en termes de couverture?

Il englobe tous les enseignants, y compris ceux qui exercent des fonctions de supervision ou d'administration. (C) Signup and view all the answers

Pourquoi est-il important que les enseignants adhèrent aux principes énoncés dans le Code d'éthique ?

Pour maintenir la confiance du public dans la profession enseignante. (B) Signup and view all the answers

Quelle est la relation entre la Constitution philippine et le Code d'éthique des enseignants?

La Constitution fournit le cadre pour les politiques éducatives, y compris le Code d'éthique. (B) Signup and view all the answers

Comment le Code d'éthique influence-t-il le comportement des enseignants en dehors de la salle de classe?

Il encourage les enseignants à maintenir un comportement éthique en tout temps, reflétant positivement leur profession. (C) Signup and view all the answers

Pourquoi le préambule du Code d'éthique met-il l'accent sur le fait que les enseignants sont des professionnels agréés?

Pour souligner la nécessité d'une formation spécialisée et d'une conduite éthique. (A) Signup and view all the answers

Quelle est la portée du Code d'éthique des enseignants en ce qui concerne les niveaux d'enseignement?

Il s'applique du niveau préscolaire au niveau secondaire, y compris les programmes d'enseignement spécialisé, technique et non formel. (D) Signup and view all the answers

Comment le Code d'éthique contribue-t-il à la réalisation de la vision de l'éducation de qualité pour tous les Philippins?

En veillant à ce que les enseignants soient professionnellement compétents et engagés dans leur travail. (C) Signup and view all the answers

Quel rôle le strict respect des principes moraux, des normes et des valeurs joue-t-il dans la pratique de la profession noble des enseignants?

Il est essentiel au maintien de la dignité, de la réputation et de la compétence professionnelle des enseignants. (A) Signup and view all the answers

Comment l'inclusion des personnes exerçant des fonctions de supervision et/ou d'administration dans la définition du terme 'enseignant' affecte-t-elle l'application du Code?

Il élargit la couverture du Code pour inclure ceux qui influencent les politiques et les pratiques éducatives. (D) Signup and view all the answers

Comment le Code d'éthique des enseignants aborde-t-il la question de la compétence professionnelle?

En soulignant l'importance pour les enseignants de posséder à la fois des compétences techniques et des valeurs morales. (D) Signup and view all the answers

Quel est l'implication du Code d'éthique des enseignants en ce qui concerne le rôle des enseignants dans la promotion des valeurs nationales et civiques?

Il encourage les enseignants à inculquer aux élèves un sens du patriotisme et de la responsabilité civique. (D) Signup and view all the answers

Comment le Code d'éthique des enseignants influence-t-il les relations entre les enseignants et les parents d'élèves?

Il encourage les enseignants à établir une communication ouverte et honnête avec les parents. (C) Signup and view all the answers

Selon l'Article I du Code d'éthique, quel est le but des efforts des enseignants professionnellement compétents?

Ils s'efforcent de réaliser pleinement la vision d'une éducation de qualité pour tous les citoyens philippins. (D) Signup and view all the answers

Comment les normes éthiques énoncées dans le Code d'éthique des enseignants affectent-elles la prise de décision dans le cadre de la gestion scolaire?

Elles fournissent un cadre pour prendre des décisions éthiques et responsables qui profitent aux étudiants et à la communauté scolaire. (B) Signup and view all the answers

Comment l'introduction au Code d'éthique encourage-t-elle les enseignants à aborder l'étude du Code lui-même?

Comme une activité de groupe pour favoriser la compréhension et l'analyse des implications éthiques. (D) Signup and view all the answers

Flashcards

Préambule (Enseignants)

Les enseignants sont des professionnels dûment autorisés qui possèdent la dignité et la réputation avec des valeurs morales élevées ainsi que des compétences techniques et professionnelles.

Article I, Section 1

La Constitution philippine stipule que tous les établissements d'enseignement doivent offrir une éducation de qualité à tous les citoyens philippins.

Article I, Section 2 (Champ d'application)

Le Code d'éthique couvre tous les enseignants des écoles publiques et privées à tous les niveaux d'enseignement.

Définition du terme "enseignant"

Le terme «enseignant» inclut l'art industriel ou les enseignants professionnels et toutes les autres personnes exerçant des fonctions de supervision et / ou administratives dans tous les milieux.

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Study Notes

Les notes de cours qui suivent portent sur une introduction aux algorithmes.

Définition d'un algorithme

Un algorithme est une séquence d'étapes non ambiguës pour résoudre un problème spécifique.
Finitude : Un algorithme doit toujours se terminer après un nombre limité d'étapes.
Définition précise : Chaque étape doit être définie avec précision et sans ambiguïté.
Entrée : Un algorithme reçoit zéro ou plusieurs entrées.
Sortie : Un algorithme produit au moins une sortie.
Efficacité : Chaque étape doit être suffisamment simple pour être effectuée en un temps limité.

Exemple d'algorithme

Voici un exemple d'algorithme pour calculer la somme de deux nombres :

Algorithme Somme
    Entrée: deux nombres, a et b
    Sortie: la somme de a et b

    1. Début
    2. somme ← a + b
    3. Afficher somme
    4. Fin

Structures de contrôle

Les structures de contrôle déterminent l'ordre dans lequel les étapes d'un algorithme sont exécutées.
Les structures de base sont :
- Séquence : Les étapes sont exécutées en suivant l'ordre dans lequel elles sont écrites.
- Sélection (conditionnelle) : Une ou plusieurs étapes sont exécutées si une condition est vraie.
- Répétition (boucle) : Une ou plusieurs étapes sont exécutées plusieurs fois.

Sélection (conditionnelle)

La sélection (conditionnelle) permet d'exécuter différentes instructions selon qu'une condition est vraie ou fausse.
Les deux types de structures conditionnelles sont :
- Si (condition) Alors : Si la condition est vraie, les instructions sont exécutées.
- Si (condition) Alors... Sinon : Si la condition est vraie, les instructions du bloc « Alors » sont exécutées ; sinon, celles du bloc « Sinon » sont exécutées.

Si (condition) Alors
   Instruction(s)
FinSi

Si (condition) Alors
   Instruction(s)
Sinon
   Instruction(s)
FinSi

Répétition (boucle)

Les boucles permettent de répéter un bloc d'instructions plusieurs fois.
Les types de boucles incluent :
- Pour : Répète un bloc d'instructions un nombre de fois spécifié.
- TantQue : Répète un bloc d'instructions tant qu'une condition est vraie.
- Répéter... Jusqu'à : Répète un bloc d'instructions jusqu'à ce qu'une condition soit vraie.

Pour i de 1 à N Faire
   Instruction(s)
FinPour

TantQue (condition) Faire
   Instruction(s)
FinTantQue

Répéter
   Instruction(s)
Jusqu'à (condition)

Variables et types de données

Une variable est un emplacement de stockage nommé qui peut contenir une valeur.
Le type de données de chaque variable spécifie le type de valeur qu'elle peut contenir.
Les types de données courants sont :
- Entier : Nombres entiers (ex. : 1, -2, 3)
- Réel : Nombres décimaux (ex. : 1,5, 2,7, -3,14).
- Booléen : Valeurs vrai ou faux.
- Chaîne de caractères : Une séquence de caractères (ex. : « Bonjour », « Monde »).

Opérateurs

Les opérateurs sont des symboles permettant d'effectuer des opérations sur des variables et des valeurs.
Les opérateurs courants sont :
- Arithmétiques : +, -, *, /, % (modulo)
- Comparaison : == (égal à), != (différent de), >, =, <=

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