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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal du RGPD ?
Quel est l'objectif principal du RGPD ?
Quelles données personnelles sont considérées comme sensibles ?
Quelles données personnelles sont considérées comme sensibles ?
Quel droit est renforcé par le RGPD concernant les individus ?
Quel droit est renforcé par le RGPD concernant les individus ?
Qui est concerné par les dispositions du RGPD ?
Qui est concerné par les dispositions du RGPD ?
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Quel est un des principes que doit respecter chaque traitement de données ?
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Quel nouveau droit est introduit par le RGPD ?
Quel nouveau droit est introduit par le RGPD ?
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Quel traitement des données doit être évité selon le RGPD ?
Quel traitement des données doit être évité selon le RGPD ?
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Qu'est-ce qu'un traitement de données selon le RGPD ?
Qu'est-ce qu'un traitement de données selon le RGPD ?
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Quel est le principe d'accountability selon le RGPD ?
Quel est le principe d'accountability selon le RGPD ?
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Quelle fonctionnalité permet à R de garantir la reproductibilité des résultats ?
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Quel outil de RStudio permet d'interagir directement avec le logiciel ?
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Quelle est la première chose que fait RStudio lors de son lancement ?
Quelle est la première chose que fait RStudio lors de son lancement ?
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Quelle méthode R utilise-t-il pour naviguer dans l'historique des commandes ?
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Quelles sont les conséquences du non-respect du RGPD ?
Quelles sont les conséquences du non-respect du RGPD ?
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Quels éléments doivent être communiqués aux individus selon le RGPD ?
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Quel type d'analyse est utilisé pour la présentation statistique dans R ?
Quel type d'analyse est utilisé pour la présentation statistique dans R ?
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Comment se caractérise la corrélation entre deux variables qui s'opposent ?
Comment se caractérise la corrélation entre deux variables qui s'opposent ?
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Qu'est-ce qui se passe lorsque toutes les variables sont corrélées positivement entre elles dans une analysis de données ?
Qu'est-ce qui se passe lorsque toutes les variables sont corrélées positivement entre elles dans une analysis de données ?
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Quelle transformation est effectuée dans l'espace Rp lors de l'ACP normée ?
Quelle transformation est effectuée dans l'espace Rp lors de l'ACP normée ?
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Quelle modalité qualitative est utilisée pour classifier le positionnement géographique des villes en Europe ?
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Quelle information est nécessaire pour l'étude du climat des différents pays d'Europe ?
Quelle information est nécessaire pour l'étude du climat des différents pays d'Europe ?
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Qu'indique une disposition d'ensemble des variables d'un même côté d'un axe lors d'une ACP ?
Qu'indique une disposition d'ensemble des variables d'un même côté d'un axe lors d'une ACP ?
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Quel est l'objectif de l'étude des villes dans cette analyse ?
Quel est l'objectif de l'étude des villes dans cette analyse ?
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Comment sont définies les villes similaires dans cette étude ?
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Quelle est l'amplitude thermique dans le contexte des données de température ?
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Quels types de variables sont considérés comme actifs dans l'étude des variables ?
Quels types de variables sont considérés comme actifs dans l'étude des variables ?
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Comment les individus se répartissent-ils autour des axes dans l'espace Rp ?
Comment les individus se répartissent-ils autour des axes dans l'espace Rp ?
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Quel serait un bon raisonnement pour standardiser les variables dans cette analyse ?
Quel serait un bon raisonnement pour standardiser les variables dans cette analyse ?
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Quel est un critère pour qu'une liaison entre deux variables soit considérée comme positive ?
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Quel est le rôle des individus supplémentaires dans cette étude ?
Quel est le rôle des individus supplémentaires dans cette étude ?
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Quel type de profil est étudié pour apprécier la liaison entre les variables ?
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Quel est le but de la liaison entre les variables dans l'analyse des températures ?
Quel est le but de la liaison entre les variables dans l'analyse des températures ?
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Que représente la variance d'une composante principale de rang s ?
Que représente la variance d'une composante principale de rang s ?
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Les composantes principales sont caractérisées par le fait qu'elles sont :
Les composantes principales sont caractérisées par le fait qu'elles sont :
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Quelle propriété est vraie concernant les variables centrées-réduites ?
Quelle propriété est vraie concernant les variables centrées-réduites ?
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Quel est l'effet de la distance euclidienne sur les vecteurs représentant les variables centrées ?
Quel est l'effet de la distance euclidienne sur les vecteurs représentant les variables centrées ?
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Qu'indique le cosinus de l'angle entre les vecteurs représentant deux variables j et k ?
Qu'indique le cosinus de l'angle entre les vecteurs représentant deux variables j et k ?
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Quel est l'objectif de l'ACP par rapport au nuage des variables ?
Quel est l'objectif de l'ACP par rapport au nuage des variables ?
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Quelle caractéristique ne s'applique pas aux composantes principales ?
Quelle caractéristique ne s'applique pas aux composantes principales ?
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Quels vecteurs permettent de visualiser le nuage des variables dans l'ACP ?
Quels vecteurs permettent de visualiser le nuage des variables dans l'ACP ?
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Quel énoncé décrit le problème de la représentation simultanée des individus et des variables en ACP ?
Quel énoncé décrit le problème de la représentation simultanée des individus et des variables en ACP ?
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En ACP normée, quelle caractéristique ont les variables par rapport à l'origine ?
En ACP normée, quelle caractéristique ont les variables par rapport à l'origine ?
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Comment est déterminée la coordonnée d'une variable j sur un axe factoriel en ACP ?
Comment est déterminée la coordonnée d'une variable j sur un axe factoriel en ACP ?
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Pourquoi est-il déconseillé d'utiliser une représentation superposée des individus et des variables ?
Pourquoi est-il déconseillé d'utiliser une représentation superposée des individus et des variables ?
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Quel est un des risques associés à la présence d'individus et de variables sur le même plan ?
Quel est un des risques associés à la présence d'individus et de variables sur le même plan ?
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Quel est le rayon du cercle des corrélations en ACP normée ?
Quel est le rayon du cercle des corrélations en ACP normée ?
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Dans l'analyse en composantes principales, qu'est-ce qui est à l'origine des axes du nuage de variables ?
Dans l'analyse en composantes principales, qu'est-ce qui est à l'origine des axes du nuage de variables ?
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Quel terme désigne la distance des points-variables à l'origine dans l'ACP normée ?
Quel terme désigne la distance des points-variables à l'origine dans l'ACP normée ?
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Quel pays a la valeur la plus élevée dans la dimension 1 selon les coordonnées des individus?
Quel pays a la valeur la plus élevée dans la dimension 1 selon les coordonnées des individus?
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Quelle ville a une contribution maximale dans la dimension 2?
Quelle ville a une contribution maximale dans la dimension 2?
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Quelle ville a la cos2 la plus faible dans la dimension 1?
Quelle ville a la cos2 la plus faible dans la dimension 1?
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Quelle ville est la plus éloignée de Stockholm selon les valeurs de distance?
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Quel pays a les coordonnées les plus négatives dans la dimension 2?
Quel pays a les coordonnées les plus négatives dans la dimension 2?
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Quelle ville a la contribution la plus élevée dans la dimension 5?
Quelle ville a la contribution la plus élevée dans la dimension 5?
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Parmi ces villes, laquelle a la valeur de cos2 la plus élevée dans la dimension 3?
Parmi ces villes, laquelle a la valeur de cos2 la plus élevée dans la dimension 3?
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Quelle ville a une contribution à la dimension 4 inférieure à 0,1?
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Quel pays a le deuxième plus grand coût de cos2 dans la dimension 2 après Athènes?
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Parmi ces options, laquelle a la coordonnée la plus faible dans la dimension 1?
Parmi ces options, laquelle a la coordonnée la plus faible dans la dimension 1?
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Quel pays a la contribution la plus élevée dans la dimension 3, en dehors de Madrid?
Quel pays a la contribution la plus élevée dans la dimension 3, en dehors de Madrid?
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Quelle ville a les coordonnées les plus négatives dans la dimension 5?
Quelle ville a les coordonnées les plus négatives dans la dimension 5?
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Quelle ville présente le plus haut niveau de contribution à la dimension 4?
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Quelle ville a la coordonnée la plus élevée dans la dimension 2?
Quelle ville a la coordonnée la plus élevée dans la dimension 2?
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Quelles villes représentent deux-tiers du deuxième axe ?
Quelles villes représentent deux-tiers du deuxième axe ?
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Quel résultat apparaît lorsque l'on examine la qualité de représentation des capitales dans le premier plan factoriel ?
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Quelles villes sont considérées comme extrêmes en termes de températures mensuelles ?
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Quelle variable contribue le plus au premier axe en matière de températures mensuelles ?
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Quelle est la signification de la distance au point moyen dans le cadre de l'analyse ?
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Quel mois a la plus grande contribution au premier axe selon les données fournies ?
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Quelle caractéristique du premier plan factoriel est notable pour les capitales autres que Berlin et Sarajevo ?
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Qu'est-ce qui n'est pas entièrement expliqué sur le premier plan factoriel ?
Qu'est-ce qui n'est pas entièrement expliqué sur le premier plan factoriel ?
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Quelle variable a la plus faible contribution au troisième axe, selon les données fournies ?
Quelle variable a la plus faible contribution au troisième axe, selon les données fournies ?
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Quelles sont les deux dimensions qui montrent les plus grandes variations des températures ?
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Comment est décrite la projection des données dans le plan factoriel ?
Comment est décrite la projection des données dans le plan factoriel ?
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Quelle analyse est effectuée pour examiner le nuage des variables ?
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Quelle caractéristique est associée aux mois d'été selon les données ?
Quelle caractéristique est associée aux mois d'été selon les données ?
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Quel mois a une contribution notable au premier axe, similaire à Janvier ?
Quel mois a une contribution notable au premier axe, similaire à Janvier ?
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Quel est l'effet sur la représentation des villes lorsque l'on examine les coordonnées en ACP ?
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Study Notes
Cours d'introduction à R
- Le cours est une introduction à R, un logiciel gratuit pour le traitement et l'analyse de données.
- Le cours est dispensé par Florian Landry Sawadogo.
- Le cours est pour les étudiants de Licence de Génie Logiciel au Burkina Faso en L3 Data Mining.
RGPD
- Le RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) est une réforme de l'UE entrée en vigueur depuis le 25 mai 2018.
- Le RGPD s'applique à toutes les entités, qu'elles soient dans l'Espace Economique Européen (EEE) ou non, qui traitent les données personnelles des individus résidant dans l'EEE.
- Le RGPD vise à protéger les droits et libertés des individus concernant leurs données personnelles.
- Les données personnelles sont des informations relatives à une personne identifiée ou identifiable.
- Certaines données personnelles sont sensibles, comme les données de santé ou d'origine ethnique, et ne peuvent être collectées sans consentement.
- Le RGPD exige des entités le respect de règles strictes et le principe d'accountability.
- Le RGPD renforce les droits existants (information, accès, opposition, rectification) et en crée de nouveaux (limitation du traitement, effacement, absence de décision automatisée et portabilité).
- Une analyse plus approfondie doit être effectuée lorsqu'il existe un risque élevé pour la vie privée des individus.
Chapitre 1 : Présentation et Prise en Main du Logiciel R
- Objectifs :
- Présentation et prise en main du logiciel R.
- Concepts de bases et structure des données.
- Statistiques descriptives :
- Analyse univariée.
- Représentation graphique de base.
Chapitre 2 : Manipulation et Visualisation des Données
- Objectifs :
- Manipulation des données et structures de données.
- Contrôle.
- Découper une variable numérique en classes.
- Recoder des variables.
- Jointures et opérations groupées.
Manipulation des Données et Structures de Contrôle (1/5)
- Une fonction en R est structurée selon une syntaxe précise.
- Les fonctions pure, à l'inverse des fonctions impures, ne dépendent pas du contexte extérieur, leurs résultats dépendent uniquement des arguments.
Manipulation des Données et Structures de Contrôle (2/5)
- Les structures de contrôle permettent de gérer le déroulement des instructions.
- Les instructions if() permettent d'exécuter un bloc d'instructions si une condition est vraie, else permet d'exécuter un bloc différent s'il est faux.
- Les boucles for() permettent d'exécuter un bloc d'instructions plusieurs fois pour chaque élément d'un vecteur.
- Les boucles while() permettent d'exécuter un bloc d'instructions tant qu'une condition est vraie.
Manipulation des Données et Structures de Contrôle (3/5)
- L'instruction
if/else
permet de gérer les différentes conditions possibles selon l'âge de l'utilisateur.
Manipulation des Données et Structures de Contrôle (4/5)
- Présentation des boucles
for
etwhile
. - Exemples d'utilisation, avec la boucle
while
pour trouver et afficher le total d'une partie des entiers.
Manipulation des Données et Structures de Contrôle (5/5)
- Instructions
break
etnext
pour contrôler le déroulement des boucles. - Exemple d'utilisation des instructions
break
etnext
pour sortir d'une bouclefor
.
Opérations logiques de comparaison (1/1)
- Les opérateurs de comparaison renvoient Vrai (TRUE) ou Faux (FALSE).
- Opérateurs: ==, !=, >, <, <=, >=, %in%.
- Utilisation pour filtrer des données.
- Fonction
is.na()
pour tester les valeurs manquantes.
Découper une variable numérique en classes (1/1)
- Utilisation de l'instruction
cut()
pour créer des classes à partir d'une variable numérique. - L'instruction
breaks
définit les intervalles des classes. - L'instruction
include.lowest = TRUE
inclut la borne inférieure dans chaque intervalle.
Recoder des variables (1/4)
- La fonction
case_when
permet de créer des conditions multiples et d'assigner une nouvelle valeur à chaque condition. - L'instruction
TRUE ~ Autre
assigne la valeur "Autre" à toutes les lignes auxquelles aucune autre condition n'est vraie. - La fonction
freq()
permet de générer une table de fréquences.
Recoder des variables (2/4)
- Fonctions
fct_collapse
pour regrouper des modalités d'une variable qualitative. - Fonctions
fct_explicit_na
pour gérer les valeurs manquantes (NA) dans le recodage.
Recoder des variables (3/4)
- Exercice de recodage d'une variable.
- Table de fréquences pour la variable recodée.
Recoder des variables (4/4)
- Solution de l'exercice de recodage.
- Utilisation de
fct_collapse
etcase_when
pour recoder la variable, obtenir les fréquences, et les re-trier.
Jointures et Opérations groupées (1/2)
- Présentation des jointures de tables.
- Quatre types de jointures :
left_join
,right_join
,inner_join
,full_join
. - La fonction
merge
pour combiner des tables en utilisant la clauseby
. - Exemples d'application de la fonction
merge
.
Jointures et Opérations groupées (2/2)
- Fonction
merge
pour combiner des tables en utilisant l'instructionby
. - Exemples d'application de la fonction
merge
avec différents types de jointures.
Chapitre 3 : Analyse Bivariée
- Objectifs :
- Analyse bivariée.
- Statistique inférentielle.
- Intervalle de confiance.
- Tests statistiques (paramétriques / non paramétriques).
Analyse bivariée (1/2)
- Le croisement de deux variables qualitatives, avec la fonction
table()
. - Exemple d'application utilisant les données 'hdv2003'.
Analyse bivariée (2/2)
- Calcul de la corrélation et de la covariance entre deux variables quantitatives avec
cor()
etcov()
. - Exemple avec les données 'hdv2003'.
Statistique Inférentielle (1/2)
- Présentation des intervalles de confiance.
- Utilisation de la fonction
t.test
. - Exemple d'utilisation de
t.test
pour estimer un intervalle de confiance à 95% de l'âge en utilisant les donnéeshdv2003
.
Statistique Inférentielle (2/3)
- Description des tests statistiques paramétriques et non paramétriques.
- Les tests paramétriques supposent une distribution normale des données.
- Exemple de test t de Student, ANOVA, etc.
- Les tests non paramétriques ne font pas d'hypothèses sur la distribution des données.
- Ex : test de khi-2, Wilcoxon, Kruskal-Wallis, etc.
Statistique Inférentielle (3/3)
- Description de quelques tests statistiques usuels (tests sur la moyenne, proportions, variances, corrélation, distributions).
- Fonctions correspondantes en R.
Studying That Suits You
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Description
Ce quiz est une introduction à R, un logiciel utilisé pour le traitement et l'analyse de données, destiné aux étudiants de Licence en Génie Logiciel au Burkina Faso. Il couvre les bases du logiciel et ses applications en Data Mining.