Introducción a las habilidades clínicas

Study Notes

Las habilidades clínicas se refieren al conjunto de competencias que deben tener los profesionales de la salud para ejercer su práctica de manera efectiva.
Estas competencias incluyen conocimientos, actitudes y valores, así como habilidades comunicativas y de contenido.

La comunicación efectiva es la capacidad de transmitir información de manera clara, precisa y comprensible.
Características de la comunicación efectiva:
- Claridad: el mensaje debe ser claro y conciso.
- Precisión: el mensaje debe ser preciso y no dejar lugar a interpretaciones ambiguas.
- Coherencia: el mensaje debe tener sentido en el contexto en el que se está comunicando.
- Relevancia: el mensaje debe ser relevante y adaptado al contexto y al receptor.
- Empatía: el emisor debe ser capaz de ponerse en el lugar del receptor.
- Retroalimentación: el emisor y el receptor deben estar dispuestos a dar y recibir retroalimentación.
- Escucha activa: el receptor debe estar dispuesto a escuchar activamente al emisor.

La entrevista clínica es el contexto en el que el profesional de la salud y el paciente se relacionan y donde el profesional despliega las principales competencias clínicas.
Habilidades comunicativas del profesional de la salud:
- Conectar con el paciente y familia.
- Identificar los problemas de salud del paciente.
- Comprender los problemas de salud del paciente.
- Acordar con el paciente/familia sobre el problema, las decisiones y las acciones.
- Ayudar al paciente/familia a entender, elegir y actuar.

La comunicación de malas noticias es un reto en la comunicación con el paciente.
Factores que influyen en la comunicación de malas noticias:
- Conocer el estado de salud del paciente.
- Conocer las condiciones personales y contextuales del paciente.
- Plantear estrategias teniendo apoyo de familiares del paciente.
Modelos de intervención para dar una mala noticia:
- Protocolo SPIKES.

Pacientes con distintas culturas:
- Pedir consentimiento.
- Abordaje directo.
- Lenguaje claro.
- Explicar dudas.
- Explorar preocupaciones.
Pacientes psiquiátricos:
- No estar solo con el paciente.
- Nunca obstruir la salida del paciente.
- Nunca dejar al paciente solo.
Pacientes adultos mayores:
- Autonomía.
- Toma de decisiones.
- Capacidad de realizar actividades de autocuidado.
- Necesidad de un acompañante.
- Comunicación con la familia.

Medidas para el control de infecciones:
- Lavado de manos.
- Esterilización.
- Desinfección.
- Uso de equipo de protección personal.
Etapas de la infección:
- Incubación.
- Prodrómica.
- Enfermedad.
- Convalecencia.

Procedimiento para la higiene de manos:
- Quitarse las joyas.
- Evaluar las manos en busca de cutículas, cortes o heridas.
- Abrir la llave del agua.
- Mojar las manos y antebrazos.
- Aplastar jabón líquido.
- Frotar las manos juntas.
- Enjuagar con las manos hacia abajo.
- Secar las manos y antebrazos completamente.
- Cerrar el grifo de agua con la toalla de papel.### Actividad en parejas
Una persona del equipo realizará el procedimiento de lavado de manos y la otra persona evaluará que el procedimiento sea correcto.

Son la cuantificación de acciones fisiológicas que indican que un individuo está vivo y la calidad del funcionamiento orgánico.
Cambian de un individuo a otro y en el mismo ser en différents momentos del día.
Cualquier alteración de los valores normales, orienta hacia un mal funcionamiento orgánico y se debe sospechar de un estado mórbido.
El monitoreo de SV permite evaluar el estado de salud de una persona.
La alteración de SV indica la necesidad de intervención.

Se define como el grado de calor conservado por el equilibrio entre el calor generado (termogésis) y el calor perdido (termólisis) por el organismo.
Rangos de temperatura corporal:
- Hipertermia: >41ºC.
- Fiebre: 38ºC-41ºC.
- Febrícula: 37.5ºC-38ºC.
- Normal: 36ºC-37.5ºC.
- Disminución leve: 35ºC-36ºC.
- Hipotermia: <35ºC.