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Questions and Answers
¿Qué figura clave es considerada el padre de la microbiología por su invención de microscopios que revelaron los 'animálculos'?
¿Qué figura clave es considerada el padre de la microbiología por su invención de microscopios que revelaron los 'animálculos'?
- Joseph Lister
- Anton Van Leeuwenhoek (correct)
- Louis Pasteur
- Robert Koch
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con precisión la estrategia nutricional de los quimioorganótrofos?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con precisión la estrategia nutricional de los quimioorganótrofos?
- Utilizan compuestos inorgánicos simples como fuente de energía.
- Emplean la luz para descomponer materia orgánica.
- Incorporan materia orgánica externa. (correct)
- Sintetizan su materia orgánica a partir de la luz.
¿Qué proceso de transporte de nutrientes en microorganismos requiere energía debido a que se mueve en contra de un gradiente de concentración?
¿Qué proceso de transporte de nutrientes en microorganismos requiere energía debido a que se mueve en contra de un gradiente de concentración?
- Transporte activo (correct)
- Difusión pasiva
- Difusión simple
- Difusión facilitada
¿Cuál de los siguientes modos de transmisión implica la dispersión de micropartículas suspendidas en el aire por un tiempo prolongado?
¿Cuál de los siguientes modos de transmisión implica la dispersión de micropartículas suspendidas en el aire por un tiempo prolongado?
¿Qué característica fundamental distingue a la reproducción asexual de la sexual en microorganismos?
¿Qué característica fundamental distingue a la reproducción asexual de la sexual en microorganismos?
¿Qué estructura es exclusiva de las células procariotas y proporciona rigidez y forma a la bacteria?
¿Qué estructura es exclusiva de las células procariotas y proporciona rigidez y forma a la bacteria?
¿Qué función desempeñan los plásmidos en las bacterias, relacionada con la diversidad genética?
¿Qué función desempeñan los plásmidos en las bacterias, relacionada con la diversidad genética?
¿Cómo se define un microorganismo mixótrofo en términos de su estrategia nutricional?
¿Cómo se define un microorganismo mixótrofo en términos de su estrategia nutricional?
¿Qué efectos tienen los solutos en el crecimiento microbiano, relacionados con la presión osmótica?
¿Qué efectos tienen los solutos en el crecimiento microbiano, relacionados con la presión osmótica?
¿Qué criterio se utiliza para clasificar a los microorganismos en organismos procariotas y eucariotas?
¿Qué criterio se utiliza para clasificar a los microorganismos en organismos procariotas y eucariotas?
¿Qué acción específica tienen los antibióticos sobre las bacterias, que los hace útiles en medicina y laboratorio?
¿Qué acción específica tienen los antibióticos sobre las bacterias, que los hace útiles en medicina y laboratorio?
¿Por qué las vacunas, aunque efectivas, no siempre previenen completamente la infección?
¿Por qué las vacunas, aunque efectivas, no siempre previenen completamente la infección?
Considerando la estructura bacteriana, ¿cuál es la función principal de las invaginaciones de la membrana plasmática llamadas mesosomas?
Considerando la estructura bacteriana, ¿cuál es la función principal de las invaginaciones de la membrana plasmática llamadas mesosomas?
En la clasificación de bacterias según la tinción de Gram, ¿qué diferencia estructural clave determina que algunas bacterias se tiñan de morado y otras de rosado/rojizo?
En la clasificación de bacterias según la tinción de Gram, ¿qué diferencia estructural clave determina que algunas bacterias se tiñan de morado y otras de rosado/rojizo?
Además de la movilidad mediada por flagelos, ¿qué otros mecanismos utilizan algunas bacterias para desplazarse activamente en su entorno?
Además de la movilidad mediada por flagelos, ¿qué otros mecanismos utilizan algunas bacterias para desplazarse activamente en su entorno?
Considerando la morfología y agrupación bacteriana, ¿en qué se diferencian los estafilococos de los estreptococos?
Considerando la morfología y agrupación bacteriana, ¿en qué se diferencian los estafilococos de los estreptococos?
Pese a que las bacterias tienen una reproducción asexual, ¿qué mecanismos les permiten intercambiar material genético y aumentar su variabilidad?
Pese a que las bacterias tienen una reproducción asexual, ¿qué mecanismos les permiten intercambiar material genético y aumentar su variabilidad?
¿Qué implica el uso de técnicas filogenéticas en la clasificación bacteriana, en contraposición a la clasificación basada en fenotipos?
¿Qué implica el uso de técnicas filogenéticas en la clasificación bacteriana, en contraposición a la clasificación basada en fenotipos?
¿Cuál es la característica distintiva de 'Bacillus' que le confiere resistencia y lo diferencia de otros bacilos grampositivos?
¿Cuál es la característica distintiva de 'Bacillus' que le confiere resistencia y lo diferencia de otros bacilos grampositivos?
¿Qué característica particular hace a 'Listeria monocytogenes' un patógeno a considerar, especialmente en la industria alimentaria?
¿Qué característica particular hace a 'Listeria monocytogenes' un patógeno a considerar, especialmente en la industria alimentaria?
¿Cuál es el mecanismo principal por el cual especies de 'Neisseria', como 'N. gonorrhoeae', causan enfermedades?
¿Cuál es el mecanismo principal por el cual especies de 'Neisseria', como 'N. gonorrhoeae', causan enfermedades?
¿Qué diferencia clave existe en el enfoque de tratamiento entre una infección superficial y una sistémica causada por hongos?
¿Qué diferencia clave existe en el enfoque de tratamiento entre una infección superficial y una sistémica causada por hongos?
¿Qué característica estructural distingue a los mohos de las levaduras?
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En términos de su metabolismo, ¿qué capacidad fermentativa específica es clave para la identificación de levaduras en la industria alimentaria?
En términos de su metabolismo, ¿qué capacidad fermentativa específica es clave para la identificación de levaduras en la industria alimentaria?
¿Qué determina si una infección fúngica se clasifica como superficial, cutaneomucosa, subcutánea o sistémica?
¿Qué determina si una infección fúngica se clasifica como superficial, cutaneomucosa, subcutánea o sistémica?
¿Qué son las micotoxinas y en qué contexto representan un riesgo significativo para la salud humana?
¿Qué son las micotoxinas y en qué contexto representan un riesgo significativo para la salud humana?
¿Qué característica principal define a los protozoos, diferenciándolos de otros microorganismos eucariotas?
¿Qué característica principal define a los protozoos, diferenciándolos de otros microorganismos eucariotas?
¿Cómo se clasifican los helmintos y cuáles son sus principales vías de transmisión al ser humano?
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¿Por qué se considera que los virus están al límite de la vida, según la microbiología?
¿Por qué se considera que los virus están al límite de la vida, según la microbiología?
¿Cuál es la función principal de la cápside vírica en la estructura de un virus?
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¿En qué se diferencia el ciclo lisogénico del ciclo lítico en la reproducción viral?
¿En qué se diferencia el ciclo lisogénico del ciclo lítico en la reproducción viral?
Según la clasificación de Baltimore, ¿qué criterio principal se utiliza para agrupar a los virus?
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¿Qué implicación tiene la descripción del 'hábitat' de un virus en la práctica epidemiológica y de control de enfermedades?
¿Qué implicación tiene la descripción del 'hábitat' de un virus en la práctica epidemiológica y de control de enfermedades?
¿Por qué es esencial que los laboratorios de microbiología sigan normativas estrictas?
¿Por qué es esencial que los laboratorios de microbiología sigan normativas estrictas?
¿Qué implicación tiene conocer el organigrama y las responsabilidades dentro de un laboratorio de microbiología en la seguridad y eficiencia del trabajo?
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¿Qué características deben tener las paredes, suelos y techos de un laboratorio de microbiología para garantizar la seguridad?
¿Qué características deben tener las paredes, suelos y techos de un laboratorio de microbiología para garantizar la seguridad?
¿Cuál es la finalidad de realizar pruebas de identificación con precisión en un laboratorio de microbiología?
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¿Cuál es el propósito principal de los Equipos de Protección Individual (EPI) en un laboratorio de microbiología?
¿Cuál es el propósito principal de los Equipos de Protección Individual (EPI) en un laboratorio de microbiología?
¿Qué se busca lograr principalmente con la correcta disposición y etiquetado de reactivos en un laboratorio de análisis microbiológico?
¿Qué se busca lograr principalmente con la correcta disposición y etiquetado de reactivos en un laboratorio de análisis microbiológico?
En el contexto de la limpieza y desinfección, ¿qué se prioriza en un laboratorio de microbiología en comparación con otros laboratorios?
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¿Qué rol desempeña la acción del autoclave en los procesos de esterilización y con qué parámetros opera generalmente?
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¿En qué se basa la técnica de asepsia y cuál es su importancia en la prevención de contaminaciones?
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Además de los riesgos biológicos, químicos y eléctricos, ¿qué otros riesgos deben considerarse en el manejo de equipos de laboratorio, especialmente en relación con el personal?
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Flashcards
¿Qué es la Microbiología?
¿Qué es la Microbiología?
Ciencia que estudia los seres vivos microscópicos.
¿Qué son los Fotótrofos?
¿Qué son los Fotótrofos?
Utilizan la luz como fuente de energía.
¿Qué son los Quimiótrofos?
¿Qué son los Quimiótrofos?
Emplean compuestos químicos como fuente de energía.
¿Qué son los Heterótrofos?
¿Qué son los Heterótrofos?
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¿Qué es el transporte pasivo?
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¿Qué es el transporte activo?
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¿Qué es la reproducción asexual?
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¿Qué son los organismos procariotas?
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¿Cuál es la pared bacteriana?
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¿Qué es el nucleoide?
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¿Qué son los plásmidos?
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¿Qué son los autótrofos?
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¿Qué son los heterótrofos?
¿Qué son los heterótrofos?
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¿Qué son los inhibidores?
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¿Qué son los agentes microbianos?
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¿Qué son los antibióticos
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¿Qué son las vacunas?
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¿Qué es la pared celular bacteriana?
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¿Qué son las bacterias grampositivas?
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¿Qué son las bacterias gramnegativas?
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¿Cuál es la función de flagelos?
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¿Qué es la taxia?
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¿Qué es la quimiotaxia?
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¿Qué es la fototaxia?
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¿Cuál es la forma de los cocos?
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¿Cuál es la forma de bacilos?
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¿Cuál es la forma de helicoidales?
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¿Qué es la fisión bacteriana?
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¿Qué es la conjugación?
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¿Qué es la transformación?
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¿Qué es la transducción?
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¿Qué son los plásmidos?
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Study Notes
Microbiología
- La microbiología estudia los seres vivos microscópicos
- Figuras clave:
- Anton Van Leeuwenhoek: Padre de la microbiología, descubrió los animálculos con microscopios creados por él
- Louis Pasteur: Refutó la teoría de la generación espontánea y estudió la relación entre microorganismos y diversos procesos
- Ramas: Se definen por el objeto de estudio (virus, bacterias, hongos, etc.)
- Disciplinas: Se definen por su ámbito de aplicación
- Los microorganismos son ubicuos, excepto en fluidos corporales sanos, interior de rocas ígneas y la troposfera
Generalidades sobre los microorganismos
- Los microorganismos necesitan aporte energético y material (macronutrientes, micronutrientes, elementos traza, vitaminas, hormonas y una fuente de energía) para sus funciones
- Clasificación según su fuente de energía:
- Fotótrofos: Usan la luz
- Fotoautótrofos: Sintetizan materia orgánica
- Fotoheterótrofos: Helio bacterias, bacterias verdes y púrpuras no sulfurosas
- Quimiótrofos: Usan compuestos químicos
- Quimiolitotrofos: Usan compuestos inorgánicos sencillos
- Quimioorganótrofos: Utilizan compuestos orgánicos
- Fotótrofos: Usan la luz
- Organismos autótrofos: Fotótrofos y quimiolitótrofos, sintetizan su materia orgánica
- Organismos heterótrofos: Quimioorganótrofos, incorporan materia orgánica externa
- Mecanismos de transporte de nutrientes:
- Transporte pasivo: Sin gasto energético, a favor de gradiente
- Difusión pasiva: Moléculas cruzan membranas sin energía
- Difusión simple en bicapa lipídica: Para sustancias solubles sin carga
- Difusión simple a través de proteínas canal: Para sustancias con carga (iones)
- Difusión facilitada: Usa proteínas transportadoras, sin gasto energético
- Difusión pasiva: Moléculas cruzan membranas sin energía
- Transporte activo: Contra gradiente, requiere energía
- Translocación de grupo: Mecanismo específico de procariotas, modifica químicamente los nutrientes
- Transporte pasivo: Sin gasto energético, a favor de gradiente
Modos de transmisión
- De la transmisión depende la vía de diseminación e infección
- Contacto directo: Entre superficies o fluidos corporales
- Contacto indirecto: A través de objetos contaminados
- Gotas: Gotas pequeñas (≥5µm) exhaladas al toser o estornudar
- Vía aérea: Micropartículas (<5µm) suspendidas y dispersadas
- Vehículo común: A través de alimentos, equipos contaminados o vectores vivos
Reproducción
- Asexual: Un organismo genera clones sin variabilidad genética
- Sexual: Dos individuos mezclan material genético, con variabilidad genética
La célula procariota
- Los microorganismos procariotas (bacterias) son organismos unicelulares sin núcleo definido
- Pared bacteriana: Envoltura rígida externa de peptidoglucanos o mureína
- Membrana plasmática: Bicapa lipídica con invaginaciones (mesosomas) que contienen sistemas enzimáticos
- Citoplasma: Similar a cualquier célula, con ribosomas como orgánulos únicos
- Nucleoide: Región del citoplasma con ADN bacteriano, sin membrana nuclear
- Flagelos, pelos y fimbrias: Prolongaciones exteriores para la locomoción
- Ribosomas: Sintetizan material genético
- Pili: Transmisión de material genético
- Plásmidos: Pequeñas moléculas de ADN circular
Nutrición microbiana. Modelos nutricionales
- Además de la clasificación por fuente energética, los microorganismos se clasifican por su fuente de nutrientes
- Autótrofos: No requieren otros organismos
- Fotoautótrofos: Usan energía lumínica
- Quimioautótrofos: Usan energía química ambiental
- Heterótrofos: Requieren consumir otros organismos para incorporar carbono (organotrofos)
- Mixótrofos: Combinan diferentes estrategias nutricionales
- Autótrofos: No requieren otros organismos
Crecimiento microbiano
- Los microorganismos necesitan condiciones específicas para crecer, con rangos óptimos específicos
- Requerimientos físicos:
- Temperatura: Limitada; bajas inactivan crecimiento, altas letales
- Humedad: Proporción de agua
- Radiación: Ondas electromagnéticas
- Presión: La mayoría de microorganismos no toleran altas presiones
- Ondas sonoras: Grado de compactación
- Requerimientos químicos:
- Agua: Componente principal del medio interno
- Solutos: Alteran la presión osmótica
- Partículas ionizadas: Afectan la acidez del medio (pH)
- Factores de crecimiento: Moléculas específicas
- Inhibidores: Inhiben crecimiento (desinfectantes, antisépticos y antibióticos)
- Requerimientos físicos:
Clasificación de los microorganismos
- Basada en criterios evolutivos y estructurales:
- Organismos procariotas: Unicelulares sin núcleo (bacterias), antiguamente reino Mónera
- Organismos eucariotas: Con núcleo definido:
- Hongos
- Protozoos
- Helmintos (se consideran parásitos)
- Organismos acelulares: Sin estructuras celulares completas:
- Virus: Ácido nucleico rodeado por estructura proteica
- Viroides: Solo ácido nucleico
- Priones: Solo proteínas
Agentes microbianos
- Agentes que actúan limitando o eliminando poblaciones microbianas, enfocado en uso clínico o industrial:
- Antibióticos: Inhiben el crecimiento o destruyen poblaciones bacterianas, actúan sobre procesos esenciales, utilizados contra infecciones y controlar crecimiento en laboratorio
- Vacunas: Exponen al sistema inmune a un antígeno de forma controlada, permiten una respuesta memorizada, algunas reducen la gravedad de los efectos
Por qué se sigue infectando la gente vacunada
- Las vacunas preparan una respuesta rápida del sistema inmune ante patógenos
- Algunos patógenos son tan variables o se reproducen tan rápido que inician la infección antes de la respuesta inmune
- Las vacunas solo facilitan la eliminación, no evitan el contacto
- La vía de transmisión depende de las actividades diarias, no del sistema inmune
- Aunque las vacunas no siempre previenen la infección, reducen la gravedad y aceleran la recuperación
Estructuras bacterianas más representativas
- Pared celular o bacteriana: Envoltura externa y rígida a la membrana plasmática, compuesta por peptidoglucanos o mureína que aportan rigidez
- Gram positivas: Se tiñen de color morado, con pared celular simple y gruesa
- Gram negativas: Se tiñen de rosa/rojizo, con pared celular fina y membrana extra
Estructuras celulares
- Membrana plasmática: Similar a la bicapa lipídica eucariota, tiene invaginaciones (mesosomas) que permiten respiración y duplicación del ADN
- Citoplasma: Similar a cualquier célula, con ribosomas sin orgánulos verdaderos
- Nucleoide: Región del citoplasma donde se localiza el material genético, no existe membrana nuclear
- Flagelos, fimbrias y pili: Prolongaciones exteriores que ayudan a la locomoción, diferenciados en:
- Flagelos: pocos y grandes
- Fimbrias: muchos y pequeños
- Pili: conectan bacterias
Movilidad bacteriana
- Cada bacteria es un organismo individual con bioquímica y movilidad
- Activa: usa flagelos o otras estructuras externas (pili), responden a una taxia mediante un estímulo:
- Quimiotaxia: responde a concentraciones químicas (nutrientes)
- Fototaxia: responde a fuentes de luz
- Termotaxia: responde a gradientes de temperatura
- Hidrotaxia: Presencia de agua . - Tigmotaxia: responde a esfuerzo mecánico
- Geotaxia: responde a aceleraciones
- Pasivas: no responden a una taxia, se adhieren a superficies
Caso práctico 1: Morfología bacteriana
- Además de nutrición y movilidad, se clasifican por su morfología (tipos básicos):
- Cocos: forma esférica
- Bacilos: forma alargada
- Helicoidales: espirales
- Las formas básicas pueden agruparse en grupos de dos o cuatro o cadenas
Reproducción bacteriana
- Es importante conocer los mecanismos reproductivos para su identificación y tratamiento
- Fisión binaria, método asexual similar a la mitosis
- la bacteria duplica su material genético y secciona su citoplasma creando dos células idénticas
Métodos de crecimiento bacteriano
- División celular, para aumentar su número
- Conjugación: transferencia directa por un pili
- Transformación: recoge del entorno (ej. de una bacteria muerta)
- Transducción: otro organismo (ej. un vírus)
Taxonomía bacteriana
- La clasificación bacteriana ha cambiado constantemente debido a los avances científicos
- Pruebas en:
- Fenótipos: clasificación por caracteres
- Filogenéticas: diferencias en el material genético
- Aproximación polifásica: ponderando tanto pruebas fenotípicas como filogenéticas
- Atendiendo a caracteres con capacidad de diferente entre especies (forma y agrupación, requerimientos nutricionales (autótrofas o heterótrofas), pared celular (Gram positiva o gram negativa) y otros)
Bacterias Gram positivas más representativas
- Atendiendo a los resultados de la tinción de Gram, se pueden separar entre Gram positiva y negativa
- Cocos Grampositivos: tres grandes géneros anaerobios
- Streptococcus: Aislados en medios de agar sangre y se agruparán por su capacidad hemolítica.
- Staphylococcus: Son virulentos y de piel y mucosas.
- Enterococcus: Causan infecciones urinarias y abdominales.
- Bacilos Grampositivos: cuatro géneros importantes catalasas positivos
- Bacilus: Forman esporas de resistencia
- Listeria: Cocobacilos sin cápsula oportunistas
- Corynebacterium: Bacterias inmóviles y sin cápsula con biotina para crecer.
- Nocardia: Aerobios estrictos filamentosos para distinguir.
Bacterias Gram negativas más representativas
- Bacilos Gramnegativos: en lugar de familias taxonómicas, se engloban en grupos clínicos
- Enterobacterias: Patógenos y oportunistas habitantes del digestivo que podemos destacar la especie Escherichia coli
- No fermentadores: Oportunistas y difíciles de identificar
- Pseudomonas aeruginosa.
- Exigentes: difícil de detectar que hay bastantes géneros de interés.
- Otros: microorganismos aislados en medios acuáticos. Cocos Gramnegativos: se identifica mediante combinación de medios de cultivo y pruebas de azúcares.
- Neisseria: suelen atacar a la faringe
- Moraxella catarrhalis: infecciones respiratorias difíciles de eliminar
- Vídeo 1. "Chlamydia, Mycoplasma y Rickettsia"
Patologías asociadas a bacterias
- Las infecciones bacterianas representan gran parte de las infecciones y enfermedades que han acosado al ser humano durante toda su historia.
- Fiebre: es un mecanismo del cuerpo para combatirlas
- Pester bubónica: producida por la especie Yersinia pestis.
- El cólera: generado por la especie Vibrio cholerae.
- Las meningitis: enfermedad que puede ser causada por especies bacterianas como Streptococcus pneumoniae, Neisseria meningitidis o Haemophilus influenzae.
- El tétanos: producida por la especie Clostridium tetani
- Distintos tipos de febres: fiebre tifoidea (causada por la especie Salmonella typhi), borreliosis causados por algunas de las bacterias del género Borrelia
- infecciones oportunistas: del aparato digestivo o el urinario ( por ejemplo, la espécie escherchia coli
- La rickettsiosis: originada por el género bacteriano Rickettsia.
- Otras.
Objetivos
- Profundizar en las particularidades de las bacterias
- Aprender a identificar las diferencias entre unas y otras
- Estudiar su movilidad
Resumen del tema
- Las bacterias son microorganismos que forman parte del ecosistema y los ciclos naturales.
- Muchas infecciones en el ser humano, las infecciones baterianas han sido, durante toda la historia, una de las principales causa de enfermedad y muerte en nuestra sociedad
- En nuestro trabajo familiariazarnos con los grupos de bacterias y las herramientas para identificarlas
- Clasificación
- Origen
- Patógenas
- Pared celular
- Estructuras
El reino Fungi.
- Características de los hongos:
- Heberótrofos: Los limita a consumir material organico se alimentan de la materia en descomposición o atacan a seres vivos
- Pared celular de quitina
- Heberótrofos: Los limita a consumir material organico se alimentan de la materia en descomposición o atacan a seres vivos
- Los hongos compiten activamente con otro microorganismos.
- Hay hongos pluricelulares unicelulares y su reproducción puede sexual o asexual.
- Los hongos pueden formas esporas. Ubica
Hongos. Características generales
- Los mohos como hongos filamentosos y pluricelulares de hipas
- Una hifa es un filamentos de células Unidas El conjunto de hipas hifa es miclello
- micelio colonial de funglica
- Hipas tienen caracteristicas definotorios. Presencia de tabique.
Levaduras
- Termino general unicelulares.
- Son hongos mesofilicos, acidófilos que necvesitan mas humedad que los mohos
- Capacidad fermentiva
La mayoría de los hongos patógenos.
- Clasificación nomemclautra complejas y comfusas
- Atendiendo a cricterios modernos. muchos mohos super edición
- Dividion Ascomycota.
- Divión basiolmycota
Micotoxinas
- Subtancias productoras de micotoxinas de mucha importants estan
Aspsogillus, Penicallum y fusarium producen micotoxinas
- Aflatonexima . producido con alto pontecial de toxidad
- Patulina gnerando multipts fúnicas
Infeccines fúngicas
- Denominadas fúngica micótica se usancriterios.
- Criterios para clasificación de las infeccioes disticios las infeccions
-Superficiales se dimitan a los queratizodas
- Cutanemucososafecanapiel y mscosas
Protozoo
- Son individuous unicelulares eucorietas , características simulares a los animales por materia organica
- Grupo de microoganios que tiene alta clasificación son variasa
- Ameba mueven en pseudopodos
- Flagelodas usano flagelas
- Intestinalesy urogenital afectan a zona ebrautas
- Hematidos histulares ofectandotejidos itenos genearles
- Ciliados auqnem copan un subfiletan so
Helmintos
- Animales de grupos de gusanos con forma de guzano que se engloban arporodos
- Filo de la clasificación de los helmitos con motivos biologicas
- Nemeados gusando redondos
- Pasito ingesta huemos, en generos ascaris
- Necator penetradors atraves de la pisol
Levaduras más representativa
- Clasiicacon antarios a comyocto , el geno mos
- Comuna zonas de fiuccuoon suelen .
- Ente basiolnucatos porden destacar varios género
- cotoooo de sida
Resumen de unidad
- Antón a vuelve a actuar de forma prematuda el pesronl , le ha recgado el porque usos antibióticso sin haben idetificacion o pepardo tratamjento cooncreto Poniendose en riesguo futuro el pasriete. Y muchos mas pir potensiaksos ada
Objetivos
- Estudiadas particulaoedas de los microorganismos eccuristas patogenos
- Conover principales grupos patógenos
Generalidades sobre los virus
- Los virus están al límite de la vida por qué no forman células son orgamismos aceleres, atuvidad metabólica que penetran en la célula obj podemos. Entender a los virus como pasitos inter celulares obligados ciclo vital que termina ,con célula
- Todas las forma de vida puedes verse atacafads pos virus incluyentl propios
Cápised y Envoltura
- Los virus que necesita uns etructuro para ancapsularypoder infectar celutas nuevwas . las runciona l cumolen lapr capside y labemvolitras.
- por ptros Lados lemvolituta es una menbranas lipids -cuando esta presente , lenvolutionumenta hbasjante ha resiatenciol
Reproducción de virus y división fase
- En sanan donde. Los runcionan usande labr maunansn celulares
Clasificación Vítrica
- Ado bicatenario
- Ado monocataneric
- Aro bicarimats
Tipos de clasificación por filogenia
. Virus con de ADN - ADN Bicatenario -ADN Mono canarios
Agentes Antinomianos
- Antibitoicos moleculas que creicmiento bateriansn se estulizs en
- vacunasss : ponon al sictrema innumena un astiooee
Por que me sigo infectando .?
- Algunas se reproducem taw rapidso inumrne
Estructura más importante de un hongo en
Medio
- El medio liquido
Resumen
- Hifas. es un filamentos de Células unidadas el conjunto de hipas es en micello la conolnial fúnglica tabioque
La reproduccion
Sabies que ..?
- De en que divide .
Reseñas de Bacteria Patologicas
- Pester y coleras el contera vibno
¿En la reproduccion de bacteria es
- Septos
La pared celeso
- Graba pasutiva bacteria qte teñio en moraooo
Bacilos
Suelen desariolo alcalofiolod
Inhumir
En vez del desaroirollo
Medíos de culvos de hongos
- Hay que tener en cuenta
En que s ehaespecilzdo la bacteria de los protozoos
Intracoanucales
La vacunos de bacterias
- Algunos
¿Que estudia la ciencia de la micrópolis .?
- Estudió la bacteria.
Reproducion de una bacteria .?
- Se duplica para sectiones
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