Introducción a la Investigación Científica y Ciencias

Concepto de Investigación Científica

• La investigación se define como un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos aplicados al estudio de un fenómeno o problema.
• La investigación científica es un proceso de reflexión, control y crítica que aporta nuevos datos, hechos, relaciones o leyes al conocimiento científico.

Concepto de Ciencia

• La ciencia proviene del latín "scientia", que significa "conocimiento".
• Es un conjunto de conocimientos estructurados obtenidos por observación y experimentación.
• La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente y sistematizados.
• La ciencia subdivide por campos de conocimiento, donde especialistas realizan estudios utilizando el método científico.

Clasificación de las Ciencias

• Naturales: Se especializan en el estudio de la naturaleza, como la astronomía, geología, biología y física.
• Sociales: Incluyen disciplinas orientadas a cuestiones humanas como la cultura, sociedad, sociología, historia, psicología, antropología, política, economía, filosofía.
• Formales: Se orientan a las formas válidas de inferencia y tienen contenido formal, abarcando matemáticas y lógica.
• Ciencias básicas: Buscan la comprensión exacta del universo sin utilidad inmediata.
• Ciencias Aplicadas: Buscan la resolución científica de problemas puntuales en la sociedad humana.

Características de la ciencia

• Es fáctica: Describe los hechos tal como son.
• Trasciende los hechos: Descarta hechos, produce nuevos y los explica.
• Es analítica: Aborda problemas circunscritos y los descompone para entenderlos.
• Especializada: Se enfoca en problemas específicos de las ciencias naturales, sociales o formales.
• Es clara y precisa: Formula los problemas claramente y defiende sus conceptos.

Método Científico

• El método proviene del griego: meth (meta) y odos (vía).
• El método es la vía para alcanzar un objetivo concreto que implica una serie de normas y pasos a través de la aplicación estricta, proporcionando rigor científico a las conclusiones obtenidas
• El científico implica una serie de pasos necesarios para alcanzar el conocimiento, abordados a través de métodos inductivos y deductivos.
• Inductivo: Va de lo particular a lo general, estableciendo un principio general tras el estudio y análisis de hechos particulares.
• Deductivo: Va de lo general a lo particular, admitiendo datos generales como válidos para deducir suposiciones y aplicar principios generales a casos individuales.
• Experimental: Se usa en la biología para medir y controlar variables en experimentos.
• Racional: Trabaja con fenómenos difíciles de medir experimentalmente, como el "ser", utilizado en filosofía
• Estadística: Recopila, organiza, registra, interpreta, analiza y relaciona datos para emitir conclusiones y recomendaciones.

Proyecto

• El término proyecto proviene del latín "proiectus" (dirigir algo hacia adelante).
• Un proyecto es el conjunto de actividades desarrolladas para alcanzar un objetivo específico de manera coordinada.
• En su desarrollo formal, surge una idea, se diseña el proyecto con sus estrategias, se ejecuta el plan, y se evalúan los resultados comparándolos con los objetivos fijados.
• Tipos comunes de proyectos: Los realizados por empresas para fines definidos y los realizados por estudiantes para obtener su titulación.

Teoría

• La teoría tiene su origen en la palabra griega "theorein" (observar).
• Los teorías son un conjunto de conceptos, proposiciones y definiciones relacionadas sistemáticamente para explicar o predecir un fenómeno determinado.
• La teoría científica se basa en hipótesis o supuestos que los científicos verifican.
• Las ideas pueden desarrollarse en forma de conjeturas (sin respaldo de observaciones) o hipótesis (con apoyo de múltiples observaciones).
• Las teorías busca explicar o predecir un fenómeno, usando un lenguaje claro, conciso y descriptivo.

Finalidad de la Investigación Científica

• La finalidad es reflexiva, sistemática y metódica para obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, sociales, empíricos-técnicos a través de un proceso.
• Busca intencionadamente conocimientos y soluciones a problemas científicos, aplicando el método científico y sistematizando datos de fuentes primarias.
• Implica recopilación de datos, elaboración y demostración de una teoría o modelo, y la creación de métodos o instrumentos de contraste.
• Lo primordial de la investigación es el descubrimiento de principios generales en lugar de constatar o recopilar información ya conocida.

Propósito de la Investigación Científica

• Antes de iniciar una investigación, se debe someter a aprobación el porqué de la investigación, conocido como propuesta de investigación.
• Esto equivale a planificar y organizar todas las etapas del proceso de investigación de forma lógica.
• La investigación varía según el campo y la disciplina científica, dividiéndose en pura y aplicada.
• Ambas comparten estructura y protocolo para redactar y probar hipótesis, pero varían sutilmente en el objetivo final.
• Pura: Busca comprender principios abstractos y su descripción a través de teorías.
• Aplicada: Utiliza conocimientos para explicar fenómenos reales en economía, mecánica, ecología, química, física, mercadeo, entre otros.

Investigación Científica Pura

• Busca explicar el mundo y entender cómo funciona el universo sin otro objetivo más que la explicación misma.
• Es una descendiente directa de la filosofía.
• No ofrece beneficios directos, pero contribuye indirectamente al progreso de la humanidad.
• La investigación pura sobre la estructura del átomo ha conducido a los rayos X, ultrasonografía, neurociencia, la energía nuclear y los chips entre otros.

Investigación Aplicada

• Busca respuestas a preguntas específicas que ayudan a la humanidad, como en la investigación médica o estudios ambientales.
• Generalmente toma una pregunta determinada y trata de encontrar una respuesta definitiva y completa.
• Relaciona con la prueba de teorías, su aplicación a situaciones reales, abarcando más que principios abstractos..
• Aborda problemas específicos, como si un nuevo medicamento ayuda a pacientes crónicos renales.

Enfoques de la Investigación

• Históricamente, la ciencia ha tenido diversas corrientes de pensamiento (empirismo, materialismo dialéctico, positivismo, fenomenología, estructuralismo) y marcos interpretativos (realismo, constructivismo).
• Desde el siglo pasado, estas corrientes se polarizaron en dos aproximaciones: cuantitativo y cualitativo.
• Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos.

Enfoque cuantitativo

• Se caracteriza por emplear la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico.
• Busca establecer pautas de comportamiento y probar teorías.
• El investigador plantea un problema de estudio concreto y delimitado, con preguntas específicas.
• Existe una revisión de la literatura y se construye un marco teórico del cual se derivan hipótesis.
• La recolección de datos se fundamenta en la medición de las variables contenidas en las hipótesis.
• Los datos se representan mediante números y se analizan con métodos estadísticos.
• Se intenta tener el mayor control para descartar explicaciones alternativas y minimizar el error.
• Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible, estructurado y las decisiones críticas se toman antes de recolectar.
• Se intenta generalizar los resultados encontrados en una muestra a una población mayor.
• Se pretende confirmar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales.
• Los datos generados poseen estándares de validez y confiabilidad.
• Esta aproximación se basa en la lógica deductiva, partiendo de la teoría para derivar hipótesis.
• La investigación cuantitativa pretende identificar leyes "universales" y causales.
• La búsqueda cuantitativa ocurre en la "realidad externa" al individuo.

Enfoque cualitativo

• Utiliza la recolección y análisis de datos para afinar las preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de interpretación.
• El enfoque parte desde temas significativos de investigación.
• Los estudios pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de datos.
• Se basa más en una lógica y proceso inductivo.
• En la mayoría de los estudios, no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso.
• Se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados completamente.
• Se basa en perspectivas y puntos de vista de los participantes, así como interacciones entre individuos, grupos y colectividades.
• El investigador utiliza técnicas como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, e interacción e introspección con grupos o comunidades.
• Su propósito consiste en "reconstruir" la realidad, así como la observan los actores de un sistema social definido previamente.

Enfoque mixto

• Este método representa un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación
• Implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio.
• Este es la integración sistemática de los métodos cuantitativos y cualitativos en un solo estudio con el fin de obtener una "fotografía" más completa del fenómeno Pueden ser conjuntados de tal manera que las aproximaciones cuantitativa y cualitativa conserven sus estructuras y procedimientos originales o puede ser adaptado, alterados o sintetizados