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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe con mayor precisión la relación jerárquica entre moralidad y ética, según el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe con mayor precisión la relación jerárquica entre moralidad y ética, según el texto?
- La ética y la moralidad son sinónimos, utilizándose indistintamente para referirse a los principios de conducta.
- La ética es un componente de la moralidad, proporcionando criterios de lo bueno y malo.
- La moralidad es una rama aplicada de la ética, que proporciona un marco teórico para las decisiones morales.
- La moralidad es una dimensión esencial de la existencia humana, mientras que la ética es el estudio filosófico de esta moralidad. (correct)
¿Cómo contrasta la ética con el conocimiento moral espontáneo, según el texto?
¿Cómo contrasta la ética con el conocimiento moral espontáneo, según el texto?
- La ética busca la verdad moral de manera sistemática, mientras que el conocimiento moral espontáneo lo hace de forma intuitiva. (correct)
- El conocimiento moral espontáneo ofrece verdades más profundas que la ética al no estar limitado por la razón.
- La ética se basa en la experiencia personal, mientras que el conocimiento moral espontáneo se deriva de normas culturales.
- El conocimiento moral espontáneo es exclusivo de filósofos, mientras la ética es accesible para todas las personas.
¿Cuál de las siguientes corrientes filosóficas niega la posibilidad de un conocimiento ético inmutable?
¿Cuál de las siguientes corrientes filosóficas niega la posibilidad de un conocimiento ético inmutable?
- El dualismo ético, que postula la coexistencia de principios morales opuestos.
- El utilitarismo, que maximiza la felicidad general como criterio ético.
- El relativismo ético, que argumenta que los valores morales son dependientes del contexto. (correct)
- El estoicismo, que busca la virtud a través de la razón y la armonía con el universo.
¿Cuál es la principal crítica a las corrientes filosóficas que niegan la ética, según el texto?
¿Cuál es la principal crítica a las corrientes filosóficas que niegan la ética, según el texto?
¿Cuál de los siguientes elementos es considerado el objeto material de la ética?
¿Cuál de los siguientes elementos es considerado el objeto material de la ética?
En el contexto de la fenomenología del acto libre, ¿cómo se determina la moralidad de un acto que produce tanto efectos buenos como malos?
En el contexto de la fenomenología del acto libre, ¿cómo se determina la moralidad de un acto que produce tanto efectos buenos como malos?
Si una persona se enfrenta a una situación donde un acto puede tener consecuencias tanto positivas como negativas, ¿qué principio ético se aplica para evaluar la moralidad de dicho acto?
Si una persona se enfrenta a una situación donde un acto puede tener consecuencias tanto positivas como negativas, ¿qué principio ético se aplica para evaluar la moralidad de dicho acto?
¿En qué se fundamenta la Ley Moral Natural?
¿En qué se fundamenta la Ley Moral Natural?
¿Cuál es la función primordial de la conciencia en la acción moral?
¿Cuál es la función primordial de la conciencia en la acción moral?
¿Cómo influyen los hábitos en el desarrollo moral de una persona?
¿Cómo influyen los hábitos en el desarrollo moral de una persona?
¿De qué manera la prudencia influye en las demás virtudes?
¿De qué manera la prudencia influye en las demás virtudes?
¿Cuál es la principal función de la virtud de la justicia?
¿Cuál es la principal función de la virtud de la justicia?
¿Cuál de las siguientes describe mejor la función de la templanza?
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¿Cuál es el propósito de la reflexión sobre el ser humano en relación con los principios morales universales?
¿Cuál es el propósito de la reflexión sobre el ser humano en relación con los principios morales universales?
¿Qué implica la dignidad del hombre en términos de obligaciones morales?
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¿Qué reconoce la Declaración Universal de los Derechos Humanos en relación con la dignidad humana?
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¿En qué se diferencia la dignidad ontológica de la dignidad moral?
¿En qué se diferencia la dignidad ontológica de la dignidad moral?
¿Cuál es el principal fundamento de la dignidad ontológica?
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¿Cuál de las siguientes concepciones antropológicas considera al hombre como una unidad substancial?
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¿Qué significa que la naturaleza humana confiere irrepetibilidad a cada individuo?
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¿Cómo la filosofía cristiana influyó en el concepto de dignidad humana?
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¿Cuáles son las dos dimensiones que componen la naturaleza humana, según el texto?
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¿Cómo se manifiesta la dignidad humana en el contexto de enfermedades o limitaciones?
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¿Cómo evalúa la ética una acción que tiene tanto efectos positivos como negativos?
¿Cómo evalúa la ética una acción que tiene tanto efectos positivos como negativos?
¿Cuál es el papel de la razón práctica en la ley moral natural?
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¿Qué implica la autoconciencia como capacidad humana fundamental?
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¿Cómo se manifiesta la dimensión afectiva en los seres humanos?
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¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la persona humana según el texto?
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Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre los 'actos del hombre' y los 'actos humanos' en el contexto de la ética?
Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre los 'actos del hombre' y los 'actos humanos' en el contexto de la ética?
Según el texto, ¿cuál es el criterio principal para determinar si un acto es moralmente correcto, considerando los medios, el fin y las circunstancias?
Según el texto, ¿cuál es el criterio principal para determinar si un acto es moralmente correcto, considerando los medios, el fin y las circunstancias?
¿Cuál de las siguientes opciones describe el papel de la 'elección' en la fenomenología del acto libre, según el texto?
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¿Cuál es la principal función de la virtud de la fortaleza, según el texto, y cómo se manifiesta en la vida de una persona?
¿Cuál es la principal función de la virtud de la fortaleza, según el texto, y cómo se manifiesta en la vida de una persona?
¿Cuál de las siguientes opciones describe la visión del hombre como 'unidad substancial' y cómo difiere de otras concepciones antropológicas mencionadas en el texto?
¿Cuál de las siguientes opciones describe la visión del hombre como 'unidad substancial' y cómo difiere de otras concepciones antropológicas mencionadas en el texto?
Según el texto, ¿cómo influye la conciencia en la acción moral y cuáles son sus posibles estados?
Según el texto, ¿cómo influye la conciencia en la acción moral y cuáles son sus posibles estados?
¿Cuál de las siguientes acciones representa mejor la aplicación de la virtud de la prudencia en la toma de decisiones morales?
¿Cuál de las siguientes acciones representa mejor la aplicación de la virtud de la prudencia en la toma de decisiones morales?
En el contexto de la ética aristotélica, ¿cómo se relacionan los conceptos de 'Êthos' y 'Éthos' y cuál es su relevancia para comprender la formación del carácter moral?
En el contexto de la ética aristotélica, ¿cómo se relacionan los conceptos de 'Êthos' y 'Éthos' y cuál es su relevancia para comprender la formación del carácter moral?
Flashcards
¿Qué es la Ética?
¿Qué es la Ética?
Parte de la filosofía que estudia la vida moral del hombre en cuanto a su justicia y bien.
¿Qué significa Êthos (carácter)?
¿Qué significa Êthos (carácter)?
Se refiere al carácter o modo de ser de una persona.
¿Qué significa Éthos (hábito)?
¿Qué significa Éthos (hábito)?
Significa hábito o costumbre. Ética como ciencia que estudia la operación de la realidad.
¿Qué es la moralidad?
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¿Qué son los actos humanos?
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¿Qué es la ética?
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¿Qué estudia la teología moral?
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¿Qué es el relativismo ético?
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¿Qué es el positivismo?
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¿Qué es el relativismo cultural?
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¿Qué es el emotivismo?
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¿Qué es un acto libre?
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¿Qué es la deliberación?
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¿Qué es la ley moral natural?
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¿Qué es la razón práctica?
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¿Qué es la conciencia?
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¿Qué son las virtudes?
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¿Qué es la prudencia?
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¿Qué es la justicia?
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¿Qué es la fortaleza?
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¿Qué es la templanza?
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¿Qué es la humildad?
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¿Qué es la compasión?
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¿Qué es la dignidad?
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¿Qué es la Declaración Universal de los Derechos Humanos?
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¿Qué es la dignidad ontológica?
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¿Qué es la dignidad de la persona consciente y racional?
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¿Qué es la dignidad moral?
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¿Qué es la dignidad de los talentos?
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¿Qué es la inteligencia?
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¿Qué es la realización de acciones voluntarias?
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¿Qué es la dimensión afectiva?
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¿Qué es la visión monista materialista?
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¿Qué es la visión dualista?
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¿Qué es la visión del hombre como unidad sustancial?
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¿Cuáles son las características de la naturaleza humana?
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¿Qué explica la naturaleza humana?
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Study Notes
Noción Preliminar de Ética
- La ética es la rama de la filosofía que examina la vida moral humana en relación con la justicia y el bien.
- Es una ciencia que tiene como objeto de estudio material los actos humanos.
- Se enfoca en el punto de vista del bien y el mal como objeto de estudio formal.
- Busca comprender de manera sistemática la conducta humana para orientar el ejercicio de la libertad personal.
- Intenta obtener un conocimiento verdadero de lo que beneficia al ser humano y contribuye a su desarrollo personal.
- Tiene tres tareas fundamentales:
- Aclarar la naturaleza de la moral.
- Fundamentar la existencia de la moral.
- Aplicar los descubrimientos para orientar acciones.
- Según Aristóteles, existen dos tipos de ética:
- Êthos se refiere al carácter o modo de ser individual, desde una perspectiva que considera la ética como una ciencia argumentada.
- Éthos significa hábito o costumbre, donde la ética se concibe como una ciencia que estudia y participa en la operación de la realidad.
- Considera las acciones humanas en relación con el modo de ser, permitiendo a las personas adquirir nuevas formas de ser.
- La moralidad es una dimensión esencial de la existencia humana.
- Todos los seres humanos poseen un conocimiento moral espontáneo inherente a su existencia.
- Los seres humanos tienen inteligencia para distinguir el bien, lo que les permite actuar de manera correcta y tienen voluntad libre.
- El objeto material de la ética son los actos humanos, los cuales proceden de la deliberación racional y de la libertad, permitiendo que el individuo se autoconduzca.
Conocimiento Moral
- Los Actos del Hombre no son libres ni voluntarios al no requerir el conocimiento o dominio directo del individuo.
- El conocimiento moral espontáneo es inherente, buscando la verdad moral de manera diferente.
- La ética es una reflexión sistemática y crítica elaborada por algunos.
- La teología moral utiliza la reflexión racional iluminada por la fe y las verdades reveladas.
- La ética se basa en verdades alcanzadas por la razón.
- La teología moral estudia las realidades morales con una perspectiva de totalidad y profundidad.
- La psicología o sociología no estudian las realidades morales con una perspectiva de totalidad y profundidad.
El Relativismo Ético y sus Corrientes
- El relativismo ético busca eliminar la filosofía (conocimiento inmutable), argumentando que no es una ciencia al no ser material.
- Las ciencias materiales utilizan el método científico para llegar a conclusiones objetivas pero mutables.
- El positivismo defiende que el único conocimiento válido es el que ofrecen las ciencias positivas y que los valores y normas no se pueden conocer.
- El relativismo cultural argumenta que el bien y el mal son relativos a la cultura, reduciendo así la ética a la sociología.
- El emotivismo o subjetivismo establece que las proposiciones éticas no son ni verdaderas ni falsas, sino que manifiestan reacciones emotivas.
- Las corrientes que niegan la ética tienen puntos débiles:
- Incapacidad para explicar términos morales.
- No explican principios morales compartidos entre culturas.
- No explican la argumentación sobre cuestiones morales.
Fenomenología del Acto Libre
- La acción voluntaria, puede ser simple o compleja.
- Los elementos distintivos del acto libre son:
- Deliberación: análisis de razones a favor y en contra.
- Elección: selección de una opción.
- Decisión: el sujeto se propone un fin.
- Ejecución: puesta en práctica de la acción.
- Consecuencias: resultados de la acción.
- Se caracteriza por efectos inesperados.
- Su bondad o maldad depende de la moralidad.
- Se analiza según los medios, fines y circunstancias.
- Si los resultados son buenos, el acto se considera moralmente correcto.
- Cuando hay consecuencias tanto positivas como negativas, se analiza mediante el principio del doble efecto.
Ley Moral Natural
- Es la norma objetiva de la acción moral.
- Se basa en la naturaleza humana, y el uso de la razón.
- Se distinguen tres niveles de evidencia en los principios:
- Razón práctica: se resume en "haz el bien, evita el mal" y "cumple tus deberes".
- Lo que es justo: se refiere a las inclinaciones naturales de perseverar en la existencia, unirse sexualmente y buscar el conocimiento.
- Formas culturales: normas no escritas que son conocidas y respetadas por todos.
- La conciencia es la norma subjetiva de la acción moral, relacionada con la actividad mental para juzgar la moralidad de los actos.
- La conciencia puede ser antecedente (antes del acto) o consecuente (después del acto).
- Lo primordial es que la conciencia dirige a evitar errores.
Las Virtudes
- Las virtudes son cualidades que se desarrollan con el tiempo y se definen como hábitos buenos, mientras que los hábitos malos se denominan vicios.
- Es un poder operativo que orienta a tomar decisiones correctas, proporcionando facilidad y satisfacción para vivir una vida moralmente buena.
- Existen cuatro virtudes cardinales que deben poseerse en su totalidad :
- Prudencia:
- Permite discernir el bien en cada circunstancia.
- Permite elegir los medios adecuados para realizarlo
- Ayuda a aplicar sin error y superar las dudas.
- Se le conoce como "auriga virtutum", guiando el juicio de la conciencia.
- Sus partes potenciales son el buen consejo, el buen juicio y la perspicacia.
- Los vicios contrarios son la precipitación, la temeridad, la inconsideración y la inconstancia.
- Justicia:
- Inclina la voluntad a dar a cada uno lo que le corresponde.
- Regula la satisfacción de deberes y derechos.
- Es una virtud social.
- Fortaleza:
- Asegura la firmeza y constancia en la búsqueda del bien.
- Es necesaria para vivir acorde al bien.
- Ayuda a resistir y atacar en situaciones adversas.
- Templanza:
- Modera la atracción de los placeres y busca el equilibrio en el uso de los bienes.
- Armoniza los deseos y los reduce a medida.
- Implica refrenar o limitar, pero también asigna la medida correcta al deseo, como en el caso de la castidad.
- Prudencia:
Otras Virtudes
- Humildad: Inclina a no sentirse superior a los demás, opuesto a la arrogancia.
- Compasión: Resultado de todas las virtudes, implica entendimiento y preocupación por el sufrimiento ajeno.
Orientaciones Antropológicas
- Es indispensable reflexionar sobre el ser humano para establecer principios morales universales.
- La reflexión ética sobre el ser humano busca desentrañar el misterio de su naturaleza, considerándolo un ser superior con derechos, valores y fines.
La Dignidad del Hombre y sus Fuentes
- La dignidad implica excelencia y una relevancia intrínseca que no se puede perder.
- Convierte a la persona en fuente de obligaciones morales y fundamento de derechos absolutos.
- La Declaración Universal de los Derechos Humanos reconoce los derechos humanos, diferenciando entre lo humano y lo inhumano, protegiendo la dignidad humana.
- La dignidad ontológica es la fuente principal, inherente a la especie humana por compartir una misma naturaleza.
- Fundamenta el derecho a la vida, la integridad espiritual, el apoyo y la protección contra la explotación.
- La dignidad de la persona consciente y racional deriva de su capacidad, excluyendo a aquellos en estado de coma o niños pequeños.
- La dignidad moral depende del uso de la libertad, el compromiso con el bien y la condición moral, pudiendo ser adquirida o perdida.
- La dignidad de los talentos es específica, otorgando el derecho a ejercer tareas, pero puede perderse como la moral.
Justificación de la Dignidad del Hombre como Persona
- El ser humano tiene capacidades únicas.
- No es solo un animal con capacidades propias.
- Las capacidades humanas incluyen:
- Inteligencia: capacidad de actos intelectuales y conciencia.
- Realización de acciones voluntarias: capacidad de autodeterminación.
- Dimensión afectiva: conciencia del valor y respuesta emocional.
- Se interpreta de diferentes maneras:
- Monista materialista: niega la existencia del espíritu.
- Dualistas: conciben al hombre como dos sustancias antitéticas.
- Hombre como unidad substancial: dos co-principios materiales y espirituales.
Origen del Concepto de Persona Humana
- Griego Prósopon = cara o máscara
- Latín Per-sonare = sonar fuerte
- Filosofía Cristiana Hypóstasis = subsistencia o propiedad
- Cristianismo Profundizó en sus estudios sobre la Trinidad y la Encarnación del Verbo, adelantando el descubrimiento de su valor excelente, su dignidad incomparable.
Naturaleza Humana
- Explica que el hombre es una unidad antropológica, pero compleja.
- Tiene dos dimensiones: cuerpo y alma.
- Tiene tres dinamismos diferentes: corporal, psíquico y espiritual.
- La persona es un ser único: irrepetible, singular, dueño de sus actos y no hay persona sin personas.
Leyes de la Ontología Dimensional
- Objeto proyectado a diversas dimensiones inferiores a la suya propia, las imágenes son contradictorias y cerradas
- Objetos proyectados en una sola dimensión inferior a la original, se forman figuras ambiguas.
Reconocimiento de la Dignidad
- El debate surge cuando se trata del hombre al principio o al final de su vida, o cuando sus capacidades se ven afectadas por una enfermedad.
- La respuesta es que la persona es un "ser racional" ontológicamente, por tanto, el estatuto personal no se adquiere o disminuye gradualmente.
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