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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la contribución del director de UNESCO-IESALC, Francesc Pedró?
¿Cuál es el objetivo principal de la contribución del director de UNESCO-IESALC, Francesc Pedró?
¿Qué es el tema principal del número actual de la revista científica internacional IUL Research?
¿Qué es el tema principal del número actual de la revista científica internacional IUL Research?
¿Cuál es el título del trabajo de investigación del director de UNESCO-IESALC, Francesc Pedró?
¿Cuál es el título del trabajo de investigación del director de UNESCO-IESALC, Francesc Pedró?
¿Qué es el patrimonio de la investigación que se utiliza como punto de partida en la contribución de Francesc Pedró?
¿Qué es el patrimonio de la investigación que se utiliza como punto de partida en la contribución de Francesc Pedró?
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¿Cuál es el objetivo del número actual de la revista científica internacional IUL Research?
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¿Cuál es el nombre de la revista científica internacional donde se publicó el trabajo de investigación de Francesc Pedró?
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¿Qué es el resultado de la contribución de Francesc Pedró en cuanto a la IA en la educación superior?
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¿Cuál es el volumen y número del número actual de la revista científica internacional IUL Research?
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¿Cuál es el enfoque principal de la investigación que se desarrolla en la contribución de Francesc Pedró?
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Study Notes
La Inteligencia Artificial en la Educación Superior
- La diversidad de usos de la inteligencia artificial (IA) en la educación está en constante aumento, aunque su generalización aún parece lejana.
- La IA puede ofrecer enormes oportunidades para apoyar a la enseñanza y el aprendizaje, pero su variedad de usos conlleva implicaciones y riesgos éticos.
Definiciones y Elementos de la IA en la Educación
- La IA se define en la educación como un conjunto de elementos y métodos que pueden aportar a la educación superior.
- Estos elementos y métodos se han desarrollado en las últimas dos décadas a través de la investigación.
Desafíos y Conclusiones
- La implementación de la IA en la educación superior conlleva desafíos que deben ser abordados.
- El trabajo de investigación "Applications of Artificial Intelligence to higher education: possibilities, evidence, and challenges" ofrece conclusiones sobre el uso de la IA en la educación superior.
Contexto de la Investigación
- La investigación se publicó en el número actual de IUL Research, vol. 1 No. 1 (2020), dedicado al tema de la innovación de los modelos de formación en el contexto educativo escolar y para adultos.
- El objetivo de este número es investigar las condiciones que promueven la implementación de la innovación y sus resultados.
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Description
La inteligencia artificial en la educación superior ofrece oportunidades para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, pero también conlleva implicaciones y riesgos éticos. En este contexto, se revisan los usos de la IA en la educación superior.
