Inger Hagerup: «Aust-Vågøy»

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson
Download our mobile app to listen on the go
Get App

Questions and Answers

Hvilken litterær teknikk bruker Inger Hagerup i diktet "Aust-Vågøy" for å understreke krigens grusomheter og gjøre diktet lett å huske?

  • Metaforer som beskriver ødeleggelsen av landskapet.
  • Gjentakelser av sentrale fraser som «de brente våre gårder». (correct)
  • Bruken av kontraster mellom lys og mørke for å skildre stemningen.
  • Allitterasjon for å skape en rytmisk og fengende effekt.

Hvordan bidro Inger Hagerups dikt "Aust-Vågøy" til den norske motstandsbevegelsen under andre verdenskrig?

  • Ved å fremme en følelse av nasjonal enhet og styrke motstandskraften mot okkupasjonen. (correct)
  • Ved å gi detaljerte skildringer av de militære strategiene brukt av motstandsfolkene.
  • Ved å avsløre navnene på de norske kollaboratørene som samarbeidet med tyskerne.
  • Ved å gi konkrete instrukser om hvordan man kunne sabotere tyskernes operasjoner.

Hvilken effekt oppnås ved bruken av bunden form og balladerim i Inger Hagerups "Aust-Vågøy"?

  • Diktet får en kompleks struktur som inviterer til dyp analyse.
  • Den marsjlignende flyten forsterker diktets kampklare budskap. (correct)
  • Formen skaper en følelse av ro og ettertanke.
  • Bruken av rim gjør diktet vanskeligere å tolke.

Hva er den mest sentrale symbolske betydningen av beskrivelsen 'La våre hjerter hamre' i "Aust-Vågøy"?

<p>Folkets besluttsomhet og vilje til motstand. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvordan skaper Haldis Moren Vesaas en følelse av fellesskap og solidaritet i diktet "Tung tids tale"?

<p>Ved å bruke inkluderende pronomen som «vi» og direkte tiltale som «du». (A)</p> Signup and view all the answers

Hvilken funksjon har alliterasjonen i tittelen "Tung tids tale"?

<p>Å skape en klangfull og rytmisk effekt som understreker diktets budskap. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvordan bidrar kontrasten mellom «vi» og «eg» i "Tung tids tale" til diktets overordnede budskap?

<p>Den illustrerer overgangen fra individualisme til fellesskap og solidaritet. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvilken symbolsk betydning kan man tillegge bruken av «varme og bål» i "Tung tids tale"?

<p>Samhold og trøst. (D)</p> Signup and view all the answers

Hvordan reflekterer den frie formen i Tarjei Vesaas' "Regn i Hiroshima" diktets tema?

<p>Den speiler kaoset og forvirringen etter atombomben. (B)</p> Signup and view all the answers

Hva symboliserer det svarte regnet i Tarjei Vesaas' "Regn i Hiroshima"?

<p>Død og ødeleggelse. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvordan kan metaforen om at folk blir til damp og skyer i "Regn i Hiroshima" tolkes?

<p>Som en symbolsk fremstilling av menneskers forsvinning og død. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvilken effekt har gjentakelsen av setningen 'Det er ingen hverdag mer' i diktet med samme navn?

<p>Den understreker tapet av normalitet og den varige endringen etter krigen. (D)</p> Signup and view all the answers

Hva symboliserer frasen 'Ingen hverdag mer' i etterkrigstiden?

<p>Tapet av uskyld og den ødelagte livsstilen. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvilken funksjon har bruken av in media res i novellen "Kruttrøyk"?

<p>Å fange leserens oppmerksomhet umiddelbart og skape en følelse av uro. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvordan bidrar autoral synsvinkel i "Kruttrøyk" til fortellingens effekt?

<p>Den skaper en distanse som lar leseren observere hendelsene objektivt. (A)</p> Signup and view all the answers

Hvilken betydning har kruttrøyken som et gjennomgående motiv i novellen?

<p>Den er en konkret påminnelse om volden og døden som gjennomsyrer fortellingen. (D)</p> Signup and view all the answers

Hvordan endres morens syn på Trygve i "Kruttrøyk", og hva utløser denne endringen?

<p>Hun forstår at han var en del av motstandsbevegelsen og føler stolthet. (D)</p> Signup and view all the answers

Hvilken effekt oppnås ved å kontrastere morens forhold til Trygve med hennes forhold til Torulf?

<p>Det fremhever hennes fordommer og manglende forståelse for Trygves handlinger. (C)</p> Signup and view all the answers

Hvordan bidrar Tarjei Vesaas' bakgrunn som nynorskforfatter til tolkningen av "Regn i Hiroshima"?

<p>Det kan reflektere en distanse til det etablerte samfunnet og en følsomhet for de marginaliserte. (B)</p> Signup and view all the answers

Hvilken innsikt gir "Kruttrøyk" om de psykologiske utfordringene knyttet til motstandsarbeid under andre verdenskrig?

<p>Det illustrerer hvordan hemmelighold og mistenkeliggjøring kunne føre til misforståelser og tragiske konsekvenser. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

"Aust-Vågøy" - Oppbygning

Dikt med 4 strofer, 4 verselinjer, balladerim (2. og 4. linje rimer). Fortellerstemmen er 'vi', altså det norske folk.

"Aust-Vågøy" - Kontekst

Diktet ble brukt som motstandsdikt under krigen, skrevet etter invasjonen i 1940. Omhandler hendelsene i Aust-Vågøy etter Lofotraidet i 1941.

"Aust-Vågøy" - Virkemidler

Gjentakelser forsterker sorg og sinne. Kontraster fremhever forskjellen mellom før og etter krigen. Symbolikk i 'hjerter hamrer' (motstandsvilje).

"Aust-Vågøy" - Tema

Krigens brutalitet, motstand, og en advarsel for fremtiden.

Signup and view all the flashcards

"Tung tids tale" - Oppbygning

Diktet har 3 strofer, varierende verselinjer, noe balladerim. Tittelen bruker alliterasjon for klang og rytme.

Signup and view all the flashcards

"Tung tids tale" - Virkemidler

Metaforer som 'hender finn hender' viser samhold. Gjentakelse av 'vi'. Direkte tale engasjerer leseren. Kontraster mellom 'jeg' og 'vi'.

Signup and view all the flashcards

"Tung tids tale" - Tema

Fellesskap, solidaritet og medmenneskelighet etter krigen. Oppfordring om å dele og støtte hverandre.

Signup and view all the flashcards

"Tung tids tale" - Kontekst

Diktet ser fremover og handler om å gjenoppbygge etter en krise.

Signup and view all the flashcards

"Regn i Hiroshima" - Oppbygning

Intet fast rim eller rytme gir en kaotisk følelse.

Signup and view all the flashcards

"Regn i Hiroshima" - Kontekst

Handler om atombomben over Hiroshima; konsentrert om øyeblikket etter.

Signup and view all the flashcards

"Regn i Hiroshima" - Tema

Død, lidelse og uendelige ødeleggelse.

Signup and view all the flashcards

"Regn i Hiroshima" - Metaforer

'Sløret vart dropar' er en metafor for evigvarende lidelse. Folk blir til damp/sky – symbolsk overgang fra liv til død. Jorda slår en knyttneve mot himmelen (personifikasjon).

Signup and view all the flashcards

"Regn i Hiroshima" - Symboler

Svart regn symboliserer død og ødeleggelse, blindt lys symboliserer atombombens eksplosjon.

Signup and view all the flashcards

"Regn i Hiroshima" - Budskap

Kritikk av atomkrig og dens konsekvenser. Menneskets manglende forståelse.

Signup and view all the flashcards

"Det er ingen hverdag mer" - Oppbygning

Frie vers, ingen fast rim eller rytme, gjenspeiler kaos. Starter og slutter med samme setning.

Signup and view all the flashcards

"Det er ingen hverdag mer" - Kontekst

Reflekterer tap, sorg og endring etter krigen.

Signup and view all the flashcards

"Det er ingen hverdag mer" - Virkemidler

Gjentakelse av 'det er ingen hverdag mer' forsterker endringen.

Signup and view all the flashcards

"Det er ingen hverdag mer" - Symbol

'Ingen hverdag mer' symboliserer ødelagt livsmønster.

Signup and view all the flashcards

"Kruttrøyk" - Trygves Mor

Morens forhold til Trygve endres fra kritikk til stolthet etter at hun forstår hans rolle i motstanden.

Signup and view all the flashcards

"Kruttrøyk" - Tema

Novellen skildrer livet under den tyske okkupasjonen av Norge, med fokus på en families forhold og hemmeligheter under krigen. Temaer inkluderer motstand, misforståelser og konsekvenser av krig.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Inger Hagerup, "Aust-Vågøy"

  • Diktet består av fire strofer, hver med fire verselinjer.
  • De korte verselinjene skaper en rytmisk og marsjlignende flyt som gir diktet en kampklar og slagordaktig effekt.
  • Fortelleren i diktet er det norske folket, uttrykt gjennom bruken av "vi" og "oss".
  • Diktet har et fast rimskjema (balladerim) der andre og fjerde linje rimer, og er skrevet i bunden form.
  • Diktet ble brukt som et motstandsdikt og bidro til å styrke den norske krigsmoralen.
  • Det ble spredt ulovlig under krigen, etter den tyske invasjonen av Norge i 1940.
  • Diktet omhandler hendelsene i mars 1941 under angrepet på Aust-Vågøy i Lofoten.
  • Britiske og norske styrker angrep de tyske okkupantene, noe som førte til harde straffereaksjoner mot sivilbefolkningen.
  • Gjentakelsen av fraser som "De brente våre gårder. De drepte våre menn" forsterker følelsen av sinne og sorg, og gjør budskapet lett å huske.
  • Kontrasten mellom livet før og etter angrepet fremheves, der trygge gårder blir brent og menn blir drept.
  • Uttrykket "Hjerter hamrer" symboliserer sinne, sorg og vilje til motstand.
  • Repetisjonen av "hjertet" i forbindelse med hjerteslag kan symbolisere selve livet, med en sterk konnotasjon.
  • "La våre hjerter hamre" og "La våre hjerter hugge" er eksempler på besjeling.
  • Hovedtemaene i diktet er krigens brutalitet og motstandsviljen.
  • "La våre barn få høre" indikerer at diktet ikke bare er en erindring, men også en advarsel for fremtiden.

Haldis Moren Vesaas, "Tung tids tale"

  • Diktet handler om viktigheten av å hjelpe hverandre i vanskelige tider, spesielt etter krigen, og ble brukt under koronapandemien.
  • Tittelen bruker alliterasjon for å skape klang og rytme.
  • Diktet består av tre strofer med varierende verselinjer (4-6).
  • Det har ikke et fast rim eller rytme, men inneholder elementer av balladerim.
  • Enderim finnes i første og andre strofe ("vi, de og gi" samt "barm og var").
  • Metaforen "Hender finn hender, herd stør herd" beskriver hvordan mennesker knytter bånd i krisetider.
  • Bruken av ordet "vi" er et eksempel på gjentakelse.
  • Diktet inneholder direkte tale som henvender seg til leseren med "du", for å formidle budskapet direkte.
  • Kontraster fremheves, som forskjellen mellom før og nå, og mellom "vi" og "eg" (jeg), samt mellom kulde og varme.
  • Symbolikken i varme og bål representerer samhold.
  • Sentrale temaer er fellesskap, solidaritet og medmenneskelighet etter krigen.
  • Diktet oppfordrer til å dele lykke og støtte de som sliter.
  • Det ser fremover og utforsker hvordan man kan gjenoppbygge samfunnet etter krig, med oppfordringen "vær du ett bål, strål varme ifrå deg".

Tarjei Vesaas, "Regn i Hiroshima"

  • Diktet har ikke fast rytme eller rim, noe som bidrar til en følelse av kaos og ustruktur.
  • Det handler om øyeblikket etter atombomben ble sluppet over Hiroshima.
  • Diktet beskriver svart regn som faller over Hiroshima etter bombeangrepet.
  • Sentrale temaer inkluderer lidelse, død og ødeleggelse.
  • Metaforen "Sløret vart dropar tett i tett, i dropens evige skapnad utan byrjing eller slutt" symboliserer den evigvarende lidelsen og katastrofen.
  • Folk som blir til damp og sky representerer overgangen fra liv til død.
  • "Jorda slo høyt og vilt en knyttneve mot himmelen" er en personifisering av naturens hevn og voldsomheten utløst av bomben.
  • "Blindane ljos" symboliserer eksplosjonen av atombomben.
  • Regn symboliserer vanligvis fornyelse, men det svarte regnet her bringer død og ødeleggelse.
  • Diktet kan tolkes som en kritikk av atomkrig og dens konsekvenser, og uttrykker en følelse av at menneskene ikke forstår hva de har gjort.

"Det er ingen hverdag mer"

  • Diktet er skrevet på frie vers, uten fast rim eller rytme, noe som gjenspeiler en kaotisk tilstand.
  • Det reflekterer følelsen av tap, sorg og endring etter krigen.
  • Hverdagen representerer en tid før ødeleggelsen.
  • Gjentakelsen av "det er ingen hverdag mer" forsterker betydningen av endringen.
  • "Ingen hverdag mer" symboliserer det ødelagte livsmønsteret etter krigen.
  • Kontrasten mellom den gamle hverdagen og den nye virkeligheten fremheves.
  • Diktet åpner og avslutter med samme setning "Det er ingen hverdag mer".

"Kruttrøyk" (Novelle)

  • Novellen handler om Trygve, moren hans og livet under den tyske okkupasjonen.
  • Moren har et godt forhold til sønnen Torulf, som er soldat, men ikke til Trygve.
  • Moren kritiserer Trygve for ikke å bidra til motstanden, uten å vite at han er med i undergrunnsbevegelsen.
  • Etter en konflikt skyter Trygve seg selv når de ser en Gestapo-bil.
  • Moren innser sannheten og føler stolthet.
  • Fortellingen starter in media res.
  • Beskrivelsen "søvnen tar tak i henne og forlanger sitt" er et eksempel på besjeling.
  • Spenningskurven stiger kraftig når Gestapo-bilen dukker opp.
  • Morens syn på Trygve endres, og hun føler stolthet.
  • Kruttrøyk nevnes flere ganger i teksten, spesielt når Trygve tar sitt eget liv.
  • Fortellingen har en autoral synsvinkel og kronologisk oppbygging.
  • Novellen skildrer livet til de som kjempet i andre verdenskrig.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team
Use Quizgecko on...
Browser
Browser