Questions and Answers
Según el Informe Global de Monitoreo de la Educación (GEM 2023), ¿cuál es el principal efecto del excesivo uso de teléfonos móviles en el aprendizaje de los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo principal del Informe Global de Monitoreo de la Educación (GEM 2023)?
¿Qué encontró un reciente meta-análisis en relación con el uso de teléfonos móviles y los resultados educativos?
¿Cuál fue el contexto en el que se demostró la utilidad de las herramientas de aprendizaje a distancia?
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¿Quién presentó el Informe Global de Monitoreo de la Educación (GEM 2023) en Montevideo, Uruguay?
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¿Cuál es el efecto negativo del uso de celulares en las aulas?
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¿Cuánto tiempo tardan los estudiantes en volver a enfocarse en el contenido de estudio después de una distracción?
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¿Quéfenómeno se observó en el uso intensivo de las TIC?
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¿Qué programa internacional de evaluación encontró un mal vínculo entre el uso excesivo de las TIC y el rendimiento académico?
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¿Quiénes se vieron más afectados por la transición al aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19?
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Study Notes
Consecuencias del uso de celulares en las escuelas
- La UNESCO recomienda prohibir el uso de celulares en las escuelas debido a las consecuencias negativas en el aprendizaje de los estudiantes.
- El excesivo uso de la tecnología, especialmente de celulares y computadoras, afecta negativamente el avance del proceso educativo.
- La distractibilidad y el tiempo dedicado a actividades no académicas durante las horas de estudio son algunos de los efectos negativos identificados.
Estudios y hallazgos
- Un meta-análisis que incluyó a 14 países encontró efectos negativos en la relación entre el uso de teléfonos móviles y los resultados educativos, especialmente a nivel universitario.
- Las notificaciones entrantes o la mera proximidad de un dispositivo pueden ser una distracción para los estudiantes, haciendo que pierdan la atención en la tarea que tienen delante.
- El uso de celulares en las aulas también lleva a que los alumnos se involucren en actividades no relacionadas con el ámbito educativo, lo que afecta su capacidad de recordar y comprender información.
Impacto en la productividad
- Incluso cuando los estudiantes se distraen con actividades no académicas durante un corto período de tiempo, se encontró que les lleva hasta 20 minutos volver a enfocarse en el contenido de estudio, interrumpiendo su productividad.
- El uso de computadoras para tareas personales durante las clases también afecta la productividad de los estudiantes y sus compañeros.
Análisis internacionales
- El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) también arrojó resultados preocupantes sobre el vínculo entre el uso excesivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el rendimiento académico.
- Un análisis de datos de PISA en 2018 encontró que el uso moderado de las TIC se asocia con mejores resultados en lectura, matemáticas y ciencias, pero más allá de un umbral de un uso de "varias veces a la semana", se observó una disminución en las aptitudes académicas.
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Description
La UNESCO alerta sobre los riesgos del uso excesivo de celulares y computadoras en el aprendizaje de los estudiantes. Descubre las consecuencias y ventajas de las herramientas digitales en la educación.
