Capitolo su kohut Spitz Melanie Klein
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Questions and Answers

Quale componente della psiche è responsabile per la ricerca della soddisfazione immediata dei bisogni?

  • L'Es (correct)
  • Il principio di realtà
  • Il Super-io
  • L'Io

    • In quale fase dello sviluppo psicosessuale il controllo sfinterico diventa la principale fonte di piacere?

  • Fase orale
  • Fase fallica
  • Fase anale (correct)
  • Fase di latenza

    • Qual è il ruolo principale dell'Io nella psiche secondo Freud?

  • Imporre norme morali
  • Mediare tra l'Es e la realtà (correct)
  • Scoprire desideri inconsci
  • Gestire i conflitti tra i genitori

    • Cosa caratterizza la fase fallica nello sviluppo secondo Freud?

    <p>L'emergere del Complesso di Edipo</p> Signup and view all the answers

    Quale componente della psiche si oppone alle pulsioni dell'Es e guida l'Io verso comportamenti etici?

    <p>Il Super-io</p> Signup and view all the answers

    In quale fase dello sviluppo psicosessuale la sessualità si sublima in attività socialmente accettabili?

    <p>Fase di latenza</p> Signup and view all the answers

    Quale principio guida l'Es nella sua ricerca di soddisfazione?

    <p>Principio di piacere</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di pulsioni l'Es rappresenta nella teoria freudiana?

    <p>Pulsioni innate e primordiali</p> Signup and view all the answers

    Qual è la fase dello sviluppo del Sé che avviene tra i 7 e i 9 mesi?

    <p>Il Sé Soggettivo</p> Signup and view all the answers

    Quale abilità emerge con il Sé Verbale?

    <p>Gioco simbolico</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la sintonizzazione degli affetti nel contesto dello sviluppo infantile?

    <p>Feedback emotivo costante</p> Signup and view all the answers

    Quale componente è essenziale secondo Bowlby per lo sviluppo dell'attaccamento?

    <p>Comportamento evolutivo</p> Signup and view all the answers

    Qual è un effetto dell'attaccamento insicuro?

    <p>Paura dell'abbandono</p> Signup and view all the answers

    Quale fase dell'attaccamento avviene tra 2 e 7 mesi?

    <p>Fase dell'Attaccamento in Formazione</p> Signup and view all the answers

    Che ruolo ha il linguaggio nello sviluppo del Sé?

    <p>Facilita una comunicazione complessa</p> Signup and view all the answers

    Qual è un comportamento osservabile durante la fase pre-attaccamento?

    <p>Preferenza per la figura materna</p> Signup and view all the answers

    Quale risultato si ottiene da una sintonizzazione affettiva positiva?

    <p>Sviluppo di un Sé stabile</p> Signup and view all the answers

    Nella fase dell'attaccamento compito, come si comporta il bambino?

    <p>Cerca attivamente protezione</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione è vera riguardo l'attaccamento sicuro?

    <p>Promuove la fiducia nell'esplorazione</p> Signup and view all the answers

    Quale strategia non è tipica della sintonizzazione affettiva?

    <p>Ignorare fino a quando il comportamento non cambia</p> Signup and view all the answers

    Qual è una conseguenza di un attaccamento insicuro?

    <p>Sentimenti di instabilità</p> Signup and view all the answers

    Qual è il principale contributo di Anna Freud alla psicoanalisi infantile?

    <p>Studio dei meccanismi di difesa dell'Io nei bambini.</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto è associato a Heinz Kohut nella sua teoria del Sé?

    <p>Il narcisismo sano.</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta il 'vero Sé' secondo Donald Winnicott?

    <p>Il potenziale creativo e autentico del bambino.</p> Signup and view all the answers

    Melanie Klein vedeva il gioco come:

    <p>Un mezzo fondamentale per esplorare le dinamiche interne.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la funzione della 'madre speculare' nella teoria di Heinz Kohut?

    <p>Riflettere e valorizzare il bambino.</p> Signup and view all the answers

    In che modo Donald Winnicott definisce il 'holding'?

    <p>Il supporto emotivo fornito dalla madre.</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio la 'posizione schizoparanoide' di Klein?

    <p>È una fase in cui gli oggetti sono percepiti come buoni o cattivi.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'idea centrale di René Spitz riguardo allo sviluppo psicologico dei bambini?

    <p>Ci sono fasi chiave che organizzano lo sviluppo psicologico.</p> Signup and view all the answers

    Quale di queste affermazioni è corretta riguardo all'oggetto transizionale secondo Winnicott?

    <p>Aiuta il bambino a mantenere continuità durante la separazione.</p> Signup and view all the answers

    La 'funzione idealizzante' di Kohut si basa su:

    <p>L'influenza della figura paterna.</p> Signup and view all the answers

    Anna Freud e Melanie Klein condividevano:

    <p>Idee sullo sviluppo della nevrosi infantile.</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la 'fase pre-oggettuale' nella teoria di Spitz?

    <p>Uno stato di autismo primario immediatamente dopo la nascita.</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto è enfatizzato da Donald Winnicott nella relazione tra madre e bambino?

    <p>Il valore di un ambiente di holding protettivo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è lo stadio dello sviluppo psico-sociale in cui il bambino sviluppa un senso di fiducia se le sue esigenze fondamentali vengono soddisfatte?

    <p>Fiducia vs Sfiducia</p> Signup and view all the answers

    Quale stadio è caratterizzato dall'esplorazione dell'identità durante l'adolescenza?

    <p>Identità vs Confusione di Ruoli</p> Signup and view all the answers

    In quale stadio il bambino inizia a sviluppare la propria autonomia?

    <p>Autonomia vs Vergogna e Dubbio</p> Signup and view all the answers

    Quale conflitto deve affrontare l'individuo nella fase della maturità per contribuire alla società?

    <p>Generatività vs Stagnazione</p> Signup and view all the answers

    Qual è il risultato positivo dell'ottavo stadio dello sviluppo secondo Erikson?

    <p>Integrità dell'Io</p> Signup and view all the answers

    Qual è il tema centrale dello stadio 'Industriosità vs Inferiorità'?

    <p>Acquisizione di competenze</p> Signup and view all the answers

    Quale stadio è caratterizzato da sentimenti di colpa e inadeguatezza se non è gestito positivamente?

    <p>Iniziativa vs Senso di Colpa</p> Signup and view all the answers

    Che cosa rappresenta la crisi 'Intimità vs Isolamento' nella vita di un individuo?

    <p>La formazione di relazioni profonde</p> Signup and view all the answers

    Qual è il focus della teoria psico-sociale di Erikson rispetto a quella freudiana?

    <p>Interazioni sociali e culturali nel ciclo di vita</p> Signup and view all the answers

    In quale fase un'eccessiva pressione sui bambini può portare a sentimenti di vergogna e dubbio?

    <p>Autonomia vs Vergogna e Dubbio</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle potenziali conseguenze di una valutazione negativa della propria vita nell'ottavo stadio?

    <p>Senso di Inadeguatezza</p> Signup and view all the answers

    Quale fase dello sviluppo avviene tra i 20 e i 35 anni secondo Erikson?

    <p>Intimità vs Isolamento</p> Signup and view all the answers

    Come descrive Erikson il processo di sviluppo umano?

    <p>Un ciclo di vita con crisi da risolvere</p> Signup and view all the answers

    Quale stadio è associato alla fase scolastica e alla formazione delle competenze?

    <p>Industriosità vs Inferiorità</p> Signup and view all the answers

    Cosa dimostra il bambino con un attaccamento sicuro durante la Strange Situation?

    <p>Interazione equilibrata tra vicinanza e esplorazione</p> Signup and view all the answers

    Quale fase NON fa parte della Strange Situation?

    <p>Riunione con un clown</p> Signup and view all the answers

    Quale fattore NON influenza la risposta alla separazione secondo Bowlby?

    <p>Stile di vita della famiglia</p> Signup and view all the answers

    Qual è una caratteristica del modello di attaccamento insicuro evitante?

    <p>Comportamento indifferente alla separazione</p> Signup and view all the answers

    Quale è il principale risultato di un caregiving incoerente?

    <p>Attaccamento disorganizzato</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di attaccamento mostrano i bambini contraddittori in situazione di riunione?

    <p>Sono difficili da consolare pur mostrando angoscia</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'effetto a lungo termine di un attaccamento sicuro sullo sviluppo emotivo?

    <p>Sviluppo emotivo sano</p> Signup and view all the answers

    Nella Strange Situation, qual è il primo evento osservato?

    <p>Entrata nella stanza</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo l'attaccamento disorganizzato?

    <p>I comportamenti sono confusi o contraddittori</p> Signup and view all the answers

    Chi ha proposto l'aggiunta del modello di attaccamento disorganizzato?

    <p>Main e Solomon</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza la prima separazione nella Strange Situation?

    <p>Il genitore lascia la stanza</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione descrive meglio un attaccamento insicuro ansioso-ambivalente?

    <p>Mostrano conflitto tra angoscia e desiderio di vicinanza</p> Signup and view all the answers

    In quale fase il bambino inizia a riconoscere i volti umani?

    <p>Fase dell'Oggetto Precursore</p> Signup and view all the answers

    Come evolve la capacità di formare relazioni a partire dai 3 anni?

    <p>Inizia a includere altre persone oltre la figura di riferimento</p> Signup and view all the answers

    Quale fase rappresenta il primo segno di differenziazione tra sé e l'altro?

    <p>Fase dell'Oggetto Precursore</p> Signup and view all the answers

    Cosa caratterizza la fase dell'angoscia dell'ottavo mese?

    <p>Reazioni emotive complesse verso persone familiari</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti passaggi indica la volontà di affermare la propria identità?

    <p>Dire 'no' alla madre</p> Signup and view all the answers

    Chi ha elaborato la teoria del processo di separazione-individuazione?

    <p>Margaret Mahler</p> Signup and view all the answers

    Qual è la caratteristica principale della fase di Differenziazione e Sviluppo dell'Immagine Corporea?

    <p>Percezione più chiara del mondo esterno</p> Signup and view all the answers

    Quale fase coinvolge l'esplorazione autonoma dell'ambiente?

    <p>Sperimentazione</p> Signup and view all the answers

    Cosa implica la fase di Costanza dell'Oggetto Libidico?

    <p>Riconoscimento costante di oggetti e persone</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione meglio descrive il Sé Nucleare secondo Stern?

    <p>Il bambino percepisce un'unità fisica e continuità</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'effetto principale del legame affettivo durante le prime settimane di vita?

    <p>Regolazione fisiologica</p> Signup and view all the answers

    Quale fase precede immediatamente l'angoscia dell'ottavo mese?

    <p>Simbiotica Normale</p> Signup and view all the answers

    Che cosa rappresenta il Sé Emergente nei primi due mesi di vita?

    <p>Prime esperienze di esistenza attraverso sensazioni e azioni</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale funzione della madre durante la fase di Sé Emergente?

    <p>Regolazione fisiologica</p> Signup and view all the answers

    Cosa simboleggia il Riavvicinamento nella teoria di Mahler?

    <p>Rinnovato bisogno di identificazione materna</p> Signup and view all the answers

    Quale risultato ha mostrato il Primo Gruppo di bambini nel comportamento durante il gioco?

    <p>Hanno mostrato un comportamento aggressivo superiore alla norma.</p> Signup and view all the answers

    Quale gruppo di bambini ha mostrato un comportamento più pacifico durante il gioco?

    <p>Terzo Gruppo</p> Signup and view all the answers

    Cosa evidenziò Bandura riguardo al rinforzo sociale?

    <p>Il rinforzo sociale è determinante per aumentare la probabilità che un comportamento venga imitato.</p> Signup and view all the answers

    Quale fu la reazione del Secondo Gruppo dopo aver visto il filmato con il bambino punito?

    <p>Dimostrarono un livello di aggressività inferiore alla media.</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione riassume meglio l'apprendimento secondo Bandura?

    <p>L'apprendimento avviene sia attraverso l'osservazione che attraverso l'esperienza diretta.</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti comportamenti è meno probabile che venga imitato dai bambini secondo Bandura?

    <p>Un comportamento che porta a una punizione.</p> Signup and view all the answers

    Cosa ha dimostrato l'esperimento di Bandura riguardo all'influenza dei mass media?

    <p>I mass media possono avere un forte impatto sullo sviluppo comportamentale dei bambini.</p> Signup and view all the answers

    Che cosa implica un rinforzo sociale positivo per i bambini?

    <p>Aumenta la probabilità che il comportamento osservato venga ripetuto.</p> Signup and view all the answers

    Cosa analizza il Facial Action Coding System (FACS) di Ekman?

    <p>Le espressioni facciali scomponendole in unità d'azione muscolari</p> Signup and view all the answers

    Quale concetto introduce Ekman riguardo alle espressioni emotive?

    <p>Le display rules che influenzano le espressioni emotive</p> Signup and view all the answers

    Quale principio fondamentale NON è associato alla teoria differenziale di Carroll Izard?

    <p>Emozioni totalmente apprese nel corso della vita</p> Signup and view all the answers

    Secondo Izard, quale ruolo ha il sistema nervoso centrale nel processo emotivo?

    <p>È primario e fondamentale per le emozioni</p> Signup and view all the answers

    Come influenzano le emozioni fondamentali lo sviluppo della coscienza secondo Izard?

    <p>Interagiscono e si arricchiscono con l'età e le esperienze</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei contributi principali della teoria differenziale di Izard?

    <p>Le emozioni fondamentali sono stabili e universali</p> Signup and view all the answers

    Quale aspetto non viene menzionato nella teoria del rinforzo sociale di Bandura?

    <p>L'importanza del rinforzo diretto</p> Signup and view all the answers

    Qual è stato l'obiettivo principale dell'esperimento della Bambola Bobo condotto da Bandura?

    <p>Osservare come i media influenzano comportamenti aggressivi</p> Signup and view all the answers

    Cosa implica la combinazione di emozioni secondo la teoria di Izard?

    <p>Formano risposte emotive più complesse</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni riguardo il sistema nervoso non è corretta secondo Izard?

    <p>Le emozioni possono essere completamente ignorate dal sistema nervoso</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione descrive meglio il comportamento delle scimmiette nel compiere una scelta tra i surrogati materni?

    <p>Mostravano una chiara preferenza per il surrogato ricoperto di spugna.</p> Signup and view all the answers

    Secondo la teoria differenziale di Izard, quando emergono le emozioni fondamentali?

    <p>Quando è necessario per l'adattamento</p> Signup and view all the answers

    Quale modello di ambiente emotivo genitoriale è caratterizzato da un'esperienza emotiva dominata da una sola emozione?

    <p>Modello Monopolistico</p> Signup and view all the answers

    In quale contesto le display rules giocano un ruolo significativo?

    <p>Nell'espressione e nella repressione delle emozioni</p> Signup and view all the answers

    Cosa NON è un fattore considerato nella teoria differenziale di Izard?

    <p>L'importanza dell'osservazione sociale</p> Signup and view all the answers

    Quale emozione non è identificata da Silvan Tomkins tra le sue otto emozioni di base?

    <p>Desiderio</p> Signup and view all the answers

    Cosa dimostrano i risultati degli esperimenti di Harlow sulla separazione dalla madre?

    <p>L'assenza di figure materne affettuose porta a disfunzioni emotive.</p> Signup and view all the answers

    Quale teoria di Paul Ekman si concentra sulle emozioni universali?

    <p>Teoria Neuroculturale delle Emozioni</p> Signup and view all the answers

    Nell'esperimento di Harlow, quale surrogato offriva un contatto fisico e calore senza cibo?

    <p>Surrogato di spugna</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli effetti dell'isolamento sociale secondo gli studi di Harlow?

    <p>Le scimmie mostrano gravi disturbi comportamentali.</p> Signup and view all the answers

    Quale emozione è ritenuta universale secondo Paul Ekman?

    <p>Rabbia</p> Signup and view all the answers

    Quale affermazione caratterizza il Modello della Dominanza con Interferenza di Tomkins?

    <p>Un'emozione principale è accompagnata da un'altra che interferisce.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una conseguenza del legame materno secondo gli studi di Harlow?

    <p>Il legame materno è importante per lo sviluppo emotivo e sociale.</p> Signup and view all the answers

    Quali sono le emozioni identificate da Silvan Tomkins?

    <p>Sorpresa e disgusto</p> Signup and view all the answers

    Quale emozione è parte delle sette emozioni primarie di Ekman?

    <p>Disprezzo</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi principali della Strange Situation di Mary Ainsworth?

    <p>Valutare l'attaccamento nei bambini.</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti modelli di attaccamento è associato a figure di riferimento che sono fonte di paura?

    <p>Attaccamento disorientato</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Le Teorie Psicoanalitiche: Un Contributo alla Psicologia dello Sviluppo

    • Le teorie psicoanalitiche si concentrano sui fattori motivazionali che guidano il comportamento umano, piuttosto che sugli aspetti cognitivi.
    • Esaminano le dinamiche interne e inconsce dell'individuo, esplorando come queste influenzino lo sviluppo e la personalità.

    1.1 La Teoria di Freud

    • Sigmund Freud, fondatore della psicoanalisi, propone una visione del comportamento umano basata sull'esistenza di un complesso apparato psichico, suddiviso in tre componenti fondamentali: l'Es, l'Io e il Super-io.
    • L'Es è la componente più primitiva della psiche, sede degli istinti e delle pulsioni innate.
    • L'Io si sviluppa come mediatore tra l'Es e la realtà esterna.
    • Il Super-io rappresenta l'interiorizzazione delle norme morali e dei valori appresi durante l'infanzia.
    • Freud introduce il concetto di sviluppo psicosessuale, una sequenza di stadi attraverso i quali l'individuo passa dalla nascita fino all'età adulta.
      • Fase orale (0-18 mesi): Il piacere deriva principalmente dalla bocca, attraverso attività come la suzione e l'introiezione degli oggetti.
      • Fase anale (18 mesi-3 anni): Il controllo sfinterico e la gestione delle feci diventano la principale fonte di piacere e conflitto.
      • Fase fallica (3-5 anni): Il focus si sposta sugli organi genitali, e in questa fase emerge il Complesso di Edipo, dove il bambino sviluppa sentimenti conflittuali verso i genitori.
      • Fase di latenza (6-12 anni): La sessualità si sublima in attività più accettabili socialmente, come lo studio e il gioco.
      • Fase genitale (12-15 anni): Con la pubertà, la sessualità si organizza in modo adulto, segnando l'inizio della maturità sessuale.
    • Freud ritiene che lo sviluppo della libido, o energia psichica, possa essere influenzato da fenomeni come la fissazione e la regressione.

    1.2 L'Integrazione Sociale di Erikson

    • Erik Erikson, allievo di Freud, amplia la teoria psicosessuale includendo una dimensione sociale.
    • Egli propone che lo sviluppo dell'individuo avvenga attraverso una serie di stadi psicosociali, ognuno dei quali caratterizzato da una crisi che deve essere risolta per permettere un sano sviluppo della personalità.
    • Erikson sostiene che lo sviluppo sia un processo continuo che si estende per tutta la vita, influenzato dall'interazione costante tra l'individuo e la società.

    Lo Sviluppo Psico-Sociale di Erikson

    • Erik Erikson ha ampliato e arricchito la teoria freudiana dello sviluppo, introducendo il concetto di sviluppo psico-sociale che si estende per tutta la vita dell'individuo.
    • Secondo Erikson, lo sviluppo umano è caratterizzato da una serie di crisi psico-sociali che l'individuo deve affrontare.
    • Queste crisi sono strettamente legate al contesto sociale e alle interazioni con gli altri.

    Stadi dello Sviluppo Psico-Sociale

    • Erikson ha identificato otto stadi principali nel ciclo di vita dell'uomo, ciascuno caratterizzato da una specifica crisi psico-sociale.
      • Stadio 1: Fiducia vs Sfiducia (0-1 anno)
        • Questo stadio è centrato sull'acquisizione di una fiducia di base.
        • Il neonato sviluppa fiducia se le sue esigenze fondamentali, come nutrimento e conforto, vengono soddisfatte regolarmente.
        • La fiducia permette all'individuo di sentirsi sicuro nel mondo.
        • Un'esperienza insufficiente di cure può portare alla sfiducia, rendendo il bambino insicuro e timoroso.
      • Stadio 2: Autonomia vs Vergogna e Dubbio (2-3 anni)
        • In questa fase, il bambino comincia a sviluppare un senso di autonomia attraverso il controllo delle funzioni corporee e l'esplorazione dell'ambiente.
        • Un adeguato supporto genitoriale porta a un sano sviluppo dell'autonomia, mentre un eccessivo controllo può indurre sensi di vergogna e dubbio nelle proprie capacità.
      • Stadio 3: Iniziativa vs Senso di Colpa (4-5 anni)
        • Il bambino inizia a sperimentare la propria capacità di iniziativa, cercando di assumere ruoli attivi nel gioco e nell'interazione con gli altri.
        • Se incoraggiato, il bambino sviluppa un senso di iniziativa e di fiducia nelle proprie capacità.
        • Una reazione eccessivamente critica può portare a sentimenti di colpa e inadeguatezza.
      • Stadio 4: Industriosità vs Inferiorità (6-12 anni)
        • Il bambino entra nel mondo scolastico e sociale più ampio, dove l'acquisizione di competenze diventa cruciale.
        • Il senso di industriosità si sviluppa quando il bambino riesce a completare con successo i compiti proposti.
        • Fallimenti o mancanza di supporto possono generare un senso di inferiorità rispetto ai propri pari.
      • Stadio 5: Identità vs Confusione di Ruoli (13-20 anni)
        • L'adolescenza è un periodo di esplorazione e definizione dell'identità.
        • Gli adolescenti cercano di capire chi sono e quale sia il loro posto nel mondo.
        • Un'esplorazione riuscita porta a una solida identità, mentre la confusione di ruoli può risultare in una crisi d'identità.
      • Stadio 6: Intimità vs Isolamento (20-35 anni)
        • Nella prima età adulta, l'individuo cerca di formare relazioni strette e durature.
        • La capacità di amare e di condividere se stessi con gli altri è cruciale.
        • Il fallimento in questa impresa può portare all'isolamento e alla solitudine.
      • Stadio 7: Generatività vs Stagnazione (35-60 anni)
        • Durante la fase della maturità, l'attenzione si sposta verso il contributo alla società attraverso il lavoro, la famiglia e la comunità.
        • La generatività si manifesta nel desiderio di lasciare un'eredità e di prendersi cura della prossima generazione.
        • La stagnazione può portare a un senso di inutilità e di vuoto.
      • Stadio 8: Integrità dell'Io vs Disperazione (oltre i 60 anni)
        • Nell'ultima fase della vita, l'individuo riflette sul proprio passato.
        • Se il bilancio della propria vita è positivo, si sviluppa un senso di integrità, accettazione di sé e soddisfazione.
        • Se prevalgono i rimpianti e il senso di fallimento, l'individuo può cadere nella disperazione, con conseguenti stati di depressione e angoscia.

    La Psicoanalisi Infantile Post-Freudiana

    • La psicoanalisi infantile post-freudiana ha visto lo sviluppo e l'affinamento delle teorie psicoanalitiche applicate all'infanzia.
    • Questi psicoanalisti hanno arricchito e trasformato le teorie di Freud, focalizzandosi su aspetti specifici dello sviluppo infantile e introducendo nuovi concetti e metodologie terapeutiche.

    2.1 Anna Freud e Melanie Klein

    • Anna Freud ha contribuito significativamente allo studio delle nevrosi infantili e dei meccanismi di difesa dell'Io.
    • Melanie Klein ha introdotto un approccio innovativo alla psicoanalisi infantile, concentrandosi sul ruolo delle fantasie inconsce e delle angosce precoci.
      • Klein riteneva che il gioco fosse un mezzo fondamentale per esplorare e comprendere le dinamiche interne del bambino.
      • Introduce la "posizione schizoparanoide" e la "posizione depressiva", fasi critiche dello sviluppo in cui il bambino percepisce gli oggetti come buoni o cattivi e successivamente come unitari e complessi.

    2.2 Heinz Kohut

    • Heinz Kohut ha sviluppato la teoria del Sé, esplorando i processi di strutturazione della soggettività e del Sé.
      • Il Sé, inizialmente frammentario e bisognoso di coesione, può essere raggiunta attraverso due funzioni chiave: la funzione speculare e la funzione idealizzante.
        • La funzione speculare si riferisce al ruolo della madre nel rispecchiare e valorizzare il bambino.
        • La funzione idealizzante deriva dall'interazione con la figura paterna, che fornisce un modello di comportamento e di valori che il bambino introietta.
    • Kohut vede l'origine dei sintomi nevrotici come il risultato di un fallimento nel percorso di coesione del Sé.

    2.3 Donald Winnicott

    • Donald Winnicott ha posto l'accento sulla relazione tra madre e bambino e sull'influenza dell'ambiente nello sviluppo del Sé.
      • Introduce concetti fondamentali come il holding, il gioco e l'oggetto transizionale.
        • Il holding è l'ambiente protettivo che la madre crea per il neonato.
        • Il gioco e gli oggetti transizionali diventano strumenti essenziali per il bambino per passare dalla fusione con la madre all'individuazione e alla separazione.
      • Winnicott ha anche sviluppato il concetto di vero Sé e falso Sé:
        • Il vero Sé rappresenta il potenziale di vita psichica creativa e autentica del bambino.
        • Se la relazione madre-bambino è disturbata, il bambino può sviluppare un falso Sé, una facciata che risponde alle aspettative esterne ma che è dissociata dalle emozioni genuine.

    La Teoria di René Spitz

    • René Spitz ha svolto un ruolo cruciale nello studio dello sviluppo psicologico dei bambini, identificando alcune fasi chiave che fungono da veri e propri "centri organizzatori" dello sviluppo.

    2.4.1 Le Tre Fasi di Sviluppo Psicologico

    • Spitz ha descritto tre fasi principali nel percorso di crescita psicologica del bambino:
      • Fase Pre-Oggettuale
        • Alla nascita, il bambino si trova in uno stato di autismo primario, in cui è completamente ripiegato su se stesso.
        • Non esiste una distinzione tra sé e il mondo esterno.
      • Fase dell'Oggetto Precursore
        • Intorno al terzo mese di vita, il bambino inizia a riconoscere i volti umani, specialmente la zona degli occhi e del naso.
        • Questo riconoscimento segna l'inizio dell'uscita dall'autismo primario.
      • Fase dell'Oggetto Libidico (Angoscia dell'Ottavo Mese)
        • Verso l'ottavo mese, il bambino inizia a mostrare emozioni più complesse, come gioia quando è in presenza di persone familiari e timore verso gli estranei.
        • Questa fase, definita come "angoscia dell'ottavo mese", evidenzia che il bambino non solo distingue sé stesso dagli altri, ma è anche in grado di riconoscere e reagire diversamente a persone familiari rispetto a quelle sconosciute.
    • Intorno ai due anni, il bambino inizia a dire "no" alla madre, indicando la volontà di affermare la propria identità e indipendenza.

    2.4.2 La Teoria della Separazione-Individuazione di Margaret Mahler

    • Margaret Mahler ha elaborato una teoria complementare a quella di Spitz, nota come la teoria del processo di separazione-individuazione.
    • Mahler descrive lo sviluppo del bambino come un processo di distacco progressivo dalla madre, che porta all'acquisizione di una propria identità.
      • Autismo Normale
        • Nelle prime settimane di vita, il bambino è inconsapevole del mondo esterno, vivendo in uno stato di autismo normale.
      • Simbiotica Normale
        • Dal secondo mese in poi, il bambino sviluppa una vaga consapevolezza della madre come un'entità separata che soddisfa i suoi bisogni, pur percependosi ancora in uno stato di fusione con lei.
      • Differenziazione e Sviluppo dell'Immagine Corporea (4°-8° Mese)
        • Il bambino inizia a percepire in modo più chiaro il mondo esterno, sviluppando i sensi e l'immagine corporea.
      • Sperimentazione (8°-14° Mese)
        • Il bambino diventa sempre più interessato alle proprie capacità motorie e inizia a esplorare l'ambiente in modo più indipendente.
      • Riavvicinamento (14°-24° Mese)
        • Dopo un periodo di esplorazione autonoma, il bambino torna a cercare la madre, portandole oggetti e cercando la sua approvazione.
      • Costanza dell'Oggetto Libidico (3° Anno)
        • Il bambino raggiunge un senso di individualità definita e permanente, sviluppando la capacità di mantenere un legame affettivo stabile con la madre.

    La Teoria di Daniel Stern

    • Daniel Stern ha apportato un contributo fondamentale alla comprensione dello sviluppo del Sé nei bambini.

    2.6.1 Le Fasi dello Sviluppo del Sé

    • Stern ha identificato diverse fasi nel processo di sviluppo del Sé:
      • Il Sé Emergente (0-2 mesi)
        • Nei primi due mesi di vita, il bambino inizia a costruire un Sé emergente.
        • Il rapporto con la madre, in questo periodo, svolge principalmente una funzione di regolazione fisiologica.
        • Il Sé emergente è definito da un insieme di sensazioni e azioni percepite, che il bambino vive come prime esperienze di esistenza.

    Il Sé Nucleare (3-9 mesi)

    • Il bambino inizia a stabilire il contatto visivo e sorridere intenzionalmente, segnando l'inizio dell'interazione sociale.
    • Il bambino entra nella fase del Sé nucleare, percependosi come un agente con continuità e confini fisici.
    • Il bambino inizia a riconoscere sé stesso come la causa delle proprie azioni e a distinguere tra sé e gli altri.

    Il Sé Soggettivo (7-9 mesi)

    • Il bambino sviluppa un Sé soggettivo, consapevole che gli altri hanno menti proprie, con pensieri e sentimenti diversi dai suoi.
    • Questa consapevolezza consente l'empatia e la comprensione sociale.
    • Il bambino passa dall'intimità fisica a quella psichica, cercando lo sguardo dei genitori come riferimento sociale per comprendere l'ambiente.

    Il Sé Verbale (dopo il primo anno)

    • Il bambino acquisisce il linguaggio, introducendo una nuova dimensione nella conoscenza e nella comunicazione.
    • Il linguaggio permette al bambino di condividere pensieri e sentimenti in modo più complesso.
    • Il bambino sviluppa anche la capacità di gioco simbolico e l'imitazione differita, arricchendo la sua vita interiore e le interazioni sociali.

    La Sintonizzazione degli Affetti

    • La teoria di Stern enfatizza il concetto di sintonizzazione degli affetti.
    • Il bambino e i genitori sviluppano una intensa interazione affettiva, con il bambino che comunica stati emotivi attraverso lo sguardo, i gesti e i vocalizzi.
    • I genitori rispondono sintonizzandosi sullo stato emotivo del bambino, non con l'imitazione diretta.
    • La sintonizzazione è fondamentale per lo sviluppo di un Sé stabile e sicuro, fornendo al bambino un feedback continuo che aiuta a regolare le emozioni e a comprendere quelle degli altri.

    L'Approccio Etologico di Bowlby

    • John Bowlby, psichiatra e psicoanalista britannico, ha rivoluzionato la comprensione del comportamento umano, soprattutto riguardo al legame tra madre e bambino.
    • L'approccio etologico di Bowlby sottolinea l'interdipendenza tra individuo e ambiente.

    Il Concetto di Attaccamento

    • Bowlby propone che l'attaccamento sia fondamentale per lo sviluppo sano del bambino.
    • L'attaccamento ha una componente biologica, essendo un comportamento evolutivo che favorisce la sopravvivenza.
    • L'attaccamento crea un legame affettivo che fornisce sicurezza fisica e costituisce la base per lo sviluppo emotivo e psicologico.

    Tipi di Attaccamento

    • Attaccamento sicuro: Il bambino percepisce la figura di riferimento come fonte di protezione, affetto e sicurezza.
    • Attaccamento insicuro: Il bambino percepisce la figura di riferimento come fonte di incertezza e instabilità.

    Le Fasi dello Sviluppo dell'Attaccamento

    • Fase pre-attaccamento (0-8 settimane): Il bambino non distingue tra le persone.
    • Fase dell'attaccamento in formazione (2-7 mesi): Il bambino inizia a rispondere in modo specifico alla madre.
    • Fase dell'attaccamento compito (7-24 mesi): Il bambino sviluppa un attaccamento stabile verso la figura di riferimento.
    • Fase della formazione di una relazione reciproca (dai 2-3 anni in poi): Il bambino acquisisce la capacità di mantenere sicurezza in assenza della figura di riferimento.

    L'Impatto a Lungo Termine dell'Attaccamento

    • Il modello di attaccamento influenza la relazione con la figura di riferimento e le relazioni future.
    • L'attaccamento sicuro favorisce uno sviluppo emotivo sano, mentre l'attaccamento insicuro predispone a difficoltà emotive e relazionali.

    La Strange Situation di Mary Ainsworth

    • Mary Ainsworth ha ampliato la teoria dell'attaccamento attraverso l'esperimento della Strange Situation.
    • La Strange Situation è un test che osserva il comportamento del bambino in situazioni di separazione e riunione con il caregiver e con degli estranei.

    La Procedura della Strange Situation

    • L'esperimento prevede sette episodi che coinvolgono il bambino, il caregiver e un estraneo.
    • Vengono osservati il comportamento esplorativo del bambino e le reazioni alla separazione e alla riunione con il caregiver.

    Modelli di Attaccamento

    • Attaccamento sicuro: Il bambino mostra un equilibrio tra esplorazione e vicinanza al caregiver.
    • Attaccamento insicuro evitante: Il bambino evita il contatto con il caregiver e appare indifferente alla separazione.
    • Attaccamento insicuro ansioso-ambivalente: Il bambino è molto angosciato dalla separazione e può essere difficile da consolare al ritorno del caregiver.
    • Attaccamento disorganizzato/disorientato: Il bambino mostra comportamenti confusi e contraddittori.

    Gli Studi di Harry Harlow sulla Separazione

    • Harry Harlow ha studiato gli effetti della separazione dalla madre e dell'isolamento sociale nei primati.
    • Harlow ha condotto esperimenti con scimmiette rhesus, utilizzando surrogati materni.

    Gli Esperimenti con i Surrogati Materni

    • Le scimmiette preferivano il surrogato di spugna, che offriva calore e comfort, rispetto al surrogato di filo di ferro, che forniva solo cibo.
    • Le scimmiette cercavano conforto presso il surrogato di spugna in situazioni di paura.

    Effetti dell'Isolamento Sociale

    • Le scimmie cresciute in isolamento sviluppavano gravi disturbi comportamentali e avevano difficoltà a formare relazioni sane.

    Le Teorie di Tomkins e Ekman

    Silvan Tomkins e le Emozioni

    • Silvan Tomkins ha identificato otto emozioni di base, universali e legate alla biologia umana.
    • Tomkins ha proposto quattro modelli di ambiente emotivo genitoriale, che descrivono come i genitori influenzano lo sviluppo emotivo dei loro figli.

    Paul Ekman e le Emozioni Universali

    • Paul Ekman ha ampliato gli studi sulle emozioni universali, identificando sette emozioni primarie universali tra gli esseri umani.
    • Ekman ha sviluppato il Facial Action Coding System (FACS), un sistema di codifica per analizzare le espressioni facciali.
    • Ekman ha introdotto il concetto di display rules, ovvero le regole sociali che influenzano l'espressione delle emozioni.

    La Teoria Differenziale di Carroll E.Izard

    • Carroll E.Izard ha sviluppato la teoria differenziale delle emozioni, che offre una prospettiva unica sulla natura e sullo sviluppo delle emozioni nell'essere umano.

    Teoria Differenziale di Carroll Izard

    • Izard afferma che i bambini nascono con un set di emozioni fondamentali già strutturate, come la rabbia, la tristezza, la gioia e il disprezzo.
    • Queste emozioni sono considerate innate e costituiscono il nucleo emotivo che guida il comportamento umano.

    Principi Fondamentali della Teoria Differenziale

    • Le emozioni fondamentali sono innate nel sistema nervoso del bambino fin dalla nascita.
    • L'esperienza soggettiva e l'espressione facciale di ciascuna emozione hanno caratteristiche permanenti.
    • Il sistema nervoso centrale è il responsabile primario del processo emotivo, mentre il sistema nervoso autonomo ha un ruolo di supporto.
    • Le emozioni si sviluppano secondo un programma maturativo innato e compaiono quando sono necessarie per l'adattamento.
    • Le emozioni fondamentali si combinano per formare configurazioni emotive più complesse.

    Sviluppo Emotivo e Coscienza

    • Le emozioni fondamentali rimangono costanti, mentre i correlati cognitivi di queste emozioni cambiano con l'età, le esperienze e le situazioni.
    • Man mano che il bambino cresce, le emozioni interagiscono con i processi cognitivi, arricchendo la coscienza.
    • Lo sviluppo incrementale delle emozioni e della coscienza è fondamentale per l'adattamento del bambino al suo ambiente.

    La Teoria del Rinforzo Sociale di Albert Bandura

    • Bandura sostiene che i comportamenti possono essere influenzati dall'osservazione e dall'imitazione.

    L'Esperimento della Bambola Bobo

    • L'esperimento di Bandura ha evidenziato l'influenza dei mass media sui comportamenti aggressivi nei bambini.
    • I bambini che hanno visto un comportamento aggressivo premiato hanno mostrato un aumento dell'aggressività.
    • I bambini che hanno visto un comportamento aggressivo punito hanno mostrato un livello di aggressività inferiore alla media.

    Rinforzo Sociale e Apprendimento

    • Il rinforzo sociale è il vedere che certe azioni sono premiate, il che aumenta la probabilità che tali azioni vengano imitate.
    • L'apprendimento avviene attraverso l'esperienza diretta e l'osservazione degli altri.

    Conclusioni

    • La teoria differenziale di Izard ha contribuito alla comprensione della natura innata delle emozioni e del loro sviluppo.
    • Le ricerche di Bandura hanno dimostrato l'influenza dei modelli sociali e dei mass media sullo sviluppo comportamentale dei bambini.

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