Podcast Beta
Questions and Answers
Автордың өмірінің қандай кезеңдерін сипаттайды?
Алтыстарына дейінгі мысалдар, қажығандық, жалыққандық
Автор ел бағу мәселесін өзінің басты мақсаты деп санайды.
False
Автор ғылым бағу жөнінде не айтқан?
Дүниеде ғылым бағарға ғылым сөзін сөйлесер адам жоқ.
Автордың қалған өмірін қалай өткізуді жоспарлап жатқанына не себеп?
Signup and view all the answers
Автор балаларды қалай тәрбиелеуді білмейтінін айтады ма?
Signup and view all the answers
Автор балаларды бағу жөнінде өзі білмейді.
Signup and view all the answers
Автор өз өмірін мал бағумен өткізуді жоспарлайды.
Signup and view all the answers
Автор ғылым бағуды өзіне танымал емес мәселе ретінде қарастырады.
Signup and view all the answers
Автор өз өмірінің қалған бөлігін қызықты өткізуді қалайды.
Signup and view all the answers
Автор софылықты пайдалы деп санайды.
Signup and view all the answers
Автор өзінің ойларын қағазға жазу жұмыстарын жалғастыруға шешім қабылдады.
Signup and view all the answers
Автор қалған өмірін дәстүрлі кәсіптермен өткізуге қызығушылық танытпайды.
Signup and view all the answers
Автор ғылымды бағу үшін адамдармен байланысу керектігін түсінеді.
Signup and view all the answers
Автор өзінің өмірі көп нәрсеге қол жеткізгендігін сезінген.
Signup and view all the answers
Автор балаларға қатысты қатынасының мәнін түсінеді.
Signup and view all the answers
Study Notes
### Яшь һәм Тормыш Философиясе
-
Автор үлкән яшькә тулып калуы турында сөйли һәм үзене шул чак кылып яшәү өчен нинди максатлар куярга барысын төшенә.
-
Автор узеннең тормыш тәҗрибәсе һәм хәзерге хәленең авырлыкларын ял итә: ул ял итеп, тынгылыч табып, үзен юата алмый.
-
Автор төрле вариантларны карап чыга: халыкка хезмәт итү, мал багу, фән белән шөгыльләнергә, дини йолаларны үтәргә һәм балаларын тәрбияләү. Ләкин ул бу вариантларның берсен дә кабул итә алмый.
-
Автор үзен мәгънәсез һәм югалган итеп hис итә, чөнки ул үзе өчен яшәү очен бернинди максат та таба алмый.
-
Һәм шушы тукталыш ноктасында автор оны язуга кызыксындырган fikerне ярты булган кагазь битләренә тутыра башлау чыгара. Ул бу гамәлни үзенә ермек кылып тора, ләкин шыңа да үзенең боларш һәм үзе өчен мәгънәле булуын басым ясап әйтә.
Яшь, ядрә һәм югалтулар
-
Автор үзенең тормышының күп өткәнлеген һәм яхшы яки начар икәнен аңлату белән башлый, ләкин ул авырлыклар һәм көрәшләр кичергән.
-
Автор хәзер үзенең яшендә арыган һәм күңеле тулган, эшләре мәгънәсез булуын һәм күп нәрсәләрнең фәкать борчу китерүен аңлый.
-
Ул үзенең калган тормышын ничек яшәргә, нинди максат куярга белми тора.
-
Автор үзенең халыкка файда китерә алмавын, чөнки аңа ярдәм итәргә теләүче кеше юк.
-
Мала багу мөмкинлеге дә юк, чөнки балалар үзләре кайгырталар, ә ул исә картаеп барганлыктан, залымнар һәм ярлыларның ризыгын багу аша яшәү теләми.
-
Автор фән белән шөгыльләнергә дә мөмкин түгел чөнки фәннәр белән аралашу өчен кеше юк, үзенең белемен тапшырып китәргә дә, кешедән сорашып белмәскә дә мөмкинлек юк.
-
Ул тәкъвалыкны сайларга да теләми, чөнки бу тормыш - тынычлык табу мөмкинлеге бирми, ә аңа тынычлык кирәк.
-
Балаларын багу мөмкинлеге юк, чөнки аларны багу мәгънәсенә дә ирешә алмый, аңа бер алып барыр юл күренми.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Бу тест яшь һәм тормыш философиясе турында көллияттә хәбәрләрне һәм идеяләрне тикшерә. Автор үзенең тормыш тәҗрибәсе, максатлары һәм яшәү мәгънәсен табудагы кыенлыкларын язып чыга. Тестта төрле вариантлар һәм авторның күреп алган тормыш күренешләре чагылдырыла.
