20 Questions
Según el Centro Virtual Cervantes, ¿qué es la gramática pedagógica?
Conjunto de recursos y procedimientos con los que se promueve el desarrollo de la interlengua de los aprendientes.
¿Cuál es el método de enseñanza tradicional en el que la gramática ocupaba un lugar central?
Gramática-traducción
¿Qué son los factores de contraste según el Marco Común Europeo?
La forma de aprender de los hablantes dependiendo de su nacionalidad o lengua materna.
Cuál de los siguientes no es un uso discursivo del futuro simple?
Intensificación de esperanza positiva
¿Cuál es la característica más relevante de los valores secundarios?
La intención del hablante hacia lo que dice.
¿De qué carecen las formas no personales del verbo?
Morfema de persona y número.
¿Qué expresa la frase española “para que te enteres”?
La finalidad de un acto de habla
En las actividades comunicativas o por tareas…
Hay vacío e intercambio de información
¿Qué significa que la redacción de criterios de evaluación sea positiva?
Que se refiera a lo que el estudiante sea capaz de hacer
¿En qué se basa la evaluación externa?
En los resultados de los alumnos.
Según Peñalver Castillo ¿En qué debe basarse la enseñanza de la lengua española si la relacionamos con el Marco?
En la estructuración y sistematización de las competencias
¿Qué es la gramática interiorizada?
El conocimiento que un aprendiente tiene de la gramática teórica de una lengua en un determinado estadio de su aprendizaje
¿Qué nos indica el tiempo de un verbo?
Categoría gramatical que presenta la situación denotada por el verbo en espacios temporales distintos respecto al punto de referencia.
En cuestiones de perspectiva temporal, el infinitivo únicamente admite…
La anterioridad.
¿Cuál es el elemento alrededor del cual están construidos los análisis gramaticales tradicionales?
La frase
¿Cuál es el objetivo de las actividades de concienciación gramatical?
Hacer reflexionar a los alumnos sobre determinados fenómenos gramaticales
Qué ocurre con la enseñanza explícita de estructuras gramaticales concretas?
Se transforma en conocimiento gramatical implícito
¿Qué se evalúa a partir de la dimensión vertical del Marco?
La consecución de un objetivo de aprendizaje.
La escala de la corrección gramatical del Marco está dividida en:
Niveles
La evaluación de aula puede ser:
Sumativa y continua
Test your knowledge of Spanish grammar, language learning methods, and linguistic concepts with this quiz. Questions cover topics such as pedagogical grammar, traditional teaching methods, contrastive factors according to the Common European Framework, discursive uses of the simple future, secondary values of language, and the characteristics of non-personal verb forms.
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