Hypothèse Théorique et Opérationnelle

Study Notes

L'hypothèse théorique explique ou prédit un lien entre deux faits non encore établis. Elle propose une explication ou une prédiction de liens entre ces faits.
L'hypothèse opérationnelle traduit concrètement l'hypothèse théorique, en utilisant des critères pertinents pour l'étude.
Elle traduit l'hypothèse théorique en termes observables et mesurables.
Le choix des indicateurs doit être justifié et cohérent.

La recherche commence par une question posée par le chercheur, appelée problématique.
La problématique, basée sur des connaissances acquises par le chercheur (théories préexistantes, observations), conduit à des prédictions de liens de causalité entre des phénomènes, appelés hypothèses.
Les hypothèses sont d'abord théoriques, puis opérationnelles.
Le recueil de données permet de confirmer ou d'infirmer les hypothèses.
Les données doivent être vérifiables, le recueil explicite avec une procédure dictée par les hypothèses éclairées par les connaissances des résultats de recherche actuels sur le sujet d'étude.

L'expérience est une situation artificielle ou recréée qui permet de valider ou de rejeter l'existence d'un lien entre deux phénomènes.
Le chercheur fait varier le déterminant supposé, en gardant tout le reste constant, pour observer les variations du comportement étudié.

Des groupes d'individus considérés comme équivalents sont préservés.
On observe leur comportement en faisant varier les situations.
On observe les comportements d'individus constants en fonction des situations.
Les chercheurs font varier les situations pour observer les comportements de groupes équivalents d'individus.

On s'interroge sur la différence de comportement entre les participants dans une même situation, sachant que les participants ont des caractéristiques différentes (âge, sexe, milieu social, etc.).
Les chercheurs font varier les participants pour observer leur comportement dans une même situation.

Le principe expérimental consiste à faire varier ce qui est supposé être la cause du phénomène étudié (élément de la situation ou caractéristique du participant) pour observer et mesurer les variations du comportement à expliquer.
Si, lorsque les premiers varient (et seulement ceux-là), on constate une modification des seconds, on peut conclure à une relation entre les deux phénomènes.
Si les premiers varient sans modification des seconds, on peut rejeter l'hypothèse du lien entre les deux phénomènes.

La variable indépendante est toujours la cause dans le lien de causalité.
C'est ce que fait varier le chercheur.
La variable indépendante peut être provoquée (variation de la situation) ou invoquée (variation des caractéristiques du participant).
La variable dépendante est toujours la conséquence dans le lien de causalité.
- VARIABLE INDEPENDANTE = CAUSE
- VARIABLE DEPENDANTE = CONSEQUENCE
Exemple: On cherche à établir un lien entre le rang dans la fratrie et l'estime de soi.
- Le rang dans la fratrie = variable indépendante.
- L'estime de soi = variable dépendante.
Les variables indépendantes sont soit :
- Provoquées (intentionnelles).
- Invoquées (ex: l'âge).

Opérationnaliser une variable = choisir des indicateurs mesurables qui la représentent.
L'opérationnalisation des variables est essentielle pour une expérimentation.

L'Échelle Nominale: variable dénommée (ex: couleurs, traits de personnalité; habitats). On ne peut pas les ranger en catégorie ou les chiffrer, on peut juste les nommer.
L'Échelle Ordinale: variable dénommée et ordonnée (ex: place dans la fratrie, CSP, niveau d'études).