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Questions and Answers
Welches Konzept wird in Bezug auf Körperkraft und die Macht, andere zu töten, hervorgehoben?
Welches Konzept wird in Bezug auf Körperkraft und die Macht, andere zu töten, hervorgehoben?
- Kraft durch Bündnis mit anderen (correct)
- Macht durch Intelligenz
- Unbesiegbarkeit durch Erfahrung
- Überlegenheit durch Wissen
Was wird in Bezug auf die geistigen Fähigkeiten erwähnt?
Was wird in Bezug auf die geistigen Fähigkeiten erwähnt?
- Sie sind angeboren und universell
- Sie sind unmöglich zu erlangen
- Viele Menschen besitzen sie in begrenztem Maße (correct)
- Sie entwickeln sich ausschließlich durch Lernen
Was ist laut dem Text eine häufige Quelle für Ungleichheit unter Menschen?
Was ist laut dem Text eine häufige Quelle für Ungleichheit unter Menschen?
- Zugang zu Ressourcen
- Bildungsniveau
- Soziale Klassen
- Physische Stärke (correct)
Wie wird die Natur der Erfahrung in der Diskussion dargestellt?
Wie wird die Natur der Erfahrung in der Diskussion dargestellt?
Welche Aussage über die Wissenschaft wird im Text angedeutet?
Welche Aussage über die Wissenschaft wird im Text angedeutet?
Was impliziert die Aussage über die Fertigkeiten, die nur wenige Menschen besitzen?
Was impliziert die Aussage über die Fertigkeiten, die nur wenige Menschen besitzen?
Inwieweit wird Körperkraft im Vergleich zu geistigen Fähigkeiten bewertet?
Inwieweit wird Körperkraft im Vergleich zu geistigen Fähigkeiten bewertet?
Was kennzeichnet die Beziehung zwischen Intelligenz und physischer Stärke laut dem Text?
Was kennzeichnet die Beziehung zwischen Intelligenz und physischer Stärke laut dem Text?
Was wird über die natürliche Gleichheit der Menschen gesagt?
Was wird über die natürliche Gleichheit der Menschen gesagt?
Welche Aussage über die körperlichen und geistigen Fähigkeiten der Menschen trifft zu?
Welche Aussage über die körperlichen und geistigen Fähigkeiten der Menschen trifft zu?
Was impliziert die Aussage über die Stärke des Schwächeren?
Was impliziert die Aussage über die Stärke des Schwächeren?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Sicht von Hobbes über das Menschsein am besten?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Sicht von Hobbes über das Menschsein am besten?
Warum können sich Menschen in Bezug auf psychische Fähigkeiten unterscheiden?
Warum können sich Menschen in Bezug auf psychische Fähigkeiten unterscheiden?
Was bedeutet es, dass das Glück und Elend der Menschen naturgegeben sind?
Was bedeutet es, dass das Glück und Elend der Menschen naturgegeben sind?
Welches Konzept wird in Bezug auf den Vorteil zwischen starken und schwachen Menschen erwähnt?
Welches Konzept wird in Bezug auf den Vorteil zwischen starken und schwachen Menschen erwähnt?
Welche Schlussfolgerung kann man aus Hobbes' Betrachtungen über die menschliche Natur ziehen?
Welche Schlussfolgerung kann man aus Hobbes' Betrachtungen über die menschliche Natur ziehen?
Wie wird Klugheit in diesem Kontext beschrieben?
Wie wird Klugheit in diesem Kontext beschrieben?
Was wird über die Gleichheit bei der Klugheit gesagt?
Was wird über die Gleichheit bei der Klugheit gesagt?
Was könnte die Unglaubhaftigkeit der Gleichheit zwischen Menschen auslösen?
Was könnte die Unglaubhaftigkeit der Gleichheit zwischen Menschen auslösen?
Welches Konzept wird im Vergleich zu Klugheit und Körperkraft erwähnt?
Welches Konzept wird im Vergleich zu Klugheit und Körperkraft erwähnt?
Wie wird das Verhältnis zwischen Klugheit und menschlicher Natur beschrieben?
Wie wird das Verhältnis zwischen Klugheit und menschlicher Natur beschrieben?
Welche Art von Gleichheit wird als unglaublich betrachtet?
Welche Art von Gleichheit wird als unglaublich betrachtet?
Worauf legt der Autor den Schwerpunkt in Bezug auf die Klugheit der Menschen?
Worauf legt der Autor den Schwerpunkt in Bezug auf die Klugheit der Menschen?
Welches Argument wird gegen die Vorstellung einer angeborenen Klugheit vorgebracht?
Welches Argument wird gegen die Vorstellung einer angeborenen Klugheit vorgebracht?
Was ist ein Zeichen für die gleichmäßige Verteilung von Ressourcen?
Was ist ein Zeichen für die gleichmäßige Verteilung von Ressourcen?
Was entwickelt sich aus der Gleichheit der Fähigkeiten?
Was entwickelt sich aus der Gleichheit der Fähigkeiten?
Was passiert, wenn zwei Menschen das gleiche Ziel haben, das sie nicht beide erreichen können?
Was passiert, wenn zwei Menschen das gleiche Ziel haben, das sie nicht beide erreichen können?
Was kann erwartet werden, wenn ein Eindringling ein Stück Land bestellt?
Was kann erwartet werden, wenn ein Eindringling ein Stück Land bestellt?
Was ist ein Hauptzweck des Strebens nach Zielen?
Was ist ein Hauptzweck des Strebens nach Zielen?
Welche Situation führt zur Feindseligkeit zwischen Menschen?
Welche Situation führt zur Feindseligkeit zwischen Menschen?
Was wird als Hauptursache für Konflikte angesehen?
Was wird als Hauptursache für Konflikte angesehen?
Wie wird die Beziehung zwischen einer Gruppe und einem Einzelnen beschrieben, wenn es um Ressourcen geht?
Wie wird die Beziehung zwischen einer Gruppe und einem Einzelnen beschrieben, wenn es um Ressourcen geht?
Warum glauben Menschen oft, dass sie weiser sind als andere?
Warum glauben Menschen oft, dass sie weiser sind als andere?
Welche Aussage beschreibt das Phänomen der Selbstüberschätzung?
Welche Aussage beschreibt das Phänomen der Selbstüberschätzung?
Wie differenzieren Menschen zwischen ihrer Weisheit und der Weisheit anderer?
Wie differenzieren Menschen zwischen ihrer Weisheit und der Weisheit anderer?
Welche Annahme über Menschen wird im Text getroffen?
Welche Annahme über Menschen wird im Text getroffen?
Was könnte laut der Ausführung im Text eine häufige Fehlannahme von Menschen sein?
Was könnte laut der Ausführung im Text eine häufige Fehlannahme von Menschen sein?
Welches Verhalten zeigen Menschen, wenn sie die Weisheit anderer vergleichen?
Welches Verhalten zeigen Menschen, wenn sie die Weisheit anderer vergleichen?
Was geschieht oft, wenn Menschen ihre Weisheit mit anderen vergleichen?
Was geschieht oft, wenn Menschen ihre Weisheit mit anderen vergleichen?
Welche Eigenschaft ist typisch für die menschliche Wahrnehmung gegenüber der eigenen Weisheit?
Welche Eigenschaft ist typisch für die menschliche Wahrnehmung gegenüber der eigenen Weisheit?
Flashcards
Naturliche Gleichheit der Menschen
Naturliche Gleichheit der Menschen
Nach Hobbes sind alle Menschen von Natur aus gleich in ihren körperlichen und geistigen Fähigkeiten.
Bedeutung der Gleichheit
Bedeutung der Gleichheit
Obwohl es Unterschiede in der körperlichen Stärke oder mentalen Fähigkeiten gibt, sind diese Unterschiede nicht so gross, dass ein Mensch einen natürlichen Anspruch auf Vorrang hätte.
Naturzustand
Naturzustand
Der Zustand der Menschheit, bevor es eine Regierung oder Gesetze gab.
Fehlen von Moral im Naturzustand
Fehlen von Moral im Naturzustand
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Individuelle Freiheit im Naturzustand
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Krieg aller gegen alle
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Unsicherheit im Naturzustand
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Elend im Naturzustand
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Körperliche Kraft
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Geistige Fähigkeiten
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Wissenschaft
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Erfahrung
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Gleichheit der geistigen Fähigkeiten
Gleichheit der geistigen Fähigkeiten
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Logisches Denken
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Seltenheit der Wissenschaft
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Wissenschaft & andere Fähigkeiten
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Klugheit und Erfahrung
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Klugheit durch Erfahrung sammeln
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Selbstüberschätzung der Klugheit
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Ungleiche Verteilung der Klugheit
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Klugheit und Beschäftigung mit anderen
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Lernen aus den Erfahrungen anderer
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Klugheit und Erfahrungsgewinn
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Entwicklung der Klugheit
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Zeichen gerechter Verteilung
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Gleichheit der Fähigkeiten und Hoffnung
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Feinde durch Konkurrenz
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Motivation zum Kampf
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Risiko für den Eingreifer
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Risiko des Besitzers
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Risiko für beide Seiten
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Furcht als Motiv
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Selbstüberschätzung
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Nähe-Ferne-Effekt
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Confirmation Bias
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Allgemeines Phänomen der Selbstüberschätzung
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Wahrnehmungsfehler
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Selbstüberschätzung als allgemeines Phänomen
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Nähe-Ferne-Effekt als Erklärung für Selbstüberschätzung
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Selbsteinschätzung als Grundprinzip
Selbsteinschätzung als Grundprinzip
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Study Notes
Hobbes' Leviathan (2003)
- Edition: Leviathan by Thomas Hobbes, translated by Holger Hanowell, edited by Jürgen Klein, Stuttgart: Reclam, pp. 249-263 (2003)
- Chapter XIII: Focuses on the natural condition of mankind concerning their felicity and misery.
- Equality of Men: Nature has created men equal in physical and mental faculties.
- Potential for Conflict: While some men might be stronger or more intelligent, differences are not significant enough to justify one person claiming superiority over another. The weakest can kill the strongest by cunning or alliance.
- Equality of Hope: Equal abilities to achieve goals leads to potential conflict where desires clash.
- Nature of War: Describes a state of nature where every man is an enemy to every other man. This is due to three causes: competition, diffidence, and glory. Such a state is characterized by lack of industry, culture, knowledge, and society. Life is solitary, poor, nasty, brutish, and short.
- State of War: Men lack a common power to keep all in awe.
- Justification for Acquisition of Power: This is seen as essential for self-preservation. Anticipation of danger, through force or cunning is necessary for safety. In such a state, there is no justice or injustice, force, and fraud being the cardinal virtues.
- Lack of Common Power: The absence of government prevents order and stability.
- Natural Laws (foreshadowing): The text hints at natural laws as a basis for agreement and peace. This is discussed in subsequent chapters.
Additional Details (from the OCR)
- Kapitel XIII: (German translation) Focuses on the natural state of mankind, highlighting their equal abilities and the resulting potential for conflict.
- Menschen von Natur aus gleich: (German) Men are equal by nature.
- Vom natürlichen Zustand der Menschheit: (German) On the natural condition of mankind.
- Gleiche Fähigkeiten: (German) Equal abilities.
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Description
Dieses Quiz behandelt Kapitel XIII von Hobbes' Leviathan, das sich mit der natürlichen Bedingung der Menschheit in Bezug auf Glück und Elend beschäftigt. Es untersucht die Gleichheit der Menschen und die Potenziale für Konflikte, die aus gleichen Fähigkeiten und Wünschen entstehen. Zudem wird der Naturzustand und die Merkmale des Krieges beschrieben.