19 Questions
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el temor a enfermedades y la muerte en niños de 6 a 8 años?
Es un miedo típico que se desarrolla durante esta etapa.
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades motoras finas se espera que un niño de 6 a 8 años haya adquirido?
Atar sus zapatos.
¿Qué habilidad lingüística se menciona como un hito del desarrollo en niños de 6 a 8 años?
Conocer el alfabeto y contar hasta 20 o más.
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una característica del retraso del desarrollo psicomotor (RDPM)?
Se diagnostica en niños mayores de 5 años.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al retraso global del desarrollo?
Afecta solo al área motora.
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades sociales se espera que un niño de 6 a 8 años haya desarrollado?
Todas las anteriores.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al retraso mental?
Es lo mismo que el retraso del desarrollo psicomotor (RDPM).
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades motoras gruesas se espera que un niño de 6 a 8 años haya adquirido?
Participar en deportes y juegos grupales.
¿Cuál de las siguientes opciones NO se menciona como un área de retraso específico?
Habilidades cognitivas.
¿Qué habilidad lingüística se espera que desarrolle un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
Usar plurales y pasado en oraciones
¿Cuál de las siguientes tareas corresponde a un niño en torno a los 18 meses de edad según las banderas rojas de desarrollo mencionadas?
Subir escalones gateando
¿Qué habilidad motora fina se espera que adquiera un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
Dibujar un rostro con ojos y boca
¿Cuál de las siguientes actividades es esperada en un niño de alrededor de 2 años de edad según los hitos del desarrollo mencionados?
Realizar juego simbólico con muñecos
¿Cuál de las siguientes habilidades es una bandera roja de desarrollo entre los 12 y 18 meses?
No emitir ninguna palabra
¿Qué capacidad motora gruesa se espera que haya desarrollado un niño alrededor de los 3 años según los hitos del desarrollo?
Bajar escaleras alternando los pies con apoyo
¿Qué hito social se espera que alcance un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
Ayudar a vestirse
¿Cuál de las siguientes tareas motoras finas es una bandera roja entre los 12 y 18 meses según el texto proporcionado?
No construir torres con cubos
¿Qué habilidad lingüística se espera que demuestre un niño alrededor de los 3 años según el texto?
Usar conceptos como 'yo' o 'mío'
¿Cuál de las siguientes tareas motoras finas se espera que realice un niño entre 2 y 3 años según el texto?
Agarrar el lápiz adecuadamente
Study Notes
Desarrollo Psicomotor
- El desarrollo psicomotor es la adquisición progresiva de habilidades funcionales en el niño, proceso continuo desde la concepción hasta la madurez.
- La secuencia del desarrollo es similar en todos los niños, pero con un ritmo variable.
- Las habilidades se desarrollan en diferentes áreas: lenguaje, motora, manipulativa y psicosocial.
- El desarrollo psicomotor depende de la maduración correcta del Sistema Nervioso Central, sentidos y entorno psicoafectivo.
Hitos del Desarrollo
- A los 4 años:
- Motor grueso: salta en un pie, baja escalera alternando pies.
- Motor fino: usa cepillo y cubiertos, dibuja figura humana de 3 partes.
- Psicosocial: acepta normas, se viste y desviste solo, representa roles.
- Lenguaje: vocabulario entendible para extraños, cuenta hasta 10.
- A los 5 años:
- Motor grueso: equilibrio en puntas de pie, salta la cuerda.
- Motor fino: figura humana de 6 partes, copia letras y números.
- Psicosocial: juego asociativo, pensamiento egocéntrico.
- Lenguaje: completo, buena dicción, sabe su nombre, edad y dirección.
- A los 6-8 años:
- Motor grueso: se baña y peina solo, se viste y desviste sin ayuda.
- Motor fino: figura humana de 12 o más partes, colores sin salirse de la línea.
- Psicosocial: temor a enfermedades y muerte, respeta reglas.
- Lenguaje: alfabeto, cuenta hasta 20, escribe con letra impresa.
- A los 12-15 meses:
- Motor grueso: sedestación sin apoyo, reptación voluntaria.
- Motor fino: pinza gruesa, agarra objetos con dedos y base de palma.
- Psicosocial: ansiedad de separación, juega a escondidas.
- Lenguaje: silabeo no específico, entiende NO, reconoce su nombre.
- A los 15-18 meses:
- Motor grueso: gatea, se para con apoyo, inicio de marcha con apoyo.
- Motor fino: pinza digital inferior, señalización hacia adelante con índice.
- Psicosocial: aplaude, come con la mano, lanza juguete.
- Lenguaje: imita sonidos y fonemas, asocia lenguaje "mama o papa".
Retraso en el Desarrollo
- Retraso del desarrollo psicomotor: retraso de hitos durante los primeros 2 años de vida.
- Retraso global del desarrollo: afecta no solo a las adquisiciones motrices sino también al ritmo de aparición de las habilidades en otras áreas.
- Retraso mental: retraso psicomotor en mayores de 5 años, funcionamiento intelectual bajo en mayores de 5 años.
- Retraso de área específica: lenguaje, habilidades de interacción social, motricidad (tono), déficit sensorial aislado.
Bandera Roja
- A los 3 meses: no sostiene cabeza, no sigue con la mirada, no sonrisa social.
- A los 6 meses: ausencia de gorjeo, persiste ago, ausencia de sedestación con apoyo/trípode.
- A los 8-9 meses: ausencia de pinza y prensión, ausencia de sedestación sin apoyo.
- A los 12-15 meses: ausencia de bipedestación, ausencia de lenguaje, manipulación repetitiva y torpe.
Descubre los hitos del desarrollo infantil a los 4 y 5 años en áreas como motricidad gruesa y fina, desarrollo psicosocial y lenguaje. Aprende sobre las habilidades que los niños suelen adquirir en estas etapas cruciales de crecimiento y desarrollo.
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