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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el temor a enfermedades y la muerte en niños de 6 a 8 años?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el temor a enfermedades y la muerte en niños de 6 a 8 años?
- Es una preocupación exclusiva de los niños con problemas de ansiedad.
- Es un signo de retraso en el desarrollo psicosocial.
- Es un tema que no suele preocupar a los niños de esta edad.
- Es un miedo típico que se desarrolla durante esta etapa. (correct)
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades motoras finas se espera que un niño de 6 a 8 años haya adquirido?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades motoras finas se espera que un niño de 6 a 8 años haya adquirido?
- Cortar con tijeras con precisión.
- Enhebrar una aguja.
- Escribir con letra cursiva.
- Atar sus zapatos. (correct)
¿Qué habilidad lingüística se menciona como un hito del desarrollo en niños de 6 a 8 años?
¿Qué habilidad lingüística se menciona como un hito del desarrollo en niños de 6 a 8 años?
- Leer y escribir con fluidez.
- Conocer el alfabeto y contar hasta 20 o más. (correct)
- Contar hasta 100.
- Comprender y utilizar conceptos abstractos.
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una característica del retraso del desarrollo psicomotor (RDPM)?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una característica del retraso del desarrollo psicomotor (RDPM)?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al retraso global del desarrollo?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al retraso global del desarrollo?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades sociales se espera que un niño de 6 a 8 años haya desarrollado?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades sociales se espera que un niño de 6 a 8 años haya desarrollado?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al retraso mental?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con respecto al retraso mental?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades motoras gruesas se espera que un niño de 6 a 8 años haya adquirido?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes habilidades motoras gruesas se espera que un niño de 6 a 8 años haya adquirido?
¿Cuál de las siguientes opciones NO se menciona como un área de retraso específico?
¿Cuál de las siguientes opciones NO se menciona como un área de retraso específico?
¿Qué habilidad lingüística se espera que desarrolle un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Qué habilidad lingüística se espera que desarrolle un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Cuál de las siguientes tareas corresponde a un niño en torno a los 18 meses de edad según las banderas rojas de desarrollo mencionadas?
¿Cuál de las siguientes tareas corresponde a un niño en torno a los 18 meses de edad según las banderas rojas de desarrollo mencionadas?
¿Qué habilidad motora fina se espera que adquiera un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Qué habilidad motora fina se espera que adquiera un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Cuál de las siguientes actividades es esperada en un niño de alrededor de 2 años de edad según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Cuál de las siguientes actividades es esperada en un niño de alrededor de 2 años de edad según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Cuál de las siguientes habilidades es una bandera roja de desarrollo entre los 12 y 18 meses?
¿Cuál de las siguientes habilidades es una bandera roja de desarrollo entre los 12 y 18 meses?
¿Qué capacidad motora gruesa se espera que haya desarrollado un niño alrededor de los 3 años según los hitos del desarrollo?
¿Qué capacidad motora gruesa se espera que haya desarrollado un niño alrededor de los 3 años según los hitos del desarrollo?
¿Qué hito social se espera que alcance un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Qué hito social se espera que alcance un niño entre 2 y 3 años según los hitos del desarrollo mencionados?
¿Cuál de las siguientes tareas motoras finas es una bandera roja entre los 12 y 18 meses según el texto proporcionado?
¿Cuál de las siguientes tareas motoras finas es una bandera roja entre los 12 y 18 meses según el texto proporcionado?
¿Qué habilidad lingüística se espera que demuestre un niño alrededor de los 3 años según el texto?
¿Qué habilidad lingüística se espera que demuestre un niño alrededor de los 3 años según el texto?
¿Cuál de las siguientes tareas motoras finas se espera que realice un niño entre 2 y 3 años según el texto?
¿Cuál de las siguientes tareas motoras finas se espera que realice un niño entre 2 y 3 años según el texto?
Study Notes
Desarrollo Psicomotor
- El desarrollo psicomotor es la adquisición progresiva de habilidades funcionales en el niño, proceso continuo desde la concepción hasta la madurez.
- La secuencia del desarrollo es similar en todos los niños, pero con un ritmo variable.
- Las habilidades se desarrollan en diferentes áreas: lenguaje, motora, manipulativa y psicosocial.
- El desarrollo psicomotor depende de la maduración correcta del Sistema Nervioso Central, sentidos y entorno psicoafectivo.
Hitos del Desarrollo
- A los 4 años:
- Motor grueso: salta en un pie, baja escalera alternando pies.
- Motor fino: usa cepillo y cubiertos, dibuja figura humana de 3 partes.
- Psicosocial: acepta normas, se viste y desviste solo, representa roles.
- Lenguaje: vocabulario entendible para extraños, cuenta hasta 10.
- A los 5 años:
- Motor grueso: equilibrio en puntas de pie, salta la cuerda.
- Motor fino: figura humana de 6 partes, copia letras y números.
- Psicosocial: juego asociativo, pensamiento egocéntrico.
- Lenguaje: completo, buena dicción, sabe su nombre, edad y dirección.
- A los 6-8 años:
- Motor grueso: se baña y peina solo, se viste y desviste sin ayuda.
- Motor fino: figura humana de 12 o más partes, colores sin salirse de la línea.
- Psicosocial: temor a enfermedades y muerte, respeta reglas.
- Lenguaje: alfabeto, cuenta hasta 20, escribe con letra impresa.
- A los 12-15 meses:
- Motor grueso: sedestación sin apoyo, reptación voluntaria.
- Motor fino: pinza gruesa, agarra objetos con dedos y base de palma.
- Psicosocial: ansiedad de separación, juega a escondidas.
- Lenguaje: silabeo no específico, entiende NO, reconoce su nombre.
- A los 15-18 meses:
- Motor grueso: gatea, se para con apoyo, inicio de marcha con apoyo.
- Motor fino: pinza digital inferior, señalización hacia adelante con índice.
- Psicosocial: aplaude, come con la mano, lanza juguete.
- Lenguaje: imita sonidos y fonemas, asocia lenguaje "mama o papa".
Retraso en el Desarrollo
- Retraso del desarrollo psicomotor: retraso de hitos durante los primeros 2 años de vida.
- Retraso global del desarrollo: afecta no solo a las adquisiciones motrices sino también al ritmo de aparición de las habilidades en otras áreas.
- Retraso mental: retraso psicomotor en mayores de 5 años, funcionamiento intelectual bajo en mayores de 5 años.
- Retraso de área específica: lenguaje, habilidades de interacción social, motricidad (tono), déficit sensorial aislado.
Bandera Roja
- A los 3 meses: no sostiene cabeza, no sigue con la mirada, no sonrisa social.
- A los 6 meses: ausencia de gorjeo, persiste ago, ausencia de sedestación con apoyo/trípode.
- A los 8-9 meses: ausencia de pinza y prensión, ausencia de sedestación sin apoyo.
- A los 12-15 meses: ausencia de bipedestación, ausencia de lenguaje, manipulación repetitiva y torpe.
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Description
Descubre los hitos del desarrollo infantil a los 4 y 5 años en áreas como motricidad gruesa y fina, desarrollo psicosocial y lenguaje. Aprende sobre las habilidades que los niños suelen adquirir en estas etapas cruciales de crecimiento y desarrollo.