40 Questions
¿Cuál es el propósito principal de una entrevista estructurada?
Recopilar información precisa y exhaustiva
¿Cuál es la característica principal de las preguntas en una entrevista no estructurada?
Son abiertas y flexibles
¿Cuál es la ventaja principal de una entrevista estructurada en comparación con una no estructurada?
La información recopilada es más precisa
¿Cuál es el riesgo principal de una entrevista no estructurada?
No garantiza la precisión
¿Cuál es el propósito principal de la toma de contacto en una entrevista?
Saludar y presentarse a la persona
¿Cuál es la desventaja principal de una entrevista estructurada?
Es muy rígida
¿Cuál es la ventaja principal de una entrevista no estructurada en comparación con una estructurada?
Es más flexible
¿Cuál es la información que se recopila en una entrevista estructurada?
Información precisa y exhaustiva
¿Cuál es el objetivo principal de la entrevista en este tema?
Evitar juicios de honor en la evaluación del paciente
¿Cuál es la razón principal para 'normalizar' las preguntas en la entrevista?
Para evitar la deseabilidad social
¿Qué es lo que se centra en el análisis histórico del problema?
El problema como objeto de la terapia
¿Cuál es la razón principal para investigar el pasado en la entrevista?
Para hallar la fuente del problema
¿Qué es lo que se busca identificar en las variables de persona?
La personalidad del paciente
¿Cuál es el propósito de evaluar la experiencia subjetiva del paciente?
Para entender la perspectiva del paciente
¿Qué es lo que se busca evaluar en el análisis histórico del problema?
La primera vez que se presentó el problema
¿Cuál es el beneficio de una entrevista cuidadosa y no juzgadora?
Obtener respuestas honestas del paciente
¿Qué aspectos de la vida de una persona se buscan evaluar en el historial académico y profesional?
Formación académica, experiencia laboral y satisfacción laboral
¿Qué se busca evaluar en el historial evolutivo/social?
Relaciones de amistad y actividades de tiempo libre
¿Cuál es el propósito del análisis descriptivo dimensional?
Describir los síntomas y emociones asociadas a un problema
¿Qué se busca evaluar en el historial familiar, marital y sexual?
Estilos de crianza y relación con los hermanos
¿Cuál es el objetivo de recordar la vez que el problema fue peor?
Comprender mejor la naturaleza del problema
¿Qué tipo de información se busca recopilar en el historial evolutivo/social?
Información sobre relaciones, actividades de tiempo libre y valores
¿Cuál es el propósito de evaluar las emociones y pensamientos asociados a un problema?
Comprender mejor la naturaleza del problema
¿Qué se busca evaluar en el análisis descriptivo dimensional?
Las emociones y pensamientos asociados a un problema
¿Cuál es el propósito principal de la entrevista de devolución?
Compartir con el paciente las conclusiones sobre su problema
¿Qué se enfatiza especialmente en la evaluación de recursos?
Los aspectos sociales y físicos de la vida del paciente
¿Cuál es el objetivo principal de la conducción de la entrevista?
orientar la conversación de manera poco directiva al principio
¿Qué se busca evaluar en la pregunta sobre la satisfacción con la casa y el vecindario?
La calidad de vida del paciente
¿Por qué se hacen énfasis en el hecho de que los problemas son aprendidos en su mayor parte?
Para subrayar la posibilidad de cambio
¿Cuál es el propósito de delimitar los problemas en la entrevista de devolución?
Establecer un diagnóstico preciso
¿Qué se busca evaluar en la pregunta sobre las aficiones del paciente?
La calidad de vida del paciente
¿Cuál es el propósito de explicar cómo un mecanismo puede causar todos los problemas actuales?
Ilustrar la relación entre el mecanismo y los problemas actuales
¿Cuál es la técnica que implica ofrecer al sujeto una perspectiva distinta ante una situación o suceso?
Encuadre
¿Qué es lo que se debe evitar en una comunicación verbal para que sea efectiva?
Todas las opciones anteriores
¿Cuál es la técnica que implica presentarle al sujeto una hipótesis sobre relaciones o significados entre sus conductas?
Interpretación
¿Qué es lo que se debe tener en cuenta al utilizar técnicas como la interpretación en la entrevista?
La relación terapéutica adecuada
¿Cuál es la técnica que implica describir algunas discrepancias que aparecen en los mensajes o conductas del sujeto?
Confrontación
¿Qué es lo que se debe evitar en una comunicación verbal para que sea efectiva en la entrevista?
Todas las opciones anteriores
¿Cuál es la técnica que implica transmitir datos al entrevistado referidos a hechos, experiencias, sucesos, etc. sobre aspectos que desconoce?
Información
¿Qué es lo que se debe tener en cuenta al utilizar la autorrevelación en la entrevista?
La relación terapéutica adecuada
Study Notes
Entrevistas Estructuradas vs. No Estructuradas
- Entrevistas estructuradas: recopilan información más exhaustiva, ordenada y fácil de computar debido a:
- Lenguaje específico de las preguntas
- Secuencia de las preguntas
- Cuantificación de las respuestas
- Entrevistas no estructuradas:
- Preguntas abiertas, sin un orden establecido
- Más flexible, personalizada y creativa
- Favorecen la fluidez de comunicación
- Permite evaluar una amplia gama de síntomas
Características y Desventajas de Entrevistas Estructuradas y No Estructuradas
Entrevistas Estructuradas
- Información más precisa, exhaustiva, ordenada y de fácil computación
- Permite evaluar una amplia gama de síntomas
- Más ajustada al tiempo
- Rígida
- Impersonal
- No garantiza la precisión
- Olvido de analizar cuestiones importantes
- Más riesgo de error en los juicios clínicos
- No adecuada para la práctica clínica diaria
- De difícil computación
Entrevistas No Estructuradas
- Más flexible, personalizada y creativa
- Favorecen la fluidez de comunicación
- Permite evaluar una amplia gama de síntomas
- Más libertad para hablar de los síntomas
- Permite observar con mayor detenimiento
- No garantiza la precisión
- Olvido de analizar cuestiones importantes
- Más riesgo de error en los juicios clínicos
Fases de la Entrevista
1. Toma de Contacto
- Saludar y presentarse a la persona
- Historial académico y profesional
- Historial evolutivo/social
- Historial familiar, marital y sexual
2. Análisis Descriptivo Dimensional
- ¿Qué hace cuando experimenta el problema?
- ¿Qué tipo de pensamientos o imágenes pasan por su mente cuando ocurre esto?
- ¿Qué emociones experimenta cuando esto ocurre?
- ¿Qué suele notar en su cuerpo cuando esto sucede?
3. Consecuentes
- ¿Qué suele hacer normalmente después de que aparezca o empeore el problema?
- ¿Qué sensaciones suele experimentar en su cuerpo después del problema?
- ¿Qué siente justo después de tener esas vivencias?
4. Relacionadas con las Variables de Persona
- ¿Enfermedades en la niñez?
- ¿Enfermedades actuales o molestias relacionadas con la salud?
- ¿Tratamientos médicos para los problemas actuales?
- ¿Consumo de alcohol y otras sustancias?
- ¿Personalidad?
- ¿Creencias nucleares?
- ¿Estilos de afrontamiento?
- ¿Patrones comunicativos?
5. Análisis Histórico del Problema
- ¿Cuál fue la primera vez que tuvo estas sensaciones?
- ¿Cuándo esto que le sucede ahora pasa a ser para usted un problema?
- ¿Cuándo se lo contó a alguien o requirió ayuda profesional?
- ¿Qué hacía entonces?
6. Análisis de Recursos
- ¿Qué áreas o aspectos en su vida son los mejores para usted?
- ¿Vive con alguien, quiénes, cómo son sus relaciones con ellos?
- ¿Tiene amigos?, ¿cuántos?, ¿con qué frecuencia se ven?, ¿cómo son las relaciones?
- ¿Qué trabaja/estudia?, ¿qué cosas van bien?, ¿qué cosas van mal?
- ¿Satisfacción con su casa y vecindario?
- ¿Qué aficiones?, ¿qué tiempo les dedica?
- ¿Qué le gusta hacer más?
- ¿Tiene alguna afiliación religiosa, política, social?
4. La Entrevista de Devolución
- Informar al paciente de que se le va a presentar una formulación clínica de su problema y que puede hacer todos los comentarios que necesite para aclarar cualquier punto que necesite.
- Delimitar los problemas
- Explicar cuál es el o los mecanismos responsables del trastorno
- Ilustrar cómo ese mecanismo puede causar todos los problemas actuales
- Explicar por qué se han desarrollado el problema, utilizando los ejemplos de la vida del propio paciente
- Hacer énfasis en el hecho de que esos problemas son aprendidos en su mayor parte
- Subrayar las líneas posibles de tratamiento
Este cuestionario explora la formación académica, experiencias laborales, relaciones con profesores, compañeros y colegas, y la satisfacción laboral de una persona.
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