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Questions and Answers
¿Cuál fue la tasa de crecimiento de la producción industrial per cápita en Bélgica, Francia y Alemania desde 1750?
¿Cuál fue la tasa de crecimiento de la producción industrial per cápita en Bélgica, Francia y Alemania desde 1750?
¿Qué factores fueron determinantes para afirmar la integración de la economía europea entre 1850 y 1913?
¿Qué factores fueron determinantes para afirmar la integración de la economía europea entre 1850 y 1913?
¿En qué parte de Europa era más evidente la integración de las economías en 1913?
¿En qué parte de Europa era más evidente la integración de las economías en 1913?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la agricultura en Europa húmeda entre los siglos XVI y XIX es incorrecta?
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¿Cuál fue la tasa de crecimiento de la población española entre 1500 y 1591?
¿Cuál fue la tasa de crecimiento de la población española entre 1500 y 1591?
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¿Desde cuándo se registró un crecimiento superior al 1% anual en la producción industrial por cápita?
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¿Qué se describe como un rasgo de los países ‘rezagados’ entre 1750 y 1850?
¿Qué se describe como un rasgo de los países ‘rezagados’ entre 1750 y 1850?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la emigración y el crecimiento demográfico es cierta durante 1850-1913?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre los países 'rezagados'?
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¿Qué opción describe mejor el desarrollo ganadero durante los siglos XVI y XIX?
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Entre 1750 y 1850, los países ‘rezagados’ no lograron:
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La afirmación que describe mejor la convergencia de los países de industrialización tardía es:
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¿Qué opción sobre el crecimiento de la población europea en el siglo XVII se considera correcta?
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¿Cuál es una característica común de los países ‘rezagados’ durante el período de 1750 a 1850?
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¿Cuál de las siguientes combinaciones acerca de la agricultura y ganadería es verdadera?
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¿Cuál de las siguientes opciones no describe la situación de la integración económica en 1913?
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¿Qué combinación de factores se considera apropiada para entender la integración de la economía europea?
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Los países 'rezagados' en el contexto de 1750-1850 se caracterizan por:
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¿Qué caracterización no se aplica a la producción agrícola entre los siglos XVI y XIX?
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¿Cuál fue una consecuencia de las prácticas agrícolas en Europa húmeda entre los siglos XVI y XIX?
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Durante el período mencionado, ¿qué afirmación es falsa sobre los países ‘rezagados’?
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¿Cuál es la afirmación más precisa sobre la agricultura y ganadería en el periodo mencionado?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los países ‘rezagados’ es correcta?
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Entre los años 1750 y 1850, los países 'rezagados' pueden caracterizarse por:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre las reparaciones impuestas a Alemania tras la I Guerra Mundial?
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¿Qué política monetaria se implementó que tuvo un efecto inflacionario en la economía después de la I Guerra Mundial?
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¿Qué decisión unilateral tomó EEUU en 1919?
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¿Cuál fue la recomendación de la conferencia económica internacional de Bruselas de 1920?
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¿Qué tasa de crecimiento del PIB per cápita se estima para Japón entre 1918 y 1929?
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¿Qué sucedió con los precios de los productos manufacturados entre 1929 y 1932?
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¿Qué se propuso en la conferencia monetaria de 1922 en Génova respecto a las monedas?
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¿Cuál fue el descenso de la producción industrial mundial entre 1929 y 1932?
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¿Qué efecto tuvo la ampliación de la base monetaria en los EEUU durante la Gran Depresión?
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Durante la Gran Depresión, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la política de aranceles en muchos países?
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¿Cuál era la principal política que siguieron la mayoría de los países en cuanto a sus vecinos durante la Gran Depresión?
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En la década de 1920, ¿qué situación económica se vivió en España?
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¿Cómo se describió la recuperación económica de la crisis de 1929 en EEUU?
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¿Qué consecuencia tuvo la crisis de 1929 en comparación con otros países para España?
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¿Qué características tuvo la industrialización en España durante la década de 1920?
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¿Qué naciones europas estaban en los últimos puestos de crecimiento económico entre 1922 y 1938?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el estado y los asuntos económicos es correcta?
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¿Qué se puede concluir sobre el crecimiento económico entre 1945 y 1973?
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En 1973, ¿qué porcentaje del PIB mundial representaban Japón y Europa occidental juntos?
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Sobre las décadas de 1950 y 1960, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
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¿Qué porcentaje del PIB mundial representaban Europa oriental y la URSS en 1973?
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¿Cuál de las siguientes no es correcta respecto al crecimiento durante el periodo mencionado?
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¿En qué contexto se puede afirmar que EEUU se implicó en la reconstrucción económica de Europa?
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¿Cuál es la afirmación más precisa sobre las proporciones del PIB mundial en 1973?
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Study Notes
Economía Mundial Contemporánea
- Examen de Historia Económica Mundial Contemporánea, primer grado en Estudios Internacionales, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de Toledo, Universidad de Castilla-La Mancha.
- El examen contiene preguntas sobre diversos temas relacionados con la historia económica mundial, incluyendo el papel del Islam en la España medieval, la Inquisición, la destrucción de las Indias, la decadencia de España, el mosaico cultural español, la agricultura en la Europa mediterránea del siglo XVII, la agricultura europea entre los siglos XVI y XIX, la población española a lo largo de la historia y otras cuestiones económicas mundiales.
- Se incluyen preguntas sobre la presencia del Islam, la Inquisición, la destrucción de las civilizaciones americanas y la decadencia de España.
- El documento también incluye datos sobre el crecimiento de la población española y europea a lo largo de la historia, la evolución de la agricultura en Europa durante los siglos XVI al XIX y el desarrollo de Europa a lo largo de los siglos XVII-XIX.
- Existen preguntas sobre fenómenos económicos específicos, como la evolución del Producto Nacional Bruto (PNB) en Gran Bretaña, las tasas de crecimiento de la población y la integración de las economías entre los siglos XIX y comienzos del XX.
- El texto incluye múltiples preguntas sobre fenómenos económicos relacionados con el siglo XX, como la integración europea, la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión y el crecimiento económico entre finales del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX.
Poemas de Amor y la Carrera
- El texto presenta un poema dedicado a la plataforma Wuolah, expresando la nostalgia por los años de estudio y la frustración del trabajo académico.
- El poema incluye el mensaje "Que no te escriban poemas de amor cuando terminen la carrera".
- Este poema se considera un mensaje humorístico o irónico dirigido a los usuarios de Wuolah en particular.
Organización del Material de Estudio
- El texto presenta una estructura para organizar apuntes, con secciones para imprimir, recortar y compartir.
- El material se puede usar para mejorar la interacción entre los estudiantes, facilitando el intercambio de materiales para diversos temas de estudio.
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Description
Este cuestionario examina la evolución de la producción industrial y el crecimiento demográfico en Europa, especialmente en Bélgica, Francia y Alemania, entre 1750 y 1913. También aborda la integración económica y las características de las economías 'rezagadas' en el mismo periodo. Ideal para estudiantes de historia económica que deseen profundizar en estos temas.