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Questions and Answers
¿Qué característica de la educación virreinal se refiere a su exclusividad para ciertos grupos sociales?
¿Qué característica de la educación virreinal se refiere a su exclusividad para ciertos grupos sociales?
- Memorista
- Clasista o elitista (correct)
- Machista
- Dogmática
¿Cuál era el método pedagógico utilizado en la educación virreinal?
¿Cuál era el método pedagógico utilizado en la educación virreinal?
- Aprendizaje basado en proyectos
- Constructivista
- Montessori
- Escolástica (correct)
¿A qué grupo social estaba destinada principalmente la educación virreinal?
¿A qué grupo social estaba destinada principalmente la educación virreinal?
- A las familias adineradas españolas e indianas (correct)
- A los trabajadores manuales
- A las mujeres indígenas
- A toda la población indígena
¿Cuál era el enfoque de la educación virreinal hacia el libre pensamiento?
¿Cuál era el enfoque de la educación virreinal hacia el libre pensamiento?
¿Qué papel desempeñaron las órdenes religiosas en la educación virreinal?
¿Qué papel desempeñaron las órdenes religiosas en la educación virreinal?
¿Qué se enseñaba en la educación superior durante el virreinato?
¿Qué se enseñaba en la educación superior durante el virreinato?
¿Cuál era una de las formas en que se enseñaba durante el proceso educativo virreinal?
¿Cuál era una de las formas en que se enseñaba durante el proceso educativo virreinal?
¿Qué afirmación describe mejor la educación de las mujeres durante el virreinato?
¿Qué afirmación describe mejor la educación de las mujeres durante el virreinato?
¿Qué institución educativa se creó en 1551 y es conocida como la universidad más antigua de América?
¿Qué institución educativa se creó en 1551 y es conocida como la universidad más antigua de América?
¿Qué rol cumplieron los seminarios conciliares en las provincias durante los siglos XVI y XVII?
¿Qué rol cumplieron los seminarios conciliares en las provincias durante los siglos XVI y XVII?
¿Qué figuras fundaron la Universidad de San Marcos?
¿Qué figuras fundaron la Universidad de San Marcos?
¿Qué seminario fue fundado en 1591 en Lima?
¿Qué seminario fue fundado en 1591 en Lima?
¿Cuál de los siguientes seminarios fue fundado en Trujillo?
¿Cuál de los siguientes seminarios fue fundado en Trujillo?
¿En qué año fue fundada la Universidad de San Marcos?
¿En qué año fue fundada la Universidad de San Marcos?
¿Qué proceso histórico tuvo protagonistas formados en los seminarios hacia finales del siglo XVIII?
¿Qué proceso histórico tuvo protagonistas formados en los seminarios hacia finales del siglo XVIII?
¿Quién fue el rey que autorizó la creación de la Universidad de San Marcos?
¿Quién fue el rey que autorizó la creación de la Universidad de San Marcos?
¿Cuál era el propósito principal de las Escuelas de Primeras Letras?
¿Cuál era el propósito principal de las Escuelas de Primeras Letras?
¿Qué materias se enseñaban en el Colegio 'El Príncipe' en Lima?
¿Qué materias se enseñaban en el Colegio 'El Príncipe' en Lima?
¿Cuál era la función del Colegio 'San Francisco de Borja' en Cuzco?
¿Cuál era la función del Colegio 'San Francisco de Borja' en Cuzco?
¿Qué grupo administó el Colegio 'San Francisco de Borja' en Cuzco?
¿Qué grupo administó el Colegio 'San Francisco de Borja' en Cuzco?
¿Qué ocurrió con los colegios mayores en 1767?
¿Qué ocurrió con los colegios mayores en 1767?
¿Cuál de las siguientes fue una especialización de los colegios mayores?
¿Cuál de las siguientes fue una especialización de los colegios mayores?
¿Qué característica distintiva tenían los colegios de caciquería?
¿Qué característica distintiva tenían los colegios de caciquería?
¿Qué tipo de estudiantes eran principalmente atendidos en los colegios mayores?
¿Qué tipo de estudiantes eran principalmente atendidos en los colegios mayores?
¿Cuál fue el nombre adoptado por la Universidad de San Marcos a partir de 1574?
¿Cuál fue el nombre adoptado por la Universidad de San Marcos a partir de 1574?
¿Qué ideas promovió Fray Tomás de San Martín durante su tiempo en la Universidad de San Marcos?
¿Qué ideas promovió Fray Tomás de San Martín durante su tiempo en la Universidad de San Marcos?
¿Cuáles fueron las primeras facultades establecidas en la Universidad de San Marcos?
¿Cuáles fueron las primeras facultades establecidas en la Universidad de San Marcos?
¿Quién fue José Baquíjano y Carrillo en relación a la Universidad de San Marcos?
¿Quién fue José Baquíjano y Carrillo en relación a la Universidad de San Marcos?
¿Qué sucedió con la Universidad de San Marcos bajo el gobierno del virrey Francisco de Toledo?
¿Qué sucedió con la Universidad de San Marcos bajo el gobierno del virrey Francisco de Toledo?
¿Cuál de las siguientes universidades virreinales fue fundada por los jesuitas?
¿Cuál de las siguientes universidades virreinales fue fundada por los jesuitas?
¿Qué relación tiene Vicente Morales Duárez con la Universidad de San Marcos?
¿Qué relación tiene Vicente Morales Duárez con la Universidad de San Marcos?
¿Cuál es la característica principal de la universidad San Antonio Abad en relación a su existencia?
¿Cuál es la característica principal de la universidad San Antonio Abad en relación a su existencia?
¿Quién fue el promotor de la Escuela de Medicina de San Fernando?
¿Quién fue el promotor de la Escuela de Medicina de San Fernando?
¿Qué ocurrió en 1767 que impactó la educación virreinal?
¿Qué ocurrió en 1767 que impactó la educación virreinal?
¿Cuál fue la importancia del Convictorio de San Carlos?
¿Cuál fue la importancia del Convictorio de San Carlos?
¿Qué orden religiosa estuvo encargada inicialmente de la dirección de la Universidad de San Marcos?
¿Qué orden religiosa estuvo encargada inicialmente de la dirección de la Universidad de San Marcos?
¿Cuál fue el contexto de la fundación del Convictorio de San Carlos?
¿Cuál fue el contexto de la fundación del Convictorio de San Carlos?
¿Qué relación tenían los exalumnos del Convictorio de San Carlos con la Emancipación?
¿Qué relación tenían los exalumnos del Convictorio de San Carlos con la Emancipación?
¿Dónde estaba ubicado el primer local de la Escuela de Medicina de San Fernando?
¿Dónde estaba ubicado el primer local de la Escuela de Medicina de San Fernando?
¿Qué caracteriza a la educación virreinal según su contexto histórico?
¿Qué caracteriza a la educación virreinal según su contexto histórico?
¿Qué universidad se relaciona con Ayacucho?
¿Qué universidad se relaciona con Ayacucho?
¿Cuál de las siguientes opciones facilitó la entrada de ideas modernas en la educación colonial peruana?
¿Cuál de las siguientes opciones facilitó la entrada de ideas modernas en la educación colonial peruana?
¿Qué se enseñaba principalmente en la Educación Elemental o Primeras letras?
¿Qué se enseñaba principalmente en la Educación Elemental o Primeras letras?
¿Qué característica NO se asocia a la educación virreinal?
¿Qué característica NO se asocia a la educación virreinal?
¿Qué nivel educativo ofrecía colegios menores y mayores en el sistema virreinal?
¿Qué nivel educativo ofrecía colegios menores y mayores en el sistema virreinal?
¿Cuál de las siguientes instituciones fue creada en 1551?
¿Cuál de las siguientes instituciones fue creada en 1551?
¿Quién dirigió el Real Convictorio de San Carlos?
¿Quién dirigió el Real Convictorio de San Carlos?
¿Qué tipo de ideas difundió la Escuela de Medicina de San Fernando?
¿Qué tipo de ideas difundió la Escuela de Medicina de San Fernando?
La educación de primeras letras se enseñaba en los ______.
La educación de primeras letras se enseñaba en los ______.
En el Colegio 'El Príncipe', se educaba principalmente a las élites ______.
En el Colegio 'El Príncipe', se educaba principalmente a las élites ______.
Los colegios mayores profundizaban en enseñanzas como latín, ______ y matemáticas.
Los colegios mayores profundizaban en enseñanzas como latín, ______ y matemáticas.
El Colegio 'San Francisco de Borja' estaba administrado por la ______ de Jesús.
El Colegio 'San Francisco de Borja' estaba administrado por la ______ de Jesús.
Los colegios de caciquería tenían como objetivo ______ a los hijos de los caciques.
Los colegios de caciquería tenían como objetivo ______ a los hijos de los caciques.
Las escuelas mayores o colegios mayores fueron creados a partir de ______.
Las escuelas mayores o colegios mayores fueron creados a partir de ______.
El colegio mayor San Felipe y San ______ era dirigido por dominicos.
El colegio mayor San Felipe y San ______ era dirigido por dominicos.
En 1767, muchos colegios fueron ______ tras los cambios políticos y religiosos.
En 1767, muchos colegios fueron ______ tras los cambios políticos y religiosos.
La educación virreinal era principalmente ________ y estaba diseñada para las familias adineradas.
La educación virreinal era principalmente ________ y estaba diseñada para las familias adineradas.
Las órdenes ________ eran responsables de la educación en el virreinato, lo que limitaba el pensamiento crítico.
Las órdenes ________ eran responsables de la educación en el virreinato, lo que limitaba el pensamiento crítico.
Una de las características de la educación virreinal era su enfoque ________, que relegaba a las mujeres a la educación en el hogar.
Una de las características de la educación virreinal era su enfoque ________, que relegaba a las mujeres a la educación en el hogar.
La Universidad de San Marcos fue creada en el año ______.
La Universidad de San Marcos fue creada en el año ______.
La enseñanza en la educación virreinal se basaba en un método ________, donde se aprendían las lecciones de memoria.
La enseñanza en la educación virreinal se basaba en un método ________, donde se aprendían las lecciones de memoria.
El Concilio de Trento promovió la creación de centros de formación sacerdotal conocidos como ______.
El Concilio de Trento promovió la creación de centros de formación sacerdotal conocidos como ______.
La ________ de la educación virreinal incluía escuelas de primeras letras, colegios menores y mayores.
La ________ de la educación virreinal incluía escuelas de primeras letras, colegios menores y mayores.
Los seminarios conciliares en provincias cumplieron el rol de los colegios ______ en Lima.
Los seminarios conciliares en provincias cumplieron el rol de los colegios ______ en Lima.
El objetivo de la educación virreinal era enseñar a ________, escribir y recitar.
El objetivo de la educación virreinal era enseñar a ________, escribir y recitar.
Fray Tomás de San Martín y Jerónimo de Aliaga fueron los ______ de la Universidad de San Marcos.
Fray Tomás de San Martín y Jerónimo de Aliaga fueron los ______ de la Universidad de San Marcos.
El método pedagógico utilizado en la educación virreinal era conocido como ________.
El método pedagógico utilizado en la educación virreinal era conocido como ________.
El Convictorio de San Carlos se fundó en el año ______.
El Convictorio de San Carlos se fundó en el año ______.
Los ________ eran centros de formación superior que ofrecían educación universitaria durante el virreinato.
Los ________ eran centros de formación superior que ofrecían educación universitaria durante el virreinato.
La gestión de la Universidad de San Marcos estuvo a cargo de los ______.
La gestión de la Universidad de San Marcos estuvo a cargo de los ______.
La educación superior en el Perú virreinal estaba representada por instituciones como la Universidad de San ______.
La educación superior en el Perú virreinal estaba representada por instituciones como la Universidad de San ______.
Uno de los seminarios fundados en Trujillo fue el de San ______.
Uno de los seminarios fundados en Trujillo fue el de San ______.
La Universidad San Cristóbal de Huamanga se encuentra en _____
La Universidad San Cristóbal de Huamanga se encuentra en _____
La escuela de medicina fundada por Hipólito Unanue se llama _____ de San Fernando.
La escuela de medicina fundada por Hipólito Unanue se llama _____ de San Fernando.
La Real y Pontificia Universidad de San Marcos es la universidad más _____ de América.
La Real y Pontificia Universidad de San Marcos es la universidad más _____ de América.
El ingreso de las ideas de la modernidad en el sistema educativo colonial fue posible por las _____ borbónicas.
El ingreso de las ideas de la modernidad en el sistema educativo colonial fue posible por las _____ borbónicas.
Los colegios mayores y menores en el sistema educativo virreinal atendían _____ de diferentes niveles.
Los colegios mayores y menores en el sistema educativo virreinal atendían _____ de diferentes niveles.
La educación virreinal era considerada _____ debido a su exclusividad para ciertas clases sociales.
La educación virreinal era considerada _____ debido a su exclusividad para ciertas clases sociales.
En la educación elemental o primeras letras se enseñaban nociones básicas de _____ y escritura.
En la educación elemental o primeras letras se enseñaban nociones básicas de _____ y escritura.
El Real Convictorio de San Carlos difundió ideas _____ y liberales.
El Real Convictorio de San Carlos difundió ideas _____ y liberales.
El Convictorio de San Carlos fue refundado durante la época __________.
El Convictorio de San Carlos fue refundado durante la época __________.
La Escuela de Medicina de San Fernando fue fundada durante la administración del virrey __________.
La Escuela de Medicina de San Fernando fue fundada durante la administración del virrey __________.
El Real Convictorio de San Carlos fue fundado por el virrey Manuel Amat y __________.
El Real Convictorio de San Carlos fue fundado por el virrey Manuel Amat y __________.
Un importante exalumno del Convictorio de San Carlos, que participó en la Emancipación, fue __________ Faustino Sánchez Carrión.
Un importante exalumno del Convictorio de San Carlos, que participó en la Emancipación, fue __________ Faustino Sánchez Carrión.
La primera escuela de medicina fue construida frente a la plaza __________.
La primera escuela de medicina fue construida frente a la plaza __________.
La educación ofrecida en el Real Convictorio de San Carlos promovía ideas __________ y liberales.
La educación ofrecida en el Real Convictorio de San Carlos promovía ideas __________ y liberales.
La orden religiosa que inicialmente se encargó de la dirección de la Universidad de San Marcos fue __________.
La orden religiosa que inicialmente se encargó de la dirección de la Universidad de San Marcos fue __________.
El primer local de la Escuela de Medicina de San Fernando se encontraba en __________.
El primer local de la Escuela de Medicina de San Fernando se encontraba en __________.
Fray Tomás de San Martín fue el fundador de la universidad de ___
Fray Tomás de San Martín fue el fundador de la universidad de ___
En 1574, la universidad adoptó el nombre de '____ de San Marcos' bajo el virrey Francisco de Toledo.
En 1574, la universidad adoptó el nombre de '____ de San Marcos' bajo el virrey Francisco de Toledo.
Durante sus primeras décadas, la universidad fue un centro de difusión de las ideas de Bartolomé de las ____.
Durante sus primeras décadas, la universidad fue un centro de difusión de las ideas de Bartolomé de las ____.
Las primeras facultades de la universidades fueron: Teología, Letras, Derecho, Medicina y ____.
Las primeras facultades de la universidades fueron: Teología, Letras, Derecho, Medicina y ____.
José Baquíjano y Carrillo fue un importante ____ de la Independencia.
José Baquíjano y Carrillo fue un importante ____ de la Independencia.
La Universidad San Antonio Abad tuvo una existencia ____ y luego sería cerrada.
La Universidad San Antonio Abad tuvo una existencia ____ y luego sería cerrada.
La universidad de San Ignacio de Loyola tuvo su origen en un ____ del mismo nombre.
La universidad de San Ignacio de Loyola tuvo su origen en un ____ del mismo nombre.
Vicente Morales Duárez presidió las Cortes de ____.
Vicente Morales Duárez presidió las Cortes de ____.
Flashcards
¿Qué caracterizaba a la educación virreinal?
¿Qué caracterizaba a la educación virreinal?
La educación virreinal se caracterizaba por ser clasista (solo para familias adineradas), dogmática (impartida por órdenes religiosas), machista (relegando a las mujeres) y memorista (basada en la repetición).
Educación virreinal clasista
Educación virreinal clasista
Solo las familias ricas, españolas e indígenas nobles, accedían a la educación.
Método pedagógico colonial
Método pedagógico colonial
El método escolástico, basado en el dictado, los apuntes y la repetición, con un maestro autoritario.
Educación superior colonial
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Educación colonial femenina
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Educación escolar colonial
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Educación dogmática
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Escuelas de caciques
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Catecismo en la educación colonial
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Colegios menores
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Colegios de caciques
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Colegios mayores/Reales
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Educación colonial temprana
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Jesuitas en la educación colonial
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Objetivo de los colegios de caciques
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Caciques en la Educación Colonial
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Seminarios Conciliarios
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Seminarios Provinciales
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Universidad de San Marcos
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Fundadores de San Marcos
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Real Cédula
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Siglos XVI y XVII
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Emancipación
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¿Cuándo se fundó la Universidad de San Marcos?
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¿Cómo se llamó la Universidad de San Marcos inicialmente?
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¿En qué año cambió el nombre de la Universidad de San Marcos a 'Universidad de San Marcos'?
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¿Qué otras universidades virreinales se nombran?
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¿En qué siglo surge la Universidad de San Ignacio?
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¿Cuál fue el rol de la Universidad en las primeras décadas?
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¿Qué facultades iniciales tuvo la Universidad de San Marcos?
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¿Qué virrey cambió el nombre de la universidad?
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Educación virreinal
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¿Por qué se fundó el Convictorio de San Carlos?
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Reformas Borbónicas
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La Escuela de Medicina de San Fernando
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Hipólito Unanue
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José Faustino Sánchez Carrión
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Características de la Educación Virreinal
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¿Qué se enseñaba en la Educación Elemental?
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Niveles de la Educación Virreinal
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Real y Pontificia Universidad de San Marcos
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Real Convictorio de San Carlos
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Fuentes Históricas para la Educación Virreinal
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¿Qué tipo de educación se impartía en el Virreinato?
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Principales niveles educativos
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Método pedagógico
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Importancia de la educación para caciques
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¿Por qué la Universidad de San Marcos es importante?
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Fundación del Convictorio de San Carlos
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Importancia de la Escuela de Medicina de San Fernando
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¿Cómo contribuyó la educación a la emancipación?
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¿Qué se enseñaba en los Colegios Menores?
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Compañía de Jesús
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El Príncipe
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San Francisco de Borja
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¿Qué objetivo tenían los Colegios de Caciques?
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Fray Tomás de San Martín
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¿Qué enseñaban en las primeras facultades de San Marcos?
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Virrey Francisco de Toledo
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Importancia inicial de San Marcos
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¿Qué otras universidades existieron en el Virreinato?
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Seminarios Conciliarios y Provinciales
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Emancipación y Seminarios
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Convictorio de San Carlos
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Ideas ilustradas
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¿Qué promovía el Convictorio de San Carlos?
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Niveles Educativos
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Importancia de la Educación en la Emancipación
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Rol de los Seminarios
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¿Qué sucedió con los seminarios?
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Importancia de los Seminarios
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¿Quiénes fundaron San Marcos?
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Fundación de Universidades
Fundación de Universidades
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Study Notes
Curso y Tema
- Curso: Historia del Perú
- Tema: Educación Virreinal
- Grado: 2do
- Semana: 34
Propósito
- Utilizar diversas fuentes para comprender las características de la educación virreinal.
- Explicar la estructura de la educación colonial.
- Analizar los centros de educación virreinales más importantes y su papel en el proceso de emancipación.
Análisis de Fuentes
- Se presenta una imagen de Escuela de Caciques San Francisco de Borja y Escuela de Medicina San Fernando.
- Se plantean preguntas para el análisis, como:
- ¿Qué observan en las imágenes?
- ¿Qué orden religiosa se encargaba de la educación de los caciques?
- ¿A qué grupos sociales iba dirigida la educación virreinal?
La Educación en el Virreinato - Características
- Clasista o elitista: Dirigida solo a familias adineradas, tanto españolas como las indias de la nobleza indígena.
- Dogmática: Impartida por órdenes religiosas, con limitación del libre pensamiento y el juicio crítico.
- Machista: La mujer estaba relegada, recibiendo educación en el hogar.
- Memorista: Las lecciones se aprendían de memoria sin detenerte en los detalles.
Estructura de la Educación Colonial
- Escuela de primeras letras o colegios menores: Funcionaban en conventos, parroquias o escuelas, enseñando a leer, escribir, aritmética y catecismo. A los descendientes de los españoles y a la nobleza indígena.
- Escuelas mayores o colegios mayores: Se profundizaba en latín, teología y matemáticas. Eran dirigidos principalmente por jesuitas.
- Educación superior o universitaria: Centros de formación superior a través de las universidades.
Los Colegios de Caciques
- Fueron creados por el virrey Príncipe de Esquilache.
- Dirigidos y administrados por la Compañía de Jesús.
- Objetivo: Educar a los hijos de caciques para que fueran instrumentos de la dominación hispana.
- Clausurados en 1767
Educación Intermedia: Escuelas Mayores o Colegios Mayores
- San Pablo (Jesuitas)
- San Martín (Jesuitas)
- San Felipe y San Marcos (Dominicos)
- San Ildefonso (Agustinos)
- Creados a partir de 1568.
- En su mayoría eran dirigidos por jesuitas.
- Destinados para criollos.
- Enseñanza profundizada en latín, teología y matemáticas.
La Educación en otras ciudades del Perú: Los Seminarios Conciliares
- Se crearon como centros de formación sacerdotal con base en las disposiciones del Concilio de Trento durante los siglos XVI y XVII.
- En provincias cumplieron el rol de colegios mayores.
- En algunos casos, con el tiempo se convirtieron en universidades.
Educación Superior o Universitaria
- La Universidad de San Marcos fue creada el 12 de mayo de 1551 y es considerada la más antigua de América, por disposición Real del Rey Carlos I.
- Debió a los dominicos y a los vecinos de la ciudad de Lima.
- Fundadores: Fray Tomás de San Martín y Jerónimo de Alíaga.
- Por un tiempo, fue centro de difusión de las ideas de Bartolomé de las Casas en favor de los indígenas.
Real y Pontificia Universidad de San Marcos
- A partir de 1574 cambió su nombre a Universidad, y se desvinculó de la orden dominica.
- Sus primeras facultades fueron Teología, Letras, Derecho, Medicina y Ciencias.
La Importancia Actual de la Universidad de San Marcos
- Es considerada la decana de América.
- Ha pasado por diferentes etapas de esplendor y problemas durante sus más de cuatro siglos de existencia.
- Ha tenido alumnos ilustres como José María Arguedas, Jorge Basadre, entre otros.
- Sigue siendo un pilar fundamental en la educación y cultura peruana.
- Hay diferentes edificios que representan hitos importantes en la historia de la universidad.
Otras Universidades Virreinales
- San Ignacio de Loyola (Cuzco) - Fundada por los jesuitas, clausurada en 1767.
- San Cristóbal de Huamanga - Seminario del mismo nombre hasta 1876, fundado en 1692.
- San Antonio Abad (Cuzco) - Seminario del mismo nombre. Rivalizó con la universidad jesuita de dicha ciudad
- San Agustín (Arequipa).
- San Jerónimo (Arequipa).
- San Carlos y San Marcelo (Arequipa).
- San Cristóbal de Huamanga - Seminario del mismo nombre. Funcionó hasta 1876, y posteriormente se fusionó con la universidad de dicha ciudad.
El Real Convictorio de San Carlos (1770)
- Fundado durante el virreinato de Manuel Amat y Juniet, después de la expulsión de los jesuitas.
- Rector: Toribio Rodríguez de Mendoza
- Difundió ideas ilustradas y liberales.
La Escuela de Medicina de San Fernando (1808)
- Fundada durante la administración del virrey Fernando de Abascal.
- Promotor: Hipólito Unánue
- Fue la primera escuela de medicina científica y centro de conspiraciones “fernandinas”.
- Construida frente a la Plaza de Santa Ana (actual Plaza Italia).
- Actualmente pertenece a la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Actividad de Clase
- Preguntas para la actividad de clase sobre las características de la educación virreinal, los colegios mayores, la fundación del Convictorio de San Carlos, así como la orden religiosa que dirigió la Universidad de San Marcos inicialmente. (Preguntas específicas del material).
Evaluando Nuestro Aprendizaje
- Preguntas para evaluar conceptos y establecer las universidades virreinales en regiones concretas.
- San Cristóbal de Huamanga
- San Antonio de Abad
- San Agustín
Metacognición
- Preguntas para reflexionar sobre lo aprendido.
- ¿Qué aprendí sobre la educación virreinal?
- ¿Qué fuentes históricas usamos para conocer la educación virreinal?
- ¿Qué diferencias encontraste entre la educación virreinal y la educación actual?
- ¿Para qué te sirve conocer la historia del Convictorio de San Carlos?
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Description
En este cuestionario, analizaremos las características de la educación virreinal en Perú. Examina imágenes de importantes instituciones educativas y responde preguntas sobre su funcionamiento y su impacto en la sociedad colonial. Entenderemos mejor cómo la educación influenció el proceso de emancipación.
