Historia Académica: Límites y Enfoque

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Questions and Answers

¿Cuál es el resultado de la práctica de múltiples revisores anónimos en el proceso de revisión y publicación de la revista insignia de la American Historical Association?

Una disminución en la calidad de los artículos publicados

Una homogeneización en el enfoque teórico y metodológico (correct)

Un aumento en la diversidad de enfoques teóricos y metodológicos

Una mayor objetividad científica y meritocracia

¿Cuál es el compromiso central en la epistemología mencionada?

Con la teoría ontológica

Con los datos empíricos (correct)

Con la metodología empírista

Con la historia como campo

¿Qué es lo que ocurre con aquellos que luchan por nuevos territorios epistemológicamente alternativos?

Son considerados vanguardistas

Son ignorados

Son recompensados por su innovación

Son condenados (correct)

¿Qué es lo que se produce a través de la práctica de múltiples revisores anónimos?

Una disciplinarización Signup and view all the answers

¿Cuál es el efecto resultante del proceso de revisión y publicación de la revista insignia de la American Historical Association?

Artículos homogéneos en términos de enfoque teórico y metodológico Signup and view all the answers

¿Qué es lo que garantiza el éxito de la metodología empírista?

El realismo ontológico Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza a los disciplinados en la historia como campo?

Son recompensados por el gremio Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de la fomentación del sistema de disciplina o castigo en la historia como campo?

La recompensa de los disciplinados y el castigo de los innovadores Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza el enfoque de la historia académica según el texto?

Un método científico vinculado al positivismo Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado del enfoque metodológico en la historia académica?

Producción de académicos técnicos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se considera la verdad en la historia académica?

La evidencia inmediatamente observable Signup and view all the answers

¿Quiénes son los destinatarios principales de los escritos de los historiadores?

Otros historiadores profesionales Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de los 'guardianes' en la historia académica?

DETERMINAN el progreso profesional Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se considera perderse cuando se aparta del método empirista?

El camino hacia el conocimiento histórico Signup and view all the answers

¿Qué es el resultado de la obsesión con la 'metodología' en la historia académica?

La limitación del camino disciplinario Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se promueve en la historia académica actual?

Un esencialismo disciplinario Signup and view all the answers

Study Notes

Limitaciones de la Historia Disciplinaria

La historia académica se originó en el siglo XVIII con un enfoque empirista y positivista que se ha mantenido hasta hoy.
Esta aproximación se basa en la recopilación de datos para producir interpretaciones y organizarlas en narraciones cronológicas.

Fetichismo Metodológico

La historia académica actual promueve un esencialismo disciplinario basado en un fetichismo metodológico, que evalúa la investigación según si se ha empleado adecuadamente el método empirista.
Esto conduce a la producción de académicos en lugar de pensadores, y se refiere a los académicos en términos tecnocráticos.

Limitaciones del Enfoque Metodológico

La obsesión actual con la "metodología" se basa en este enfoque de "trabajador", suponiendo que el camino hacia el conocimiento histórico es singular y que aquellos que se apartan de él se consideran perdidos.
Este énfasis metodológico limita el camino disciplinario de la historia, cegando otras rutas posibles hacia el pasado para investigadores y lectores.

Realismo Ontológico

Subyacente a este fetichismo del método hay una lealtad incuestionable al "realismo ontológico", que se compromete con los datos empíricos como base para la interpretación de los eventos pasados.

Sistema de Disciplina o Castigo

La historia como campo fomenta un sistema de disciplina o castigo, recompensando a aquellos que se ajustan a la convención común y castigando a aquellos que buscan nuevos territorios epistemológicos.
Este proceso disciplinario se produce a través de la práctica de múltiples revisores anónimos que vigilan su territorio disciplinario.

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Description

Explora los límites de la historia académica y su enfoque empírico, desde sus orígenes en el siglo XVIII hasta su adopción en las ciencias humanas. Analiza la relación entre el empirismo moderno y el positivismo en la historia.