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Questions and Answers
¿Cuál es el resultado de la práctica de múltiples revisores anónimos en el proceso de revisión y publicación de la revista insignia de la American Historical Association?
¿Cuál es el resultado de la práctica de múltiples revisores anónimos en el proceso de revisión y publicación de la revista insignia de la American Historical Association?
- Una disminución en la calidad de los artículos publicados
- Una homogeneización en el enfoque teórico y metodológico (correct)
- Un aumento en la diversidad de enfoques teóricos y metodológicos
- Una mayor objetividad científica y meritocracia
¿Cuál es el compromiso central en la epistemología mencionada?
¿Cuál es el compromiso central en la epistemología mencionada?
- Con la teoría ontológica
- Con los datos empíricos (correct)
- Con la metodología empírista
- Con la historia como campo
¿Qué es lo que ocurre con aquellos que luchan por nuevos territorios epistemológicamente alternativos?
¿Qué es lo que ocurre con aquellos que luchan por nuevos territorios epistemológicamente alternativos?
- Son considerados vanguardistas
- Son ignorados
- Son recompensados por su innovación
- Son condenados (correct)
¿Qué es lo que se produce a través de la práctica de múltiples revisores anónimos?
¿Qué es lo que se produce a través de la práctica de múltiples revisores anónimos?
¿Cuál es el efecto resultante del proceso de revisión y publicación de la revista insignia de la American Historical Association?
¿Cuál es el efecto resultante del proceso de revisión y publicación de la revista insignia de la American Historical Association?
¿Qué es lo que garantiza el éxito de la metodología empírista?
¿Qué es lo que garantiza el éxito de la metodología empírista?
¿Qué es lo que caracteriza a los disciplinados en la historia como campo?
¿Qué es lo que caracteriza a los disciplinados en la historia como campo?
¿Cuál es el resultado de la fomentación del sistema de disciplina o castigo en la historia como campo?
¿Cuál es el resultado de la fomentación del sistema de disciplina o castigo en la historia como campo?
¿Qué caracteriza el enfoque de la historia académica según el texto?
¿Qué caracteriza el enfoque de la historia académica según el texto?
¿Cuál es el resultado del enfoque metodológico en la historia académica?
¿Cuál es el resultado del enfoque metodológico en la historia académica?
¿Qué es lo que se considera la verdad en la historia académica?
¿Qué es lo que se considera la verdad en la historia académica?
¿Quiénes son los destinatarios principales de los escritos de los historiadores?
¿Quiénes son los destinatarios principales de los escritos de los historiadores?
¿Cuál es el papel de los 'guardianes' en la historia académica?
¿Cuál es el papel de los 'guardianes' en la historia académica?
¿Qué es lo que se considera perderse cuando se aparta del método empirista?
¿Qué es lo que se considera perderse cuando se aparta del método empirista?
¿Qué es el resultado de la obsesión con la 'metodología' en la historia académica?
¿Qué es el resultado de la obsesión con la 'metodología' en la historia académica?
¿Qué es lo que se promueve en la historia académica actual?
¿Qué es lo que se promueve en la historia académica actual?
Study Notes
Limitaciones de la Historia Disciplinaria
- La historia académica se originó en el siglo XVIII con un enfoque empirista y positivista que se ha mantenido hasta hoy.
- Esta aproximación se basa en la recopilación de datos para producir interpretaciones y organizarlas en narraciones cronológicas.
Fetichismo Metodológico
- La historia académica actual promueve un esencialismo disciplinario basado en un fetichismo metodológico, que evalúa la investigación según si se ha empleado adecuadamente el método empirista.
- Esto conduce a la producción de académicos en lugar de pensadores, y se refiere a los académicos en términos tecnocráticos.
Limitaciones del Enfoque Metodológico
- La obsesión actual con la "metodología" se basa en este enfoque de "trabajador", suponiendo que el camino hacia el conocimiento histórico es singular y que aquellos que se apartan de él se consideran perdidos.
- Este énfasis metodológico limita el camino disciplinario de la historia, cegando otras rutas posibles hacia el pasado para investigadores y lectores.
Realismo Ontológico
- Subyacente a este fetichismo del método hay una lealtad incuestionable al "realismo ontológico", que se compromete con los datos empíricos como base para la interpretación de los eventos pasados.
Sistema de Disciplina o Castigo
- La historia como campo fomenta un sistema de disciplina o castigo, recompensando a aquellos que se ajustan a la convención común y castigando a aquellos que buscan nuevos territorios epistemológicos.
- Este proceso disciplinario se produce a través de la práctica de múltiples revisores anónimos que vigilan su territorio disciplinario.
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Description
Explora los límites de la historia académica y su enfoque empírico, desde sus orígenes en el siglo XVIII hasta su adopción en las ciencias humanas. Analiza la relación entre el empirismo moderno y el positivismo en la historia.
