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Questions and Answers
¿Qué fue la principal herramienta de trabajo de los Incas para la agricultura?
¿Qué fue la principal herramienta de trabajo de los Incas para la agricultura?
El arado
Los Incas tenían un sistema decimal.
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True (A)
¿Cuál es la principal obra de la literatura maya?
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- Los Anales de los Cakchiqueles
- El Popol Vuh (correct)
- Códice de Dresde
- El Chilam Balam
¿Cuál era el nombre que se le daba a los gobernantes mayas?
¿Cuál era el nombre que se le daba a los gobernantes mayas?
Menciona una de las técnicas que los incas implementaron en la agricultura en la sierra, para aprovechar las laderas.
Menciona una de las técnicas que los incas implementaron en la agricultura en la sierra, para aprovechar las laderas.
¿Qué era el quipu?
¿Qué era el quipu?
Menciona un ejemplo de un artefacto empleado por las culturas precolombinas para medir el tiempo.
Menciona un ejemplo de un artefacto empleado por las culturas precolombinas para medir el tiempo.
¿Qué es el arco falso?
¿Qué es el arco falso?
Los indígenas que permanecieron en los territorios españoles tras la Reconquista fueron llamados moros.
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¿Quién fue uno de los principales exponentes de la Escuela Quiteña?
¿Quién fue uno de los principales exponentes de la Escuela Quiteña?
¿Qué características tenía la arquitectura mudéjar en América?
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Los Aztecas tenían un sistema numérico de tipo vigesimal.
Los Aztecas tenían un sistema numérico de tipo vigesimal.
En la conquista española, el término «encomienda» se refería a:
En la conquista española, el término «encomienda» se refería a:
¿Qué instituciones religiosas se encargaron de la evangelización de los indígenas en la colonia?
¿Qué instituciones religiosas se encargaron de la evangelización de los indígenas en la colonia?
¿Qué tipo de trabajo se realizaba en el obraje?
¿Qué tipo de trabajo se realizaba en el obraje?
La mita o el trabajo obligatorio solo estaba destinado a la extracción de metales.
La mita o el trabajo obligatorio solo estaba destinado a la extracción de metales.
¿Qué era el latifundio en la colonia?
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Menciona un ejemplo de una persona importante que impulsó la Revolución Liberal en el Ecuador.
Menciona un ejemplo de una persona importante que impulsó la Revolución Liberal en el Ecuador.
¿Qué es la escuela de pensamiento que se basó en las ideas de John Maynard Keynes?
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¿Qué es la globalización?
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¿Cuál de los siguientes conceptos es propio del Estructuralismo?
¿Cuál de los siguientes conceptos es propio del Estructuralismo?
¿Qué organismo internacional ha tenido mayor influencia en las economías de Latinoamérica en la segunda mitad del siglo XX, bajo el sistema neoliberal?
¿Qué organismo internacional ha tenido mayor influencia en las economías de Latinoamérica en la segunda mitad del siglo XX, bajo el sistema neoliberal?
El neoliberalismo busca un libre mercado sin intervención del estado.
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¿Qué es el Consenso de Washington?
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¿Qué es el socialismo del siglo XXI?
¿Qué es el socialismo del siglo XXI?
En la década de 1980, las economías de América Latinoamericana estuvieron afectadas por una crisis. El auge del comercio de petróleo, en esa década, fue uno de los principales factores que originaron la crisis.
En la década de 1980, las economías de América Latinoamericana estuvieron afectadas por una crisis. El auge del comercio de petróleo, en esa década, fue uno de los principales factores que originaron la crisis.
La reducción de la deuda es uno de los objetivos de la escuela de pensamiento neoliberal.
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¿Qué es la plutocracia?
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¿Qué es el socialismo?
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Flashcards
La Iglesia en la Edad Media
La Iglesia en la Edad Media
En la Edad Media, la Iglesia jugó un papel crucial en la propagación de ideas a través de monasterios y bibliotecas, conservando el conocimiento de la antigüedad y difundiendo la teología cristiana.
Inquisición
Inquisición
El Tribunal de la Inquisición era un mecanismo para castigar la herejía dentro de la Iglesia, empleando métodos violentos e impositivos.
Las Cruzadas
Las Cruzadas
Las Cruzadas fueron campañas militares con el objetivo inicial de reconquistar Tierra Santa para el cristianismo, pero también sirvieron para extender la cultura europea.
Universidades medievales
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Mercantilismo
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Liberalismo
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Proteccionismo
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Revoluciones liberales
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Movimiento obrero
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Socialismo
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Socialismo utópico vs. científico
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Propiedad colectiva y cooperativismo
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Proletariado
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Revoluciones socialistas
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Culturas precolombinas
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Matemática maya
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Quipu inca
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Yupana inca
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Matemática azteca
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Calendario maya
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Calendario inca
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Calendario azteca
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Piedra del Sol
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Medicina precolombina
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Medicina maya
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Especialistas médicos incas
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Plantas medicinales incas
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Medicina azteca
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Visón holística precolombina
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Study Notes
Bachillerato General Unificado - Historia
- Este es un texto del estudiante de 3er curso de Bachillerato General Unificado
- El libro cubre la Historia
- La distribución es gratuita y prohibida su venta.
- El Ministerio de Educación del Ecuador es el autor.
- El libro incluye una presentación que refleja el compromiso de los actores de la educación en el Ecuador.
- Se enfocan en lograr el acceso a la educación y la permanencia en el sistema educativo.
- Se busca generar las mejores condiciones de aprendizaje para formar agentes transformadores de la sociedad.
- Se busca fomentar valores como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad y la equidad.
- El libro contiene un índice con diferentes unidades temáticas.
Historia 3 BGU - Contents
- The first unit reviews topics from previous learning, including the Catholic Church's role in the evolution of European culture during the Middle Ages.
- The second unit studies the cultures of pre-Columbian America: their politics, social organization, customs, and architecture, including Mayan, Inca, and Aztec cultures.
- The third unit explores the colonial system in the 16th and 17th centuries: the introduction of enslaved people from Africa, colonial communities, and European colonization of America.
- The fourth unit delves into the cultural expressions of the colonial era, including mestizaje and syncretism within different cultures and societies.
- The fifth unit examines the quest for Latino American identity throughout history and the socioeconomic and political transformations during the 20th century with an emphasis on the Mexican Revolution and the rise of the Zapatistas.
- The sixth unit analyzes the neoliberal period in Latin America.
- This was followed by several other units spanning various topics for that course.
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