Heograpiya ng Pilipinas: Lokasyon at Mapa

Layunin ng Aralin

• Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas gamit ang tiyak at relatibong lokasyon.
• Tiyak na layunin:
  • Nakikilala ang globo bilang modelo ng mundo.
  • Nagagamit ang mapa bilang patag na representasyon ng mundo.
  • Natatalakay ang mga espesyal na guhit sa globo.

Mga Batayang Sanggunian

• Libro mula kina Antonio at iba pa (2018) na may pamagat na "Kayamanan 4".
• Basahin mula kay Villanueva (2018) na may titulong "#ABKD: Ako Bibo Kase Dapat".

Pagsasanay ng mga Mag-aaral

• "Tugon Ko, Iguhit Mo": Pagsasanay sa pagguhit ng mga bagay o pook ayon sa tamang direksiyon.
  • Iguhit ang mapa ng Pilipinas sa Hilaga.
  • Iguhit ang pambansang prutas (Mangga) sa Silangan.
  • Gumuhit ng mga batang naglalaro sa Timog.

Kahalagahan ng Mapa at Globo

• Ang globo ay bilog na modelo ng mundo, nagpapakita ng tamang hugis at posisyon ng mga kontinente.
• Ang mapa ay patag na paglalarawan ng mundo, may distorsyon sa sukat at hugis ng mga lugar.

Espesyal na Guhit

• Ekador: Guwit na pahalang sa gitna na may 0° na naghahati sa mundo.
• Latitud: Distansyang angular mula sa ekwador, sinusukat sa degrees.
• Longhitud: Geograpikong koordinato na tumutukoy sa posisyon ng lugar sa silangan o kanluran ng Prime Meridian.

Pagsusuri ng Pagkatuto

• Ang mga mag-aaral ay nag-focus sa pagtukoy ng lokasyon gamit ang mapa at globo.
• Kahalagahan ng tamang lokasyon sa pag-unawa ng heograpiya.

Pagninilay ng mga Guro

• Prinsipyo sa pagtuturo: Bakit mahalaga ang pagsasagawa ng aralin sa isinagawang paraan.
• Pagsusuri sa gampanin ng mga mag-aaral at kung paano sila natuto.

Mga Estratehiya sa Pagtuturo

• Pagbuo ng anotasyon sa mga karanasan at usaping naranasan sa pagtuturo.
• Pagsusuri ng mga karagdagang aktibidad na maaaring ipatupad sa susunod.

Evaluasyon

• Pagtataya sa kaalaman ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng paghuhubog ng graphic organizer.
• Pagsusuri ng kanilang natutunan sa paggamit ng mapa at globo bilang mga tool sa pagtukoy ng lokasyon.

Mga Gawain

• "Tara’t Hanapin!": Laro upang mapagtibay ang kaalaman sa pagtukoy ng mga direksyon at lokasyon.
• Paglalatag ng mga larawan na nagsisilbing gabay sa pag-aaral ng mga direksiyon.