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Questions and Answers
Was wollte Naumann mit ihrer Arbeit 'Hard Style' erreichen?
Was wollte Naumann mit ihrer Arbeit 'Hard Style' erreichen?
- Sie wollte das Image der DDR glorifizieren.
- Sie wollte einen Diskurs anstoßen. (correct)
- Sie wollte eine Werbeaktion für Ikea starten.
- Sie wollte die Kritik an ihrer Kunst ignorieren.
Wie wurde Naumanns Arbeit von der Presse beurteilt?
Wie wurde Naumanns Arbeit von der Presse beurteilt?
- Sie wurde ignoriert.
- Sie wurde als provokant und herausfordernd empfunden.
- Sie erhielt einen Shitstorm. (correct)
- Sie wurde ausschließlich gelobt.
Welches Element war Teil von Naumanns Installation im Berliner Mauer-Mahnmal?
Welches Element war Teil von Naumanns Installation im Berliner Mauer-Mahnmal?
- Skulpturen aus Bronze.
- Ein Sandmännchen mit einem Cape. (correct)
- Neonlichtinstallation.
- Interaktive digitale Medien.
Wie bezeichnete Naumann ihre Räume?
Wie bezeichnete Naumann ihre Räume?
Wofür steht der Begriff 'Ostalgie' in Naumanns Installation?
Wofür steht der Begriff 'Ostalgie' in Naumanns Installation?
Welcher Künstler beeinflusste Naumann mit seiner Malweise?
Welcher Künstler beeinflusste Naumann mit seiner Malweise?
Was war die Atmosphäre der Ausstellung, die Naumann und Ikea miteinander verglichen?
Was war die Atmosphäre der Ausstellung, die Naumann und Ikea miteinander verglichen?
Welche Gemeinschaften wurden in der beschreibenden Kritik an Naumanns Arbeit erwähnt?
Welche Gemeinschaften wurden in der beschreibenden Kritik an Naumanns Arbeit erwähnt?
Was beschreibt die Darbietung, die Teil einer Biennale ist?
Was beschreibt die Darbietung, die Teil einer Biennale ist?
Welches Kunstwerk wurde von Henrike Naumann in ihrer Performance thematisiert?
Welches Kunstwerk wurde von Henrike Naumann in ihrer Performance thematisiert?
Welche Reaktion ist im Publikum während der Performance zu beobachten?
Welche Reaktion ist im Publikum während der Performance zu beobachten?
Was versucht die Künstlerin Henrike Naumann mit ihrer Aufführung zu vermitteln?
Was versucht die Künstlerin Henrike Naumann mit ihrer Aufführung zu vermitteln?
Was ist der Titel des Wandgemäldes, das in der Stadt verborgen ist?
Was ist der Titel des Wandgemäldes, das in der Stadt verborgen ist?
Wer ist die Künstlerin, die mit dem Wandgemälde in Verbindung steht?
Wer ist die Künstlerin, die mit dem Wandgemälde in Verbindung steht?
Worin besteht der auffällige Kleidungsstil der Tänzer?
Worin besteht der auffällige Kleidungsstil der Tänzer?
In welcher Etage des ehemaligen DDR-Hotels befindet sich das Wandgemälde?
In welcher Etage des ehemaligen DDR-Hotels befindet sich das Wandgemälde?
Wer sind einige der Zuschauer bei der Performance?
Wer sind einige der Zuschauer bei der Performance?
Was wird als Teil der Performance angekündigt, um das verborgene Gemälde sichtbar zu machen?
Was wird als Teil der Performance angekündigt, um das verborgene Gemälde sichtbar zu machen?
In welcher Umgebung findet die Performance statt?
In welcher Umgebung findet die Performance statt?
Welches Lied wird während der Performance gespielt?
Welches Lied wird während der Performance gespielt?
Welche Stimmung wird während der Aufführung vermittelt?
Welche Stimmung wird während der Aufführung vermittelt?
Wie beschreibt Naumann ihr Lebensziel bezüglich des Wandgemäldes?
Wie beschreibt Naumann ihr Lebensziel bezüglich des Wandgemäldes?
Was wird über die Darstellung der Arbeiter im Wandgemälde erwähnt?
Was wird über die Darstellung der Arbeiter im Wandgemälde erwähnt?
Wie wird die künstlerische Phase beschrieben, in der das Wandgemälde entstanden ist?
Wie wird die künstlerische Phase beschrieben, in der das Wandgemälde entstanden ist?
Welches Thema war bisher das Hauptinteresse der Künstlerin?
Welches Thema war bisher das Hauptinteresse der Künstlerin?
Was bezeichnet die Künstlerin als eine Art 'Arbeitskleidung'?
Was bezeichnet die Künstlerin als eine Art 'Arbeitskleidung'?
Was hat die Künstlerin bei ihrer Diplomarbeit erstellt?
Was hat die Künstlerin bei ihrer Diplomarbeit erstellt?
Welche Figur inspirierte die Künstlerin möglicherweise für ihre Arbeiten?
Welche Figur inspirierte die Künstlerin möglicherweise für ihre Arbeiten?
Wie beschreibt die Künstlerin ihr äußeres Erscheinungsbild?
Wie beschreibt die Künstlerin ihr äußeres Erscheinungsbild?
Was war für die Künstlerin während ihrer Kindheit von Bedeutung?
Was war für die Künstlerin während ihrer Kindheit von Bedeutung?
Welche Rolle spielt die Demokratie in der Wahrnehmung der Künstlerin?
Welche Rolle spielt die Demokratie in der Wahrnehmung der Künstlerin?
Wie sah die Künstlerin ihren Bildungshorizont ursprünglich?
Wie sah die Künstlerin ihren Bildungshorizont ursprünglich?
Was ist die Hauptfokussierung der Künstlerin Naumann in ihrem Werk?
Was ist die Hauptfokussierung der Künstlerin Naumann in ihrem Werk?
In welchem Bundesland wächst Naumann auf?
In welchem Bundesland wächst Naumann auf?
Von wem stammt das Werk, das Naumann behandelt?
Von wem stammt das Werk, das Naumann behandelt?
Welches gesellschaftliche Thema adressiert Naumann in ihrer Kunst?
Welches gesellschaftliche Thema adressiert Naumann in ihrer Kunst?
Was war eines der Materialien, das Naumann in ihre Kunst einbezogen hat?
Was war eines der Materialien, das Naumann in ihre Kunst einbezogen hat?
Wie wird die Kunst der DDR in Bezug auf Naumann beschrieben?
Wie wird die Kunst der DDR in Bezug auf Naumann beschrieben?
Mit welchem Projekt hat Naumann ihr Studium an der Filmhochschule abgeschlossen?
Mit welchem Projekt hat Naumann ihr Studium an der Filmhochschule abgeschlossen?
Welche Einstellung hatte Naumann zur Wiedervereinigung Deutschlands?
Welche Einstellung hatte Naumann zur Wiedervereinigung Deutschlands?
Welches Gefühl hatte Naumann in ihrem Konzept für die Arbeit bezüglich der Rolle der Gesellschaft?
Welches Gefühl hatte Naumann in ihrem Konzept für die Arbeit bezüglich der Rolle der Gesellschaft?
Was war das Ziel von Naumanns Performance in Chemnitz?
Was war das Ziel von Naumanns Performance in Chemnitz?
Welches Kunstwerk wird in Naumanns Konzept erwähnt?
Welches Kunstwerk wird in Naumanns Konzept erwähnt?
Worin zeigen sich die Probleme, die Naumann in ihrer Arbeit anspricht?
Worin zeigen sich die Probleme, die Naumann in ihrer Arbeit anspricht?
Welches Medium verwendete Naumann für ihre Filme im Jahr 2011?
Welches Medium verwendete Naumann für ihre Filme im Jahr 2011?
Was beschreibt die Atmosphäre des Raumes in Naumanns Arbeit?
Was beschreibt die Atmosphäre des Raumes in Naumanns Arbeit?
Wo choreografierte Naumann ihre erste Performance?
Wo choreografierte Naumann ihre erste Performance?
Welches spezifische Thema wurde während der Proben von Naumanns Laientänzern erörtert?
Welches spezifische Thema wurde während der Proben von Naumanns Laientänzern erörtert?
Flashcards
Henrike Naumann
Henrike Naumann
An artist who recreates the room of a right-wing extremist and revives a DDR painting.
DDR-painting
DDR-painting
A significant Eastern German (DDR) painting by the artist's grandfather.
Biennale
Biennale
A cultural art exhibition.
Hardstyle-Techno
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Cultural People (Biennale)
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Monumental DDR-Gemälde
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Stadthalle (Chemnitz)
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Art Performance
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Naumann's Performance
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Audience reaction
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Naumann's intent
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Installation Title
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Harvard Museum Exhibition
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Image of Ossi
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Artwork's Ambiance
Artwork's Ambiance
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Performance's inspiration
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Wandgemälde
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Mechanisierung der Landwirtschaft
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DDR-Interhotels Kongress
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Performance
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Stadthalle
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Naumann
Naumann
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Mauerbau
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Death Country
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DDR Art
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Naumann's Art
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Reunification Effect
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NSU Terror
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Karl Heinz Jakob
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Cultural Exchange
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Found Objects
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Social Stereotypes
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Naumann's Concept
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DDR Art (past)
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Performance Space
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Laientänzer
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Naumann's Performance (Chemnitz)
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Grandfather's Painting
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Radikalisierung
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Karl-Marx-Stadt
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Henrike Naumann's work
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Naumann's approach
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Youth & extremism
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Diplomatic Work
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Artist's inspiration
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Naumann's career path
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Naumann's artistic tools
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Art and Work
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Study Notes
Henrike Naumann: Kunst und Performance
- Henrike Naumann, Künstlerin, baut das Jugendzimmer der Rechtsterroristin Beate Zschäpe nach und restauriert ein DDR-Wandgemälde ihres Großvaters in Chemnitz.
- Das Gemälde, "Die Mechanisierung der Landwirtschaft", ist 11 Meter breit und 3,80 Meter hoch und zeigt Arbeiter und Bauern. Es war 2002 hinter einer Wand versteckt.
- Naumann versucht, die Vergangenheit des Ostens zu präsentieren, indem sie die Szene des ehemaligen DDR-Interhotels Kongress nutzt.
- Der Tanzperformance setzt Naumann Klischees über den Osten infrage und verbindet Hardstyle mit Tanz.
- Naumann benutzt das Jugendzimmer von Beate Zschäpe als Ausstellungsstück.
Künstlerische Methode
- Naumans Arbeiten kritisieren, dokumentieren und interpretieren die DDR- und Nachwendezeit.
- Sie nutzt Performances, Möbel und andere alltägliche Objekte.
- Ihre Kunst erforscht die Ambivalenzen der Geschichte und Gesellschaft.
- Sie analysiert und visualisiert die Entwicklungen in Ostdeutschland nach der Wiedervereinigung, unter anderem den Aufstieg des Rechtsextremismus.
- Dabei geht es ihr um die Komplexität und das Verborgene in der Geschichte.
Naumann und der NSU-Fall
- Inspiriert durch den NSU-Fall baute Naumann das Jugendzimmer der späteren Terroristin Beate Zschäpe nach.
- Sie verwendete Fundstücke aus dem verkohlten Haus, als Material.
- Sie wollte die Entstehung von Extremismus in einem Alltag und Umfeld verdeutlichen.
- Die Performance hinterfragt die Rolle der Gesellschaft bei der Entstehung und Unterstützung extremistischer Bewegungen.
- Sie hinterfragt die vermeintliche Banalität von alltäglichen Umständen als Bedingung für radikale Handlungen.
Naumanns Großvater und das DDR-Gemälde
- Der Maler Karl Heinz Jakob, Naumanns Großvater, schuf das Gemälde.
- Das Gemälde war ursprünglich Teil eines öffentlichen Raumes, das später aus dem öffentlichen Raum entfernt wurde.
- Naumann erhebt den Anspruch des Großvaters als Künstler.
- Naumann argumentiert, dass ihr Großvater kein bloßer Staatskünstler war, sondern einen eigenen Stil hatte, trotz der Vorgaben des Sozialistischen Realismus aus der DDR.
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