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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes era un trabajo que los prisioneros podían realizar en el antiguo Egipto?
¿Cuál de los siguientes era un trabajo que los prisioneros podían realizar en el antiguo Egipto?
- Cocinero
- Escultor (correct)
- Astrónomo
- Filósofo
¿En qué se transportaban las piedras de las canteras en el antiguo Egipto?
¿En qué se transportaban las piedras de las canteras en el antiguo Egipto?
- Globos
- Barco (correct)
- Carros
- Alfombras mágicas
¿Cuál era el propósito de los templos en el antiguo Egipto?
¿Cuál era el propósito de los templos en el antiguo Egipto?
- Hacer ofrendas y ritos (correct)
- Entrenar soldados
- Almacenar grano
- Alojar esclavos
¿Cuál de los siguientes dioses egipcios está asociado con la muerte?
¿Cuál de los siguientes dioses egipcios está asociado con la muerte?
¿Qué representa la 'croix Ankh'?
¿Qué representa la 'croix Ankh'?
¿Cuál es el único lugar en Egipto que contiene agua y es cultivable?
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¿Durante qué meses se produce la crecida del Nilo?
¿Durante qué meses se produce la crecida del Nilo?
¿Cómo se le conoce al Nilo?
¿Cómo se le conoce al Nilo?
¿Qué tipo de rampa se utilizaba para construir las pirámides?
¿Qué tipo de rampa se utilizaba para construir las pirámides?
¿Cuántos obreros aproximadamente trabajaron en los gigantescos astilleros?
¿Cuántos obreros aproximadamente trabajaron en los gigantescos astilleros?
¿Qué tipo de estructura es un 'mastaba'?
¿Qué tipo de estructura es un 'mastaba'?
¿Cuál era el material principal utilizado para construir las pirámides?
¿Cuál era el material principal utilizado para construir las pirámides?
¿Cuál era uno de los atributos del faraón?
¿Cuál era uno de los atributos del faraón?
¿Qué simbolizaba el buitre para la alta Egipto?
¿Qué simbolizaba el buitre para la alta Egipto?
¿Cómo llegaban las piedras del Nilo para la construccion de las pirámides?
¿Cómo llegaban las piedras del Nilo para la construccion de las pirámides?
Flashcards
¿Qué simbolizaban los cetros del faraón?
¿Qué simbolizaban los cetros del faraón?
Los faraones tenían cetros, un flagelo y un báculo de pastor como símbolo de agricultor.
¿Qué es el Pschent?
¿Qué es el Pschent?
El pschent es la asociación de la corona del Alto y Bajo Egipto, lo que significa que gobierna todo Egipto.
¿De dónde obtiene el faraón su poder?
¿De dónde obtiene el faraón su poder?
El faraón recibe su poder de los dioses, lo que lo convierte en responsable de la organización y la administración.
¿De qué color es la corona del Alto Egipto?
¿De qué color es la corona del Alto Egipto?
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¿De qué color es la corona del Bajo Egipto?
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¿Qué es el nemes?
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¿Qué es el uraeus?
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¿Qué simboliza el buitre?
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¿Qué son la cruz y el flagelo?
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¿Cuándo hay inundaciones y cultivos en el Nilo?
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¿Por qué es importante el Nilo?
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¿Qué trabajo hacen los dependientes?
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¿Quién construyó las pirámides?
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¿Qué hay en la pirámide de Keops?
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¿Cómo se transportaron las piedras?
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Study Notes
- Guide rapide
¿Qué es?
- Es una herramienta de gestión bibliográfica para crear bases de datos personales con referencias (artículos, libros, tesis, etc.).
- Permite importar referencias desde bases de datos como Web of Science o Scopus.
¿Para qué sirve?
- Facilita la creación de una base de datos personal de referencias bibliográficas.
- Ayuda a gestionar las referencias bibliográficas.
- Permite insertar citas en un texto.
- Permite crear la bibliografía de un documento.
¿Cómo funciona?
- Tiene seis pasos principales:
- Descarga e instala el programa.
- Crea una biblioteca para guardar las referencias.
- Añade referencias manualmente o desde bases de datos.
- Organiza las referencias con carpetas y etiquetas.
- Inserta citas en los documentos mientras se escriben.
- Genera la bibliografía con el estilo deseado.
¿Dónde puedo conseguirlo?
- Se puede conseguir en la página web www.zotero.org
- Se puede descargar directamente desde www.zotero.org/download
¿Dónde puedo aprender a usarlo?
- Ofrece tutoriales en vídeo en www.youtube.com/user/zotero
- Cuenta con documentación en www.zotero.org/support
- Consulta los cursos de la biblioteca de tu universidad.
¿Qué ventajas tiene?
- Es gratuito y de código abierto.
- Es compatible con Windows, Mac y Linux.
- Se integra con procesadores de texto (Word, LibreOffice).
- Permite importar referencias de la mayoría de las bases de datos.
- Permite organizar las referencias de forma flexible.
- Permite crear bibliografías con diferentes estilos.
- Cuenta con una gran comunidad de usuarios que ofrecen soporte.
¿Qué inconvenientes tiene?
- La curva de aprendizaje puede ser un poco larga.
- La sincronización de la biblioteca entre dispositivos puede ser problemática.
- El espacio de almacenamiento gratuito es limitado (300 MB).
Alternativas
- Mendeley
- EndNote
- Citavi
Tabla comparativa
- Zotero es gratuito, de código abierto y compatible con Windows, Mac y Linux.
- Mendeley es gratuito (versión básica) y compatible con Windows, Mac y Linux.
- EndNote es de pago y compatible con Windows y Mac.
- Citavi es de pago y compatible con Windows.
- Zotero tiene +9.000 estilos de bibliografía.
- Mendeley tiene +7.000 estilos de bibliografía.
- EndNote tiene +6.000 estilos de bibliografía.
- Citavi tiene +9.000 estilos de bibliografía.
- El almacenamiento gratuito es de 300 MB en Zotero y de 2 GB en Mendeley.
- Economía
¿Qué es la Economía?
- La economía estudia cómo las sociedades utilizan recursos escasos para producir bienes y servicios valiosos, y cómo los distribuyen entre diferentes personas.
- Los bienes son escasos.
- La sociedad debe utilizar los recursos de forma eficiente.
- La economía estudia cómo las personas toman decisiones ante la escasez.
Microeconomía vs. Macroeconomía
- La microeconomía se ocupa del comportamiento de componentes individuales, como industrias, empresas y hogares.
- La macroeconomía se ocupa del desempeño general de la economía.
Economía Positiva vs. Economía Normativa
- La economía positiva se ocupa de hechos y comportamiento.
- La economía normativa se ocupa de juicios de valor.
Los Tres Problemas Económicos Fundamentales
- Los tres problemas son:
- ¿Qué bienes y servicios se producen?
- ¿Cómo se producen estos bienes y servicios?
- ¿Para quién se producen estos bienes y servicios?
Sistemas Económicos
- En una economía de mercado, las decisiones económicas son tomadas por individuos y empresas privadas.
- En una economía centralizada, el gobierno toma todas las decisiones económicas.
- En una economía mixta, hay una combinación de ambos.
Posibilidades de Producción
- Las posibilidades de producción son las cantidades máximas de combinaciones de bienes y servicios que una economía puede producir, dados sus recursos y tecnología.
- La frontera de posibilidades de producción (FPP) muestra las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía dadas las tecnologías y factores existentes.
Costo de Oportunidad
- El costo de oportunidad es el valor del bien o servicio al que se renuncia, medido en términos de la siguiente mejor alternativa.
Eficiencia
- La eficiencia productiva se da cuando una economía no puede producir más de un bien sin producir menos de otro bien.
Crecimiento Económico
- El crecimiento económico desplaza la FPP hacia afuera.
Conclusión
- La economía es una ciencia social que ayuda a comprender cómo tomar decisiones eficientes en un mundo de escasez.
- Laboratorio 4: Funciones y visualizaciones
Objetivos
- Comprender y usar definiciones de funciones en Python.
- Aprender a usar
matplotlib
para la visualización de datos. - Implementar funciones recursivas.
1. Funciones en Python
1.1 Definición de función
- Las funciones se definen utilizando la palabra clave
def
. - Ejemplo:
def greet(name):
"""Esta función saluda a la persona pasada como parámetro."""
print(f"Hola, {name}!")
greet("Alice")
1.2 Función con valor de retorno
- Ejemplo:
def add(x, y):
"""Esta función devuelve la suma de x e y."""
return x + y
result = add(5, 3)
print(result)
1.3 Funciones Lambda
- Ejemplo:
double = lambda x: x * 2
print(double(5))
2. Visualización de datos con Matplotlib
2.1 Trazado básico
- Ejemplo:
import matplotlib.pyplot as plt
x = [1, 2, 3, 4, 5]
y = [2, 4, 6, 8, 10]
plt.plot(x, y)
plt.xlabel('Eje X')
plt.ylabel('Eje Y')
plt.title('Gráfico de línea simple')
plt.show()
2.2 Diagrama de dispersión
- Ejemplo:
plt.scatter(x, y)
plt.xlabel('Eje X')
plt.ylabel('Eje Y')
plt.title('Diagrama de dispersión')
plt.show()
2.3 Gráfico de barras
- Ejemplo:
categories = ['A', 'B', 'C', 'D']
values = [25, 40, 30, 35]
plt.bar(categories, values)
plt.xlabel('Categorías')
plt.ylabel('Valores')
plt.title('Gráfico de barras')
plt.show()
3. Funciones recursivas
3.1 Factorial
- Ejemplo:
def factorial(n):
if n == 0:
return 1
else:
return n * factorial(n-1)
print(factorial(5))
3.2 Secuencia de Fibonacci
- Ejemplo:
def fibonacci(n):
if n# Multiplicación de matrices
### Definición
- Sea $A = (a_{ij})$ una matriz $m \times n$ y $B = (b_{ij})$ una matriz $n \times p$.
- El producto $C = A \cdot B$ es una matriz $m \times p$ con elementos
- $c_{ik} = \sum_{j=1}^{n} a_{ij}b_{jk} = a_{i1}b_{1k} + a_{i2}b_{2k} + ... + a_{in}b_{nk}$
- para $i = 1,..., m$ y $k = 1,..., p$.
### Ejemplo
- Sea $A = \begin{pmatrix} 1 & 2 & 3 \\ 4 & 5 & 6 \end{pmatrix}$, $B = \begin{pmatrix} 7 & 8 \\ 9 & 10 \\ 11 & 12 \end{pmatrix}$
- $A$ es una matriz $2 \times 3$, $B$ es una matriz $3 \times 2$ , $A \cdot B$ por lo tanto es una matriz $2 \times 2$ .
- $C = A \cdot B = \begin{pmatrix} 1 \cdot 7 + 2 \cdot 9 + 3 \cdot 11 & 1 \cdot 8 + 2 \cdot 10 + 3 \cdot 12 \\ 4 \cdot 7 + 5 \cdot 9 + 6 \cdot 11 & 4 \cdot 8 + 5 \cdot 10 + 6 \cdot 12 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 58 & 64 \\ 139 & 154 \end{pmatrix}$
### Observaciones
#### 1. Dimensiones
- El número de columnas de $A$ debe coincidir con el número de filas de $B$.
#### 2. No conmutativo
- En general, $A \cdot B \neq B \cdot A$.
#### 3. Asociativo
- $(A \cdot B) \cdot C = A \cdot (B \cdot C)$.
#### 4. Distributivo
- $A \cdot (B + C) = A \cdot B + A \cdot C$ y $(A + B) \cdot C = A \cdot C + B \cdot C$.
#### 5. Matriz de identidad
- $I_n = \begin{pmatrix} 1 & 0 & \cdots & 0 \\ 0 & 1 & \cdots & 0 \\ \vdots & \vdots & \ddots & \vdots \\ 0 & 0 & \cdots & 1 \end{pmatrix}$ es la matriz de identidad $n \times n$.
- Para cualquier matriz $m \times n$ $A$: $I_m \cdot A = A = A \cdot I_n$.
- --
- Guía de estilo de Markdown
### Encabezados
- Hay seis niveles de encabezados disponibles en Markdown, del 1 al 6.
- Sintaxis:
- `# Encabezado 1`
- `## Encabezado 2`
- `### Encabezado 3`
- `#### Encabezado 4`
- `##### Encabezado 5`
- `###### Encabezado 6`
### Estilos de texto
- Para énfasis, se puede usar:
- \*Énfasis\*
- \_Énfasis\_
- Para indicar texto importante:
- \*\*Importante\*\*
- \_\_Importante\_\_
- Para tachar texto:
- \~~Tachado\~~
### Listas
- Listas no numeradas:
- `* Elemento de lista`
- Anidamiento: añadir indentación con espacios.
- Listas numeradas:
- `1. Elemento numerado`
- Anidamiento: similar a las listas no numeradas.
### Enlaces
- Enlaces básicos:
- `[Texto del enlace](https://www.ejemplo.com)`
- Enlaces con título (tooltip):
- `[Texto del enlace con título](https://www.ejemplo.com "Título")`
### Imágenes
- Para insertar una imagen:
- ``
### Código
- `código en línea`
- Bloques de código:
- \`\`\`
- bloque de código
- \`\`\`
- Bloques de código con resaltado de sintaxis:
- \`\`\`python
- \# Bloque de código Python
- \`\`\`
### Citas
- Para crear citas:
- `> Esto es una cita.`
- `>`
- `> Esto es parte de la misma cita.`
### Líneas horizontales
- Para insertar una línea horizontal:
- `---` (tres guiones)
### Tablas
- Sintaxis para tablas:
Encabezado 1 | Encabezado 2 |
---|---|
Fila 1, Col 1 | Fila 1, Col 2 |
Fila 2, Col 1 | Fila 2, Col 2 |
### Fórmulas matemáticas
- Las fórmulas matemáticas se pueden renderizar usando LaTeX.
- Ejemplos:
- En línea: `$f(x) = x^2$`
- Bloque: \`\`
- \$\$
- \\sum\_{i=1}^{n} i = \\frac{n(n+1)}{2}
- \$\$
- \`\`
### Combinación de elementos
- Se pueden combinar diferentes elementos Markdown para crear documentos complejos.
- Ejemplo:
- \`* Elemento con [un enlace](https://www.ejemplo.com) y *énfasis*.\`
- --
- Nota
- La visualización final puede variar dependiendo del intérprete de Markdown utilizado.
- --
- Ejercicios de álgebra lineal
### Ejercicio 1
- Sea $f$ el endomorfismo de $\mathbb{R}^3$ cuya matriz en la base canónica es $A = \begin{pmatrix} 1 & 4 & -2 \\ -1 & -3 & 1 \\ -1 & -2 & 0 \end{pmatrix}$
- Determinar una base de $\mathbb{R}^3$ en la que la matriz de $f$ sea diagonal.
- Calcular $A^n$ para $n \in \mathbb{N}$.
### Ejercicio 2
- Sea $E$ un espacio vectorial de dimensión finita y $f \in \mathcal{L}(E)$ tal que $rg(f) = 1$.
- Mostrar que $f^2 \in \mathbb{K}f$.
### Ejercicio 3
- Sea $A \in M_n(\mathbb{C})$.
- Muestra que $A$ y $A^t$ son similares.
### Ejercicio 4
- Sea $E$ un $\mathbb{K}$-espacio vectorial de dimensión finita y $f, g \in \mathcal{L}(E)$ tales que $f + g = Id_E$ y $rg(f) + rg(g) = dim(E)$.
- Mostrar que $E = Im(f) \bigoplus Im(g)$.
### Ejercicio 5
- Sea $A \in M_n(\mathbb{K})$ una matriz nilpotente.
- Muestra que $A^n = 0$.
### Ejercicio 6
- Sean $A, B \in M_n(\mathbb{K})$ tales que $AB = BA$.
- Mostrar que si $A$ es invertible, entonces $A^{-1}$ y $B$ conmutan.
### Ejercicio 7
- Sea $E$ un $\mathbb{K}$-espacio vectorial de dimensión finita.
- Mostrar que todo endomorfismo de $E$ es la suma de dos automorfismos.
### Ejercicio 8
- Sea $E$ un $\mathbb{K}$-espacio vectorial de dimensión finita y $f \in \mathcal{L}(E)$.
- Mostrar que $E = Ker(f) \bigoplus Im(f)$ si y solo si $Ker(f) \bigcap Im(f) = \{0\}$.
### Ejercicio 9
- Sean $A, B \in M_n(\mathbb{K})$.
- Mostrar que $rg(AB) \leq min(rg(A), rg(B))$.
### Ejercicio 10
- Sea $A \in M_n(\mathbb{K})$.
- Mostrar que $A$ es invertible si y solo si $0$ no es un valor propio de $A$.
- --
- Introducción al álgebra lineal
### ¿Qué es el álgebra lineal?
- El álgebra lineal es una rama de las matemáticas que se ocupa de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales entre ellos.
### Conceptos clave
- Espacios vectoriales
- Conjuntos de objetos (vectores) que se pueden sumar y multiplicar por escalares.
- Transformaciones lineales
- Funciones entre espacios vectoriales que preservan la suma de vectores y la multiplicación escalar.
- Matrices
- Matrices rectangulares de números que representan transformaciones lineales.
- Sistemas de ecuaciones lineales
- Conjuntos de ecuaciones que pueden resolverse mediante técnicas de álgebra lineal.
- Valores propios y vectores propios
- Vectores especiales que se escalan mediante una transformación lineal.
### ¿Por qué es importante el álgebra lineal?
- El álgebra lineal es una herramienta fundamental en muchas áreas de las matemáticas, la ciencia y la ingeniería.
### Aplicaciones
- Gráficos por ordenador
- Se utiliza para manipular y mostrar imágenes.
- Análisis de datos
- Se utiliza para la reducción de la dimensionalidad, la agrupación y la clasificación.
- Aprendizaje automático
- Se utiliza en muchos algoritmos, como la regresión lineal y las máquinas de vectores de soporte.
- Física
- Se utiliza para describir el comportamiento de las partículas y los campos.
- Ingeniería
- Se utiliza para el análisis estructural, el diseño de circuitos y los sistemas de control.
### Operaciones básicas
#### Suma de vectores
- Los vectores se pueden sumar añadiendo sus componentes correspondientes.
- $\begin{bmatrix} a \\ b \end{bmatrix} + \begin{bmatrix} c \\ d \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} a+c \\ b+d \end{bmatrix}$
#### Multiplicación escalar
- Los vectores se pueden multiplicar por un escalar multiplicando cada componente por el escalar.
- $k \begin{bmatrix} a \\ b \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} ka \\ kb \end{bmatrix}$
#### Producto escalar
- El producto escalar de dos vectores es la suma de los productos de sus componentes correspondientes.
- $\begin{bmatrix} a \\ b \end{bmatrix} \cdot \begin{bmatrix} c \\ d \end{bmatrix} = ac + bd$
#### Multiplicación de matrices
- Las matrices se pueden multiplicar si el número de columnas de la primera matriz es igual al número de filas de la segunda matriz.
- $\begin{bmatrix} a & b \\ c & d \end{bmatrix} \begin{bmatrix} e & f \\ g & h \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} ae+bg & af+bh \\ ce+dg & cf+dh \end{bmatrix}$
### Ejemplo: resolución de un sistema de ecuaciones lineales
- Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
- $2x + y = 5$
- $x - y = 1$
- Podemos resolver este sistema utilizando álgebra matricial. Primero, escribimos el sistema en forma matricial:
- $\begin{bmatrix} 2 & 1 \\ 1 & -1 \end{bmatrix} \begin{bmatrix} x \\ y \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 5 \\ 1 \end{bmatrix}$
- A continuación, hallamos la inversa de la matriz:
- $\begin{bmatrix} 2 & 1 \\ 1 & -1 \end{bmatrix}^{-1} = -\frac{1}{3} \begin{bmatrix} -1 & -1 \\ -1 & 2 \end{bmatrix}$
- Por último, multiplicamos ambos lados de la ecuación por la matriz inversa para resolver x e y:
- $\begin{bmatrix} x \\ y \end{bmatrix} = -\frac{1}{3} \begin{bmatrix} -1 & -1 \\ -1 & 2 \end{bmatrix} \begin{bmatrix} 5 \\ 1 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 2 \\ 1 \end{bmatrix}$
- Por lo tanto, la solución del sistema de ecuaciones es $x = 2$ e $y = 1$.
### Otros temas
#### Valores propios y vectores propios
- Los valores propios y los vectores propios son vectores especiales que se escalan mediante una transformación lineal.
- Se utilizan en muchas aplicaciones, como el análisis de la estabilidad y el análisis de los componentes principales.
#### Descomposición de valores singulares (SVD)
- SVD es una técnica de factorización de matrices que se utiliza en muchas aplicaciones, como la compresión de imágenes y los sistemas de recomendación.
#### Programación lineal
- La programación lineal es una técnica para optimizar una función objetiva lineal sujeta a restricciones lineales.
- Se utiliza en muchas aplicaciones, como la asignación de recursos y la programación.
- --
- Numeros complejos
### Definicon
- Un **número complejo** es un número de la forma:
- a + bi
- Dónde:
- a y b son números reales
- i es la unidad imaginaria definida como i = √-1
### Componentes
- Parte real
- a, denotado como Re(z)
- Parte imaginaria
- b, denotado como Im(z)
### Operaciones
#### Adición
- (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i
#### Stracción
- (a + bi) - (c + di) = (a - c) + (b - d)i
#### Multiplicación
- (a + bi)(c + di) = (ac - bd) + (ad + bc)i
#### División
- a+bi/c+di=((a + bi)(c - di))/((c + di)(c - di)) = ((ac + bd) + (bc - ad)i)/(c^2 + d^2 )
### Conjugado complejo
- El **conjugado complejo** de un número complejo $z = a + bi$ se denota como $\overline{z}$ y se define como:
- $\overline{z} = a - bi$
#### Propiedades de conjugados
- $\overline{z + w} = \overline{z} + \overline{w}$
- $\overline{zw} = \overline{z} \overline{w}$
- $\overline{(\frac{z}{w})} = \frac{\overline{z}}{\overline{w}}$
- $z \overline{z} = a^2 + b^2 = |z|^2$
### Modulus (valor absoluto)
- El **módulo** (o valor absoluto) de un número complejo $z = a + bi$ , denotado como $|z|$, es la distancia desde el origen hasta el punto $(a, b)$ en el plano complejo:
- $|z| = \sqrt{a^2 + b^2}$
#### Propiedades de Modulus
- $|z| \geq 0$ para todo $z \in \mathbb{C}$
- $|z| = 0$ si y solo si $z = 0$
- $|zw| = |z| |w|$
- $|\frac{z}{w}| = \frac{|z|}{|w|}$
- $|z + w| \leq |z| + |w|$ (Desigualdad Triangular)
### Forma polar
- Un número complejo $z = a + bi$ puede representarse por forma polar como:
- $z = r(cos\theta + isin\theta)$
- Dónde:
- $r = |z| = \sqrt{a^2 + b^2}$ ( módulo)
- $\theta = arg(z)$ es el argumento de z, es decir, el ángulo entre el eje real positivo y la línea entre el origen a z en el plano complejo.
#### Fórmula de Euler
- $e^{i\theta} = cos\theta + isin\theta$
- Usando la fórmula de Euler, la forma polar puede escribirse como:
- $z = re^{i\theta} $
#### Argumento
- El argumento $\theta$ no es único; se define hasta múltiplos de $2\pi$. El **argumento principal**, denotado como $\text{Arg}(z)$, es el ángulo único $\theta$ tal que $-\pi < \theta \leq \pi$.
- $\theta = arctan(\frac{b}{a})$
#### Multiplicación y división en forma polar
- Dado $z_1 = r_1e^{i\theta_1}$ and $z_2 = r_2e^{i\theta_2}$:
- $z_1z_2 = r_1r_2e^{i(\theta_1 + \theta_2)}$
- $\frac{z_1}{z_2} = \frac{r_1}{r_2}e^{i(\theta_1 - \theta_2)}$
#### Teorema De Moivres
- Para cualquier entero $n$:
- $(r(cos\theta + isin\theta))^n = r^n(cos(n\theta) + isin(n\theta))$
- Usando la fórmula de Euler:
- $(re^{i\theta})^n = r^ne^{in\theta}$
### Raíces de números complejos
- Para hallar las $n$ -ésimas raíces de un número complejo $ z = re^{i\theta}$, se utiliza la fórmula:
- $w_k = \sqrt[n]{r}e^{i(\frac{\theta + 2\pi k}{n})}$
- Dónde $k = 0, 1, 2,..., n-1$. Esto lleva a $ n $ raíces distintas.
- --
- Las Leyes de la Termodinámica
### Ley Cero
- Si dos sistemas termodinámicos están cada uno en equilibrio térmico con un tercero, entonces están en equilibrio térmico entre sí.
### Primera Ley
- El cambio en la energía interna de un sistema es igual al calor añadido al sistema menos el trabajo realizado por el sistema.
- $\Delta U = Q - W$
### Segunda Ley
- La entropía de un sistema aislado no en equilibrio tenderá a aumentar con el tiempo, acercándose a un valor máximo en el equilibrio.
### Tercera Ley
- A medida que la temperatura se acerca al cero absoluto, la entropía de un sistema se acerca a un valor mínimo o cero.
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