Gramática: Sustantivos y Verbos

Definición: Palabras que nombran personas, animales, cosas o ideas.
Tipos:
- Sustantivos comunes: designan entidades generales (ej. perro, ciudad).
- Sustantivos propios: nombran entidades específicas (ej. Juan, Madrid).
- Sustantivos concretos: referidos a objetos tangibles (ej. mesa, libro).
- Sustantivos abstractos: referidos a conceptos o cualidades (ej. amor, tristeza).
Género: masculino (ej. el gato) y femenino (ej. la gata).
Número: singular (ej. árbol) y plural (ej. árboles).

Definición: Palabras que expresan acciones, estados o procesos.
Conjugación: Varía según tiempo (presente, pasado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo) y persona (yo, tú, él).
Tipos:
- Verbos regulares: siguen un patrón específico en su conjugación (ej. amar, comer).
- Verbos irregulares: no siguen patrones (ej. ir, ser).
Aspecto: perfecto (acción completada) e imperfecto (acción en desarrollo).

Definición: Palabras que describen o califican sustantivos.
Grados de comparación:
- Positivo: describe una cualidad (ej. alto).
- Comparativo: compara dos entidades (ej. más alto que).
- Superlativo: indica el grado máximo (ej. el más alto).
Concordancia: deben concordar en género y número con el sustantivo que modifican.

Definición: Palabras que establecen relaciones entre elementos de la oración.
Función: Introducen complementos y denotan relaciones de lugar, tiempo, causa, entre otros.
Ejemplos: en, a, con, de, por, para, sobre.
Uso: no tienen variación de forma y son invariables.

Definición: Palabras que modifican a un verbo, adjetivo u otro adverbio.
Tipos:
- Adverbios de lugar: aquí, allí, cerca.
- Adverbios de tiempo: ahora, luego, antes.
- Adverbios de modo: bien, mal, rápidamente.
- Adverbios de cantidad: mucho, poco, bastante.
Función: aportan información adicional sobre cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre la acción.

Nombran personas, animales, cosas o ideas.
Tipos incluyen:
- Comunes: designan entidades generales (ej. perro, ciudad).
- Propios: nombran entidades específicas (ej. Juan, Madrid).
- Concretos: se refieren a objetos tangibles (ej. mesa, libro).
- Abstractos: aluden a conceptos o cualidades (ej. amor, tristeza).
Presentan género: masculino (ej. el gato) y femenino (ej. la gata).
Se clasifican en número: singular (ej. árbol) y plural (ej. árboles).

Expresan acciones, estados o procesos.
La conjugación varía según:
- Tiempo: presente, pasado, futuro.
- Modo: indicativo, subjuntivo.
- Persona: yo, tú, él.
Tipos son:
- Regulares: siguen un patrón específico (ej. amar, comer).
- Irregulares: no siguen patrones establecidos (ej. ir, ser).
Aspecto verbal: perfecto (acción completada) e imperfecto (acción en desarrollo).

Describen o califican sustantivos.
Grados de comparación:
- Positivo: describe una cualidad (ej. alto).
- Comparativo: compara dos entidades (ej. más alto que).
- Superlativo: indica el grado máximo (ej. el más alto).
Deben concordar en género y número con el sustantivo que modifican.

Establecen relaciones entre elementos de la oración.
Introducen complementos y denotan relaciones de lugar, tiempo, causa, entre otros.
Ejemplos incluyen: en, a, con, de, por, para, sobre.
Son invariables y no presentan variación de forma.

Modifican a un verbo, adjetivo u otro adverbio.
Tipos incluyen:
- Lugar: aquí, allí, cerca.
- Tiempo: ahora, luego, antes.
- Modo: bien, mal, rápidamente.
- Cantidad: mucho, poco, bastante.
Aportan información adicional sobre cómo, cuándo, dónde o en qué medida ocurre la acción.

Nombran personas, animales, cosas o ideas.
Sustantivos comunes designan entidades generales como "perro" o "ciudad".
Sustantivos propios nombran entidades específicas, por ejemplo, "Juan" o "Madrid".
Sustantivos concretos se refieren a objetos tangibles como "mesa" o "libro".
Sustantivos abstractos aluden a conceptos o cualidades, tales como "amor" o "tristeza".
Se clasifican en género: masculino (ej. "el gato") y femenino (ej. "la gata").
Presentan número: singular (ej. "árbol") y plural (ej. "árboles").

Expresan acciones, estados o procesos.
La conjugación se adapta según tiempo (presente, pasado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo) y persona (yo, tú, él).
Verbos regulares siguen un patrón en su conjugación como "amar" o "comer".
Verbos irregulares no presentan patrones establecidos, ejemplos incluyen "ir" y "ser".
El aspecto indica si la acción es perfecta (completada) o imperfecta (en desarrollo).

Describen o califican sustantivos.
Grados de comparación:
- Positivo: describe una cualidad simples, como "alto".
- Comparativo: compara dos entidades, por ejemplo, "más alto que".
- Superlativo: indica el grado máximo, como "el más alto".
Deben concordar en género y número con el sustantivo que modifican.

Establecen relaciones entre elementos de la oración.
Función: introducir complementos y denotar relaciones de lugar, tiempo, y causa.
Ejemplos en uso incluyen "en", "a", "con", "de", "por", "para", "sobre".
Son invariables y no presentan variación de forma.

Modifican a un verbo, adjetivo u otro adverbio.
Tipos:
- Adverbios de lugar: indican ubicación, como "aquí" o "cerca".
- Adverbios de tiempo: dan información temporal, como "ahora" o "luego".
- Adverbios de modo: describen cómo se realiza una acción, como "bien" o "rápidamente".
- Adverbios de cantidad: indican la cantidad, como "mucho" o "poco".
Los estudiantes aplicarán sus conocimientos sobre estas categorías gramaticales en un examen en línea.