Português PROVA 3 BIM TEO
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Português PROVA 3 BIM TEO

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@GladCamellia

Questions and Answers

Qual das opções apresenta um exemplo de adjetivo?

  • Correr
  • Casa
  • Ela
  • Feliz (correct)
  • Que tipo de sílaba tônica é a palavra 'saudável', considerando sua divisão silábica?

  • Proparoxítona (correct)
  • Monossílaba
  • Paroxítona
  • Oxítona
  • Qual das opções abaixo é um exemplo de hiato?

  • educação
  • sai
  • caída (correct)
  • pai
  • Qual das palavras a seguir contém um dígrafo consonantal?

    <p>Chuva</p> Signup and view all the answers

    Em relação aos encontros consonantais, qual a característica da combinação 'str' na palavra 'estrangeiro'?

    <p>Forma uma sílaba junto com uma vogal</p> Signup and view all the answers

    Qual palavra é considerada paroxítona?

    <p>Fácil</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes exemplos é considerado um ditongo?

    <p>Boia</p> Signup and view all the answers

    Entre as seguintes opções, qual é um exemplo de encontro vocálico?

    <p>Saudade</p> Signup and view all the answers

    Qual dos exemplos escolhidos a seguir é um exemplo de dígrafo vocálico?

    <p>Feijão</p> Signup and view all the answers

    Qual a função principal dos pronomes pessoais do caso reto?

    <p>Representar pessoas do discurso.</p> Signup and view all the answers

    Qual a diferença entre substantivos concretos e abstratos?

    <p>Substantivos concretos referem-se a seres e coisas que existem de forma independente.</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes é um exemplo de artigo indefinido?

    <p>uma</p> Signup and view all the answers

    Os adjetivos invariáveis se caracterizam por:

    <p>Não mudarem de forma.</p> Signup and view all the answers

    Qual das opções é um exemplo de substantivo coletivo?

    <p>Cardume</p> Signup and view all the answers

    No grau comparativo, o que expressa a forma 'tão...quanto'?

    <p>Comparação de igualdade.</p> Signup and view all the answers

    Os artigos definidos são utilizados quando o substantivo:

    <p>É conhecido pelo falante e ouvinte.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a função dos adjetivos compostos?

    <p>Qualificar um substantivo com mais de uma palavra.</p> Signup and view all the answers

    Os pronomes pessoais do caso objeto são utilizados para:

    <p>Substituir substantivos que funcionam como objeto.</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes é um exemplo de superlativo absoluto?

    <p>Muito rápido</p> Signup and view all the answers

    Qual das seguintes opções é um exemplo de numeral ordinal?

    <p>quarto</p> Signup and view all the answers

    Qual tipo de pronome é utilizado para indicar posse?

    <p>Possessivo</p> Signup and view all the answers

    O que caracteriza os pronomes indefinidos?

    <p>Referem-se a pessoas ou coisas de forma imprecisa</p> Signup and view all the answers

    Qual das opções a seguir apresenta um pronome demonstrativo?

    <p>aquele</p> Signup and view all the answers

    Qual é a função dos advérbios em uma oração?

    <p>Modificar verbos, adjetivos ou outros advérbios</p> Signup and view all the answers

    Qual das opções a seguir classifica corretamente um numeral fracionário?

    <p>metade</p> Signup and view all the answers

    Qual das alternativas apresenta um exemplo de pronome interrogativo?

    <p>o que</p> Signup and view all the answers

    Qual é uma característica dos substantivos contáveis?

    <p>Podem ser expressos em unidades</p> Signup and view all the answers

    Qual das seguintes opções define corretamente a função do gerúndio na língua portuguesa?

    <p>Indica uma ação que ocorre de forma contínua.</p> Signup and view all the answers

    Qual dos seguintes verbos é um exemplo de um verbo que descreve um fenômeno da natureza?

    <p>Chover</p> Signup and view all the answers

    Na 2ª conjugação verbal, qual é a forma correta do verbo 'viver' na primeira pessoa do plural?

    <p>Nós vivemos</p> Signup and view all the answers

    Qual forma nominal do verbo é utilizada no passado e termina em -ado ou -ido?

    <p>Particípio</p> Signup and view all the answers

    Os verbos que expressam uma atividade do sujeito são chamados de verbos de ______.

    <p>ação</p> Signup and view all the answers

    O verbo 'chover' é considerado um verbo que descreve um ______ da natureza.

    <p>fenômeno</p> Signup and view all the answers

    O ______ é a forma básica do verbo, sem flexão.

    <p>infinitivo</p> Signup and view all the answers

    Na 1ª conjugação, o verbo 'cantar' no pretérito perfeito é conjugado como ______.

    <p>cantei</p> Signup and view all the answers

    Associe cada benefício das artes marciais ao seu significado:

    <p>Desenvolvimento da disciplina = Seguir regras e ter comprometimento Aumento da confiança = Sentir-se seguro em si mesmo Melhora na saúde física = Aumento da força e resistência Respeito pelo próximo = Criar um ambiente de cooperação</p> Signup and view all the answers

    Quais são algumas das principais vantagens das artes marciais?

    <p>Desenvolvimento da disciplina, aumento da confiança, e benefícios físicos e mentais.</p> Signup and view all the answers

    As artes marciais têm como único objetivo ensinar técnicas de defesa pessoal.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Qual é um dos aspectos mais importantes das artes marciais?

    <p>Respeito pelo próximo</p> Signup and view all the answers

    Praticar artes marciais ajuda a combater o ______ e a ansiedade.

    <p>estresse</p> Signup and view all the answers

    Quais modalidades de artes marciais são citadas no texto?

    <p>Caratê, jiu-jitsu, judô e muay thai.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Gramática

    • Substantivos: Classificados como comuns (não específicos) e próprios (específicos).
    • Adjetivos: Acompanham substantivos, indicando características ou qualidades.
    • Verbos: Indicam ações ou estados, conjugados em diferentes tempos (presente, passado, futuro).
    • Pronomes: Substituem substantivos, podendo ser pessoais, possessivos, demonstrativos, etc.
    • Artigos: Acompanham substantivos, definidos (o, a) e indefinidos (um, uma).
    • Preposições: Indicam relações entre palavras, como lugar, tempo, causa.
    • Conjunções: Ligam orações ou termos, podendo ser coordenadas ou subordinadas.

    Sílaba Tônica

    • Definição: É a sílaba que recebe a maior intensidade na pronúncia de uma palavra.
    • Classificação:
      • Oxítonas: Última sílaba tônica (ex: café, parabéns).
      • Paroxítonas: Penúltima sílaba tônica (ex: lápis, fácil).
      • Proparoxítonas: Antepenúltima sílaba tônica (ex: médico, lâmpada).
    • Acentuação: A sílaba tônica pode ser marcada por acento gráfico, dependendo da regra de acentuação.

    Encontros Vocálicos

    • Definição: Combinação de duas ou mais vogais em uma mesma sílaba.
    • Tipos:
      • Hiato: Vogais que pertencem a sílabas diferentes (ex: saída).
      • Ditongo: Vogais que formam uma só sílaba (ex: pai, eu).
      • Tritongo: Três vogais em uma mesma sílaba (ex: Paraguai).

    Encontros Consonantais

    • Definição: Agrupamento de duas ou mais consoantes em uma mesma sílaba.
    • Tipos:
      • Grupos consonantais: Formam sílaba junto com uma vogal (ex: bl, fr, tr).
      • Separação: Algumas combinações são separadas em sílabas diferentes (ex: a-vi-o).

    Dígrafos

    • Definição: Conjunto de duas letras que representam um único fonema.
    • Tipos de dígrafos:
      • Dígrafos consonantais: Ex: ch (chuva), lh (alho), nh (manha).
      • Dígrafos vocálicos: Ex: ão (pão), ei (feijão), ou (gol).
    • Importância: Influenciam a pronúncia e a forma como as palavras são escritas.

    Gramática

    • Substantivos: Dividem-se em comuns (não específicos) e próprios (específicos que designam nomes de lugares, pessoas, etc.).
    • Adjetivos: Conectam-se a substantivos, descrevendo características, qualidades ou estados dos mesmos.
    • Verbos: Representam ações ou estados e são conjugados de acordo com diferentes tempos verbais, como presente, passado e futuro.
    • Pronomes: Substituem substantivos e podem ser pessoais (eu, tu), possessivos (meu, teu), ou demonstrativos (este, aquele).
    • Artigos: Acompanham e determinam substantivos; distinguidos entre definidos (o, a) e indefinidos (um, uma).
    • Preposições: Estabelecem relações entre palavras, indicando lugar, tempo ou causa.
    • Conjunções: Funciona como conectores entre orações ou termos, podendo classificar-se em coordenadas (e, mas) ou subordinadas (porque, embora).

    Sílaba Tônica

    • Definição: A sílaba que recebe a maior intensidade na pronúncia de uma palavra.
    • Classificação:
      • Oxítonas: Última sílaba tônica, como em 'café' e 'parabéns'.
      • Paroxítonas: Penúltima sílaba tônica, exemplificada em 'lápis' e 'fácil'.
      • Proparoxítonas: Antepenúltima sílaba tônica, presente em 'médico' e 'lâmpada'.
    • Acentuação: A sílaba tônica pode exigir acento gráfico conforme as regras de acentuação.

    Encontros Vocálicos

    • Definição: Combinação de duas ou mais vogais na mesma sílaba.
    • Tipos:
      • Hiato: Vogais pertencentes a sílabas diferentes, como em 'saída'.
      • Ditongo: Vogais que se unem para formar uma sílaba única, como em 'pai' e 'eu'.
      • Tritongo: Kontratu da presença de três vogais na mesma sílaba, como em 'Paraguai'.

    Encontros Consonantais

    • Definição: Agrupamento de duas ou mais consoantes na mesma sílaba.
    • Tipos:
      • Grupos consonantais: Composições de consoantes que se unem a uma vogal para formar uma só sílaba, como 'bl', 'fr' e 'tr'.
      • Separação: Certas combinações de consoantes são separadas em sílabas distintas, como em 'a-vi-o'.

    Dígrafos

    • Definição: Conjunto de duas letras que representam um só fonema.
    • Tipos de dígrafos:
      • Dígrafos consonantais: Exemplos incluem 'ch' (chuva), 'lh' (alho) e 'nh' (manha).
      • Dígrafos vocálicos: Exemplos incluem 'ão' (pão), 'ei' (feijão) e 'ou' (gol).
    • Importância: Os dígrafos influenciam a pronúncia e a forma de escrita das palavras.

    Gramática

    • Gramática do português regula a estrutura do idioma, englobando fonética, morfologia, sintaxe e semântica.

    Substantivo e sua classificação

    • Substantivo nomeia seres, coisas, lugares ou ideias.
    • Classificação de Substantivos:
      • Comuns: designam genericamente, como 'cachorro'.
      • Próprios: referem-se a entidades específicas, como 'Rio de Janeiro'.
      • Coletivos: designam um grupo, como 'cardume' (grupo de peixes).
      • Concretos: referem-se a realidades independentes, como 'mesa'.
      • Abstratos: expressam ideias ou sentimentos, como 'amor'.

    Artigos definidos e indefinidos

    • Artigos Definidos: indicam substantivos específicos (ex: 'o', 'a', 'os', 'as').
    • Artigos Indefinidos: referem-se de forma geral (ex: 'um', 'uma', 'uns', 'umas').
    • Uso:
      • Artigos definidos usados quando o substantivo é conhecido por falante e ouvinte.
      • Artigos indefinidos usados na primeira menção a um substantivo.

    Pronomes pessoais

    • Pronomes que representam pessoas do discurso.
    • Classificação:
      • Caso Reto: eu, tu, ele, nós, vós, eles.
      • Caso Objeto: me, te, se, o, a, nos, vos, os, as.
    • Funções incluem substituir substantivos e indicar a pessoa do discurso.

    Adjetivo e sua classificação

    • Adjetivo qualifica ou caracteriza substantivos.
    • Classificação de Adjetivos:
      • Simples: formada por uma única palavra (ex: 'belo').
      • Compostos: formados por mais de uma palavra (ex: 'azul-escuro').
      • Párodos: com formas masculina e feminina (ex: 'grande').
      • Invariáveis: sem mudança de forma (ex: 'fácil').

    Grau do adjetivo

    • Informa a intensidade da qualidade expressa.
    • Tipos de Grau:
      • Comparativo: compara dois ou mais elementos.
        • Igualdade: "tão...quanto".
        • Superioridade: "mais...que".
        • Inferioridade: "menos...que".
      • Superlativo: denota a qualidade em seu grau máximo.
        • Absoluto: forma simples (ex: 'muito bonito').
        • Relativo: compara com os demais (ex: 'o mais bonito').

    Gramática

    • Substantivos: Dividem-se em comuns (generalizam), próprios (designam nomes específicos), concretos (perceptíveis pelos sentidos) e abstratos (referem-se a ideias ou sentimentos). Também podem ser contáveis (quantificáveis) e não contáveis (sem quantidade exata).
    • Adjetivos: Acompanham os substantivos, concordando em gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural), qualificando ou caracterizando-os.
    • Verbos: Conjugam-se de acordo com o tempo (presente, passado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª). Os principais tempos incluem presente, passado e futuro, que expressam ações em diferentes momentos.
    • Advérbios: Modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, indicando circunstâncias como tempo (agora, depois), lugar (aqui, lá), modo (rapidamente) ou intensidade (muito, pouco).
    • Preposições: Conectam palavras ou expressões, estabelecendo relações de dependência, como de tempo (antes de), lugar (em cima de) e causa (por causa de).
    • Conjunções: Ligam orações ou termos, sendo classificadas em coordenativas (ligam orações independentes) e subordinativas (introduzem orações dependentes).
    • Interjeições: Expressões que transmitem emoções, sentimentos ou reações instantâneas, como "Ufa!", "Ai!" ou "Oba!".

    Numeral e sua Classificação

    • Classificação dos Numerais:
      • Cardinais: Indicam a quantidade de elementos (ex: um, dois, três).
      • Ordinais: Indicam a posição ou ordem em uma série (ex: primeiro, segundo, terceiro).
      • Multiplicativos: Indicam multiplicação de um número (ex: dobro, triplo).
      • Fracionários: Indicam frações de totalidades (ex: metade, um quarto).

    Pronomes

    • Possessivos: Indicam posse e concordam em gênero e número com o substantivo possuído (ex: meu, teu, seu, nosso, vosso).
    • Demonstrativos: Indicam a localização em relação ao falante e ajudam a identificar substantivos (ex: este, essa, aquele, isso, aquilo).
    • Indefinidos: Referem-se a pessoas ou coisas de forma imprecisa, sem determinar a quantidade exata (ex: alguém, ninguém, tudo, muitos, poucos).
    • Interrogativos: Introduzem perguntas, levando à busca por informações (ex: quem, o que, qual, quanto).

    Gramática

    • Conjunto de regras e princípios que governam uma língua.
    • Componentes da gramática:
      • Sintaxe: Organização e estrutura das frases.
      • Morfologia: Composição e estrutura das palavras.
      • Fonologia: Estudo dos sons da língua.
      • Semântica: Análise do significado das palavras e frases.

    Verbos: Propriedades Semânticas

    • Ação: Verbos que expressam ações realizadas por um sujeito, como correr e escrever.
    • Estado: Verbos que indicam uma condição ou situação do sujeito, como estar e parecer.
    • Fenômeno da Natureza: Verbos que relatam eventos naturais, como chover e nevar.

    Conjugações Verbais

    • 1ª Conjugação (-ar):

      • Exemplos: falar, amar, trabalhar.
      • Conjugação:
        • Eu falo
        • Tu falas
        • Ele/Ela fala
        • Nós falamos
        • Vós falais
        • Eles/Elas falam
    • 2ª Conjugação (-er / -or):

      • Exemplos: comer, viver, correr.
      • Conjugação:
        • Eu como
        • Tu comes
        • Ele/Ela come
        • Nós comemos
        • Vós comeis
        • Eles/Elas comem
    • 3ª Conjugação (-ir):

      • Exemplos: partir, sentir, dormir.
      • Conjugação:
        • Eu parto
        • Tu partes
        • Ele/Ela parte
        • Nós partimos
        • Vós partis
        • Eles/Elas partem

    Formas Nominais do Verbo

    • Infinitivo: Forma básica do verbo, como amar e correr.
    • Gerúndio: Indica ação em curso, terminando em -ndo, como amando e correndo.
    • Particípio: Usado em tempos compostos e como adjetivo, terminando em -ado ou -ido, como amado e corrido.

    Propriedades Semânticas dos Verbos

    • Ação: Refere-se a processos que o sujeito executa.
      • Exemplos: correr, escrever, dançar.
    • Estado: Indica um estado ou condição do sujeito, sem necessariamente representar uma ação.
      • Exemplos: ser, estar, parecer.
    • Fenômeno da Natureza: Verbos que descrevem eventos ou ocorrências naturais.
      • Exemplos: chover, nevar, trovejar.

    Conjugações Verbais

    • 1ª Conjugação (terminados em -ar):

      • Exemplo: amar.
      • Presente: amo, amas, ama, amamos, amais, amam.
      • Pretérito perfeito: amei, amaste, amou, amamos, amastes, amaram.
      • Futuro do presente: amarei, amarás, amará, amaremos, amareis, amarão.
    • 2ª Conjugação (terminados em -er/-or):

      • Exemplo: comer.
      • Presente: como, comes, come, comemos, comeis, comem.
      • Pretérito perfeito: comi, comeste, comeu, comemos, comestes, comeram.
      • Futuro do presente: comerei, comerás, comerá, comeremos, comeréis, comerão.
    • 3ª Conjugação (terminados em -ir):

      • Exemplo: partir.
      • Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, partem.
      • Pretérito perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, partistes, partiram.
      • Futuro do presente: partirei, partirás, partirá, partiremos, partireis, partirão.

    Formas Nominais do Verbo

    • Infinitivo: Forma básica do verbo, sem flexão.
      • Exemplos: amar, comer, partir.
    • Gerúndio: Indica uma ação em andamento, terminando em -ando, -endo, -indo.
      • Exemplos: amando, comendo, partindo.
    • Particípio: Usado em tempos compostos, terminado em -ado, -ido.
      • Exemplos: amado, comido, partido.

    Análise Textual

    • Estudo detalhado de textos para entender sua estrutura e significado.
    • Elementos a serem analisados:
      • Título: Revela o tema principal e foco do texto.
      • Gênero textual: Classifica o texto como narrativo, descritivo, argumentativo, entre outros.
      • Estrutura: Compreende introdução, desenvolvimento e conclusão.
      • Linguagem: Inclui uso de vocabulário, figuras de linguagem e estilo do autor.
      • Funções da linguagem:
        • Referencial: Transmite informações ou descrições.
        • Emotiva: Expressa sentimentos e emoções.
        • Conativa: Tem a intenção de persuadir ou chamar atenção.
        • Metalinguística: Explica aspectos da própria língua.
        • Fática: Mantém o contato e comunicação.
      • Leitura crítica: Avalia o contexto, a intenção do autor e possíveis interpretações.

    Interpretação de Texto para 5ª Série do Ensino Fundamental

    • Objetivos da interpretação:
      • Desenvolver habilidades de leitura e aprimorar a compreensão.
      • Estimular pensamento crítico sobre o conteúdo lido.
    • Passos para interpretação:
      • Leitura atenta: Importância de ler com cuidado e atenção aos detalhes.
      • Identificação do tema: Descobrir a ideia central do texto.
      • Análise de personagens (principalmente em narrativas): Identificar protagonistas e antagonistas.
      • Compreensão do enredo: Reconhecer a sequência dos eventos e suas relações.
      • Contextualização: Relacionar o texto com seu contexto histórico e cultural.
    • Questões comuns para interpretação:
      • Quais os principais eventos apresentados no texto?
      • Como os personagens se comportam e quais as razões por trás de suas ações?
      • Qual mensagem ou moral é transmitida pelo texto?
    • Importância da interpretação:
      • Melhora a competência leitora dos alunos.
      • Enriquece vocabulário e habilidades de expressão escrita.
      • Facilita a comunicação e a formulação de argumentos.

    Interpretação de Texto

    • Definição: Compreensão e extração de significados de um texto escrito.

    Elementos da Interpretação

    • Contexto: Envolve a situação de produção do texto, incluindo aspectos históricos, culturais e sociais.
    • Autor: A intenção e o ponto de vista do autor moldam a interpretação do texto.
    • Leitor: As experiências e a cultura do leitor influenciam sua compreensão do material.

    Tipos de Interpretação

    • Literal: Entendimento direto e sem inferências sobre o que está escrito.
    • Inferencial: Compreensão que ultrapassa o texto, envolvendo deduções e suas implicações.
    • Crítica: Análise que envolve avaliação e julgamento do conteúdo e da forma do texto.

    Estratégias de Interpretação

    • Leitura Atenta: Leitura focada para identificar palavras-chave e ideias principais.
    • Análise de Estrutura: Observar a organização do texto para entender o fluxo das ideias apresentadas.
    • Identificação de Recursos Expressivos: Reconhecimento de figuras de linguagem e outros elementos estilísticos usados no texto.

    Dicas para Melhorar a Interpretação

    • Fazer Anotações: Registrar ideias principais e suas conexões para facilitar a memória.
    • Resumir o Texto: Elaborar resumos que ajudem a consolidar e esclarecer a compreensão.
    • Discutir com Outros: Trocar ideias e diferentes perspectivas com colegas para enriquecer a interpretação.

    Avaliação da Interpretação

    • Questões de Compreensão: Responder perguntas sobre o texto ajuda a verificar a própria compreensão.
    • Produção Textual: Escrever resenhas ou análises que refletem a interpretação pessoal do texto.

    Importância da Interpretação

    • Habilidade essencial para educação, comunicação e análise crítica.
    • Facilita a compreensão de diversos tipos de textos, como literários, acadêmicos e informativos.

    Benefícios das Artes Marciais

    • Prática milenar que vai além da defesa pessoal e combate.
    • Ensina disciplina, autocontrole e respeito, impactando outras áreas da vida.

    Desenvolvimento Pessoal

    • A prática exige seguir regras e horários, promovendo a organização.
    • Aumenta a confiança dos praticantes, proporcionando segurança em situações desafiadoras.

    Saúde Física

    • Contribui para a melhoria da força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora.
    • Mantém o corpo ativo e saudável, preparando-o para os desafios diários.

    Bem-Estar Mental

    • Ajuda a combater o estresse e a ansiedade através de técnicas de respiração e meditação.
    • Oferece um espaço seguro para praticantes superarem seus próprios limites.

    Importância do Respeito

    • Ensina a respeitar instrutores, colegas e adversários, criando um ambiente de cooperação.
    • Foca na superação pessoal em vez de vencer os outros, promovendo amizade.

    Modalidades Variadas

    • Benefícios são aplicáveis a diversas artes marciais, como caratê, jiu-jitsu, judô e muay thai.
    • Cada modalidade oferece práticas e filosofias que podem transformar a vida dos praticantes.

    Benefícios das Artes Marciais

    • Prática milenar que vai além da defesa pessoal e combate.
    • Ensina disciplina, autocontrole e respeito, impactando outras áreas da vida.

    Desenvolvimento Pessoal

    • A prática exige seguir regras e horários, promovendo a organização.
    • Aumenta a confiança dos praticantes, proporcionando segurança em situações desafiadoras.

    Saúde Física

    • Contribui para a melhoria da força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora.
    • Mantém o corpo ativo e saudável, preparando-o para os desafios diários.

    Bem-Estar Mental

    • Ajuda a combater o estresse e a ansiedade através de técnicas de respiração e meditação.
    • Oferece um espaço seguro para praticantes superarem seus próprios limites.

    Importância do Respeito

    • Ensina a respeitar instrutores, colegas e adversários, criando um ambiente de cooperação.
    • Foca na superação pessoal em vez de vencer os outros, promovendo amizade.

    Modalidades Variadas

    • Benefícios são aplicáveis a diversas artes marciais, como caratê, jiu-jitsu, judô e muay thai.
    • Cada modalidade oferece práticas e filosofias que podem transformar a vida dos praticantes.

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