Português PROVA 3 BIM TEO

Gramática

• Substantivos: Classificados como comuns (não específicos) e próprios (específicos).
• Adjetivos: Acompanham substantivos, indicando características ou qualidades.
• Verbos: Indicam ações ou estados, conjugados em diferentes tempos (presente, passado, futuro).
• Pronomes: Substituem substantivos, podendo ser pessoais, possessivos, demonstrativos, etc.
• Artigos: Acompanham substantivos, definidos (o, a) e indefinidos (um, uma).
• Preposições: Indicam relações entre palavras, como lugar, tempo, causa.
• Conjunções: Ligam orações ou termos, podendo ser coordenadas ou subordinadas.

Sílaba Tônica

• Definição: É a sílaba que recebe a maior intensidade na pronúncia de uma palavra.
• Classificação:
  • Oxítonas: Última sílaba tônica (ex: café, parabéns).
  • Paroxítonas: Penúltima sílaba tônica (ex: lápis, fácil).
  • Proparoxítonas: Antepenúltima sílaba tônica (ex: médico, lâmpada).
• Acentuação: A sílaba tônica pode ser marcada por acento gráfico, dependendo da regra de acentuação.

Encontros Vocálicos

• Definição: Combinação de duas ou mais vogais em uma mesma sílaba.
• Tipos:
  • Hiato: Vogais que pertencem a sílabas diferentes (ex: saída).
  • Ditongo: Vogais que formam uma só sílaba (ex: pai, eu).
  • Tritongo: Três vogais em uma mesma sílaba (ex: Paraguai).

Encontros Consonantais

• Definição: Agrupamento de duas ou mais consoantes em uma mesma sílaba.
• Tipos:
  • Grupos consonantais: Formam sílaba junto com uma vogal (ex: bl, fr, tr).
  • Separação: Algumas combinações são separadas em sílabas diferentes (ex: a-vi-o).

Dígrafos

• Definição: Conjunto de duas letras que representam um único fonema.
• Tipos de dígrafos:
  • Dígrafos consonantais: Ex: ch (chuva), lh (alho), nh (manha).
  • Dígrafos vocálicos: Ex: ão (pão), ei (feijão), ou (gol).
• Importância: Influenciam a pronúncia e a forma como as palavras são escritas.

Gramática

• Substantivos: Dividem-se em comuns (não específicos) e próprios (específicos que designam nomes de lugares, pessoas, etc.).
• Adjetivos: Conectam-se a substantivos, descrevendo características, qualidades ou estados dos mesmos.
• Verbos: Representam ações ou estados e são conjugados de acordo com diferentes tempos verbais, como presente, passado e futuro.
• Pronomes: Substituem substantivos e podem ser pessoais (eu, tu), possessivos (meu, teu), ou demonstrativos (este, aquele).
• Artigos: Acompanham e determinam substantivos; distinguidos entre definidos (o, a) e indefinidos (um, uma).
• Preposições: Estabelecem relações entre palavras, indicando lugar, tempo ou causa.
• Conjunções: Funciona como conectores entre orações ou termos, podendo classificar-se em coordenadas (e, mas) ou subordinadas (porque, embora).

Sílaba Tônica

• Definição: A sílaba que recebe a maior intensidade na pronúncia de uma palavra.
• Classificação:
  • Oxítonas: Última sílaba tônica, como em 'café' e 'parabéns'.
  • Paroxítonas: Penúltima sílaba tônica, exemplificada em 'lápis' e 'fácil'.
  • Proparoxítonas: Antepenúltima sílaba tônica, presente em 'médico' e 'lâmpada'.
• Acentuação: A sílaba tônica pode exigir acento gráfico conforme as regras de acentuação.

Encontros Vocálicos

• Definição: Combinação de duas ou mais vogais na mesma sílaba.
• Tipos:
  • Hiato: Vogais pertencentes a sílabas diferentes, como em 'saída'.
  • Ditongo: Vogais que se unem para formar uma sílaba única, como em 'pai' e 'eu'.
  • Tritongo: Kontratu da presença de três vogais na mesma sílaba, como em 'Paraguai'.

Encontros Consonantais

• Definição: Agrupamento de duas ou mais consoantes na mesma sílaba.
• Tipos:
  • Grupos consonantais: Composições de consoantes que se unem a uma vogal para formar uma só sílaba, como 'bl', 'fr' e 'tr'.
  • Separação: Certas combinações de consoantes são separadas em sílabas distintas, como em 'a-vi-o'.

Dígrafos

• Definição: Conjunto de duas letras que representam um só fonema.
• Tipos de dígrafos:
  • Dígrafos consonantais: Exemplos incluem 'ch' (chuva), 'lh' (alho) e 'nh' (manha).
  • Dígrafos vocálicos: Exemplos incluem 'ão' (pão), 'ei' (feijão) e 'ou' (gol).
• Importância: Os dígrafos influenciam a pronúncia e a forma de escrita das palavras.

Gramática

• Gramática do português regula a estrutura do idioma, englobando fonética, morfologia, sintaxe e semântica.

Substantivo e sua classificação

• Substantivo nomeia seres, coisas, lugares ou ideias.
• Classificação de Substantivos:
  • Comuns: designam genericamente, como 'cachorro'.
  • Próprios: referem-se a entidades específicas, como 'Rio de Janeiro'.
  • Coletivos: designam um grupo, como 'cardume' (grupo de peixes).
  • Concretos: referem-se a realidades independentes, como 'mesa'.
  • Abstratos: expressam ideias ou sentimentos, como 'amor'.

Artigos definidos e indefinidos

• Artigos Definidos: indicam substantivos específicos (ex: 'o', 'a', 'os', 'as').
• Artigos Indefinidos: referem-se de forma geral (ex: 'um', 'uma', 'uns', 'umas').
• Uso:
  • Artigos definidos usados quando o substantivo é conhecido por falante e ouvinte.
  • Artigos indefinidos usados na primeira menção a um substantivo.

Pronomes pessoais

• Pronomes que representam pessoas do discurso.
• Classificação:
  • Caso Reto: eu, tu, ele, nós, vós, eles.
  • Caso Objeto: me, te, se, o, a, nos, vos, os, as.
• Funções incluem substituir substantivos e indicar a pessoa do discurso.

Adjetivo e sua classificação

• Adjetivo qualifica ou caracteriza substantivos.
• Classificação de Adjetivos:
  • Simples: formada por uma única palavra (ex: 'belo').
  • Compostos: formados por mais de uma palavra (ex: 'azul-escuro').
  • Párodos: com formas masculina e feminina (ex: 'grande').
  • Invariáveis: sem mudança de forma (ex: 'fácil').

Grau do adjetivo

• Informa a intensidade da qualidade expressa.
• Tipos de Grau:
  • Comparativo: compara dois ou mais elementos.
    • Igualdade: "tão...quanto".
    • Superioridade: "mais...que".
    • Inferioridade: "menos...que".
  • Superlativo: denota a qualidade em seu grau máximo.
    • Absoluto: forma simples (ex: 'muito bonito').
    • Relativo: compara com os demais (ex: 'o mais bonito').

Gramática

• Substantivos: Dividem-se em comuns (generalizam), próprios (designam nomes específicos), concretos (perceptíveis pelos sentidos) e abstratos (referem-se a ideias ou sentimentos). Também podem ser contáveis (quantificáveis) e não contáveis (sem quantidade exata).
• Adjetivos: Acompanham os substantivos, concordando em gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural), qualificando ou caracterizando-os.
• Verbos: Conjugam-se de acordo com o tempo (presente, passado, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª). Os principais tempos incluem presente, passado e futuro, que expressam ações em diferentes momentos.
• Advérbios: Modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, indicando circunstâncias como tempo (agora, depois), lugar (aqui, lá), modo (rapidamente) ou intensidade (muito, pouco).
• Preposições: Conectam palavras ou expressões, estabelecendo relações de dependência, como de tempo (antes de), lugar (em cima de) e causa (por causa de).
• Conjunções: Ligam orações ou termos, sendo classificadas em coordenativas (ligam orações independentes) e subordinativas (introduzem orações dependentes).
• Interjeições: Expressões que transmitem emoções, sentimentos ou reações instantâneas, como "Ufa!", "Ai!" ou "Oba!".

Numeral e sua Classificação

• Classificação dos Numerais:
  • Cardinais: Indicam a quantidade de elementos (ex: um, dois, três).
  • Ordinais: Indicam a posição ou ordem em uma série (ex: primeiro, segundo, terceiro).
  • Multiplicativos: Indicam multiplicação de um número (ex: dobro, triplo).
  • Fracionários: Indicam frações de totalidades (ex: metade, um quarto).

Pronomes

• Possessivos: Indicam posse e concordam em gênero e número com o substantivo possuído (ex: meu, teu, seu, nosso, vosso).
• Demonstrativos: Indicam a localização em relação ao falante e ajudam a identificar substantivos (ex: este, essa, aquele, isso, aquilo).
• Indefinidos: Referem-se a pessoas ou coisas de forma imprecisa, sem determinar a quantidade exata (ex: alguém, ninguém, tudo, muitos, poucos).
• Interrogativos: Introduzem perguntas, levando à busca por informações (ex: quem, o que, qual, quanto).

Gramática

• Conjunto de regras e princípios que governam uma língua.
• Componentes da gramática:
  • Sintaxe: Organização e estrutura das frases.
  • Morfologia: Composição e estrutura das palavras.
  • Fonologia: Estudo dos sons da língua.
  • Semântica: Análise do significado das palavras e frases.

Verbos: Propriedades Semânticas

• Ação: Verbos que expressam ações realizadas por um sujeito, como correr e escrever.
• Estado: Verbos que indicam uma condição ou situação do sujeito, como estar e parecer.
• Fenômeno da Natureza: Verbos que relatam eventos naturais, como chover e nevar.

Conjugações Verbais

• 1ª Conjugação (-ar):

  • Exemplos: falar, amar, trabalhar.
  • Conjugação:
    • Eu falo
    • Tu falas
    • Ele/Ela fala
    • Nós falamos
    • Vós falais
    • Eles/Elas falam

• 2ª Conjugação (-er / -or):

  • Exemplos: comer, viver, correr.
  • Conjugação:
    • Eu como
    • Tu comes
    • Ele/Ela come
    • Nós comemos
    • Vós comeis
    • Eles/Elas comem

• 3ª Conjugação (-ir):

  • Exemplos: partir, sentir, dormir.
  • Conjugação:
    • Eu parto
    • Tu partes
    • Ele/Ela parte
    • Nós partimos
    • Vós partis
    • Eles/Elas partem

Formas Nominais do Verbo

• Infinitivo: Forma básica do verbo, como amar e correr.
• Gerúndio: Indica ação em curso, terminando em -ndo, como amando e correndo.
• Particípio: Usado em tempos compostos e como adjetivo, terminando em -ado ou -ido, como amado e corrido.

Propriedades Semânticas dos Verbos

• Ação: Refere-se a processos que o sujeito executa.
  • Exemplos: correr, escrever, dançar.
• Estado: Indica um estado ou condição do sujeito, sem necessariamente representar uma ação.
  • Exemplos: ser, estar, parecer.
• Fenômeno da Natureza: Verbos que descrevem eventos ou ocorrências naturais.
  • Exemplos: chover, nevar, trovejar.

Conjugações Verbais

• 1ª Conjugação (terminados em -ar):

  • Exemplo: amar.
  • Presente: amo, amas, ama, amamos, amais, amam.
  • Pretérito perfeito: amei, amaste, amou, amamos, amastes, amaram.
  • Futuro do presente: amarei, amarás, amará, amaremos, amareis, amarão.

• 2ª Conjugação (terminados em -er/-or):

  • Exemplo: comer.
  • Presente: como, comes, come, comemos, comeis, comem.
  • Pretérito perfeito: comi, comeste, comeu, comemos, comestes, comeram.
  • Futuro do presente: comerei, comerás, comerá, comeremos, comeréis, comerão.

• 3ª Conjugação (terminados em -ir):

  • Exemplo: partir.
  • Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, partem.
  • Pretérito perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, partistes, partiram.
  • Futuro do presente: partirei, partirás, partirá, partiremos, partireis, partirão.

Formas Nominais do Verbo

• Infinitivo: Forma básica do verbo, sem flexão.
  • Exemplos: amar, comer, partir.
• Gerúndio: Indica uma ação em andamento, terminando em -ando, -endo, -indo.
  • Exemplos: amando, comendo, partindo.
• Particípio: Usado em tempos compostos, terminado em -ado, -ido.
  • Exemplos: amado, comido, partido.

Análise Textual

• Estudo detalhado de textos para entender sua estrutura e significado.
• Elementos a serem analisados:
  • Título: Revela o tema principal e foco do texto.
  • Gênero textual: Classifica o texto como narrativo, descritivo, argumentativo, entre outros.
  • Estrutura: Compreende introdução, desenvolvimento e conclusão.
  • Linguagem: Inclui uso de vocabulário, figuras de linguagem e estilo do autor.
  • Funções da linguagem:
    • Referencial: Transmite informações ou descrições.
    • Emotiva: Expressa sentimentos e emoções.
    • Conativa: Tem a intenção de persuadir ou chamar atenção.
    • Metalinguística: Explica aspectos da própria língua.
    • Fática: Mantém o contato e comunicação.
  • Leitura crítica: Avalia o contexto, a intenção do autor e possíveis interpretações.

Interpretação de Texto para 5ª Série do Ensino Fundamental

• Objetivos da interpretação:
  • Desenvolver habilidades de leitura e aprimorar a compreensão.
  • Estimular pensamento crítico sobre o conteúdo lido.
• Passos para interpretação:
  • Leitura atenta: Importância de ler com cuidado e atenção aos detalhes.
  • Identificação do tema: Descobrir a ideia central do texto.
  • Análise de personagens (principalmente em narrativas): Identificar protagonistas e antagonistas.
  • Compreensão do enredo: Reconhecer a sequência dos eventos e suas relações.
  • Contextualização: Relacionar o texto com seu contexto histórico e cultural.
• Questões comuns para interpretação:
  • Quais os principais eventos apresentados no texto?
  • Como os personagens se comportam e quais as razões por trás de suas ações?
  • Qual mensagem ou moral é transmitida pelo texto?
• Importância da interpretação:
  • Melhora a competência leitora dos alunos.
  • Enriquece vocabulário e habilidades de expressão escrita.
  • Facilita a comunicação e a formulação de argumentos.

Interpretação de Texto

• Definição: Compreensão e extração de significados de um texto escrito.

Elementos da Interpretação

• Contexto: Envolve a situação de produção do texto, incluindo aspectos históricos, culturais e sociais.
• Autor: A intenção e o ponto de vista do autor moldam a interpretação do texto.
• Leitor: As experiências e a cultura do leitor influenciam sua compreensão do material.

Tipos de Interpretação

• Literal: Entendimento direto e sem inferências sobre o que está escrito.
• Inferencial: Compreensão que ultrapassa o texto, envolvendo deduções e suas implicações.
• Crítica: Análise que envolve avaliação e julgamento do conteúdo e da forma do texto.

Estratégias de Interpretação

• Leitura Atenta: Leitura focada para identificar palavras-chave e ideias principais.
• Análise de Estrutura: Observar a organização do texto para entender o fluxo das ideias apresentadas.
• Identificação de Recursos Expressivos: Reconhecimento de figuras de linguagem e outros elementos estilísticos usados no texto.

Dicas para Melhorar a Interpretação

• Fazer Anotações: Registrar ideias principais e suas conexões para facilitar a memória.
• Resumir o Texto: Elaborar resumos que ajudem a consolidar e esclarecer a compreensão.
• Discutir com Outros: Trocar ideias e diferentes perspectivas com colegas para enriquecer a interpretação.

Avaliação da Interpretação

• Questões de Compreensão: Responder perguntas sobre o texto ajuda a verificar a própria compreensão.
• Produção Textual: Escrever resenhas ou análises que refletem a interpretação pessoal do texto.

Importância da Interpretação

• Habilidade essencial para educação, comunicação e análise crítica.
• Facilita a compreensão de diversos tipos de textos, como literários, acadêmicos e informativos.

Benefícios das Artes Marciais

• Prática milenar que vai além da defesa pessoal e combate.
• Ensina disciplina, autocontrole e respeito, impactando outras áreas da vida.

Desenvolvimento Pessoal

• A prática exige seguir regras e horários, promovendo a organização.
• Aumenta a confiança dos praticantes, proporcionando segurança em situações desafiadoras.

Saúde Física

• Contribui para a melhoria da força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora.
• Mantém o corpo ativo e saudável, preparando-o para os desafios diários.

Bem-Estar Mental

• Ajuda a combater o estresse e a ansiedade através de técnicas de respiração e meditação.
• Oferece um espaço seguro para praticantes superarem seus próprios limites.

Importância do Respeito

• Ensina a respeitar instrutores, colegas e adversários, criando um ambiente de cooperação.
• Foca na superação pessoal em vez de vencer os outros, promovendo amizade.

Modalidades Variadas

• Benefícios são aplicáveis a diversas artes marciais, como caratê, jiu-jitsu, judô e muay thai.
• Cada modalidade oferece práticas e filosofias que podem transformar a vida dos praticantes.

Benefícios das Artes Marciais

• Prática milenar que vai além da defesa pessoal e combate.
• Ensina disciplina, autocontrole e respeito, impactando outras áreas da vida.

Desenvolvimento Pessoal

• A prática exige seguir regras e horários, promovendo a organização.
• Aumenta a confiança dos praticantes, proporcionando segurança em situações desafiadoras.

Saúde Física

• Contribui para a melhoria da força, flexibilidade, equilíbrio e coordenação motora.
• Mantém o corpo ativo e saudável, preparando-o para os desafios diários.

Bem-Estar Mental

• Ajuda a combater o estresse e a ansiedade através de técnicas de respiração e meditação.
• Oferece um espaço seguro para praticantes superarem seus próprios limites.

Importância do Respeito

• Ensina a respeitar instrutores, colegas e adversários, criando um ambiente de cooperação.
• Foca na superação pessoal em vez de vencer os outros, promovendo amizade.

Modalidades Variadas

• Benefícios são aplicáveis a diversas artes marciais, como caratê, jiu-jitsu, judô e muay thai.
• Cada modalidade oferece práticas e filosofias que podem transformar a vida dos praticantes.