Giáo Dục Giới Tính: Gia Đình, Trường Học & Internet

Giáo Dục Về Giới, Giới Tính Và Tính Dục

• Giáo dục giới tính có thể thực hiện được trong gia đình, trên Internet hoặc các chương trình ngoại khóa thanh thiếu niên.
• Giáo dục giới tính hiệu quả nhất khi sử dụng phương pháp tốt và thông tin chính thống.
• Giáo dục giới tính nên được thực hiện ở trường học.

Các Địa Điểm Giáo Dục Giới Tính

• Giáo dục giới tính có thể diễn ra tại gia đình, trường học, các chương trình dành cho thanh thiếu niên và trên Internet.
• Các bên cùng tham gia sẽ mang lại hiệu quả cao, đặc biệt khi áp dụng các phương pháp tốt và thông tin chính thống.

Về Chương Trình Giáo Dục Giới Tính

• Giáo dục giới tính không nên loại bỏ khỏi chương trình học của nhà trường.
• Nội dung cần xuyên suốt quá trình trưởng thành.
• Cần phù hợp với đặc điểm phát triển theo lứa tuổi.
• Kỹ năng là yếu tố cần học và thực hành.
• Giáo dục giới tính giúp chuẩn bị cho trẻ em tốt hơn.
• Giúp trẻ em được tiếp cận thông tin chính thống thay vì bị ảnh hưởng bởi thông tin sai lệch.
• Thiết kế chương trình cần dựa trên bằng chứng nghiên cứu.
• Thiết kế cần dựa trên hành vi tính dục, sự quan tâm và mức độ hiểu biết về tính dục.

Các Chủ Đề Trong Giáo Dục Giới Tính

• Giải phẫu và sinh lý
• Tuổi dậy thì và sự phát triển tính dục ở vị thành niên
• Bản sắc giới và thể hiện giới
• Bản dạng và xu hướng tính dục
• Sức khỏe tình dục
• Đồng thuận và mối quan hệ lành mạnh
• Bạo lực liên cá nhân

Định Kiến

• Định kiến là thái độ và niềm tin khiến một người từ chối, tránh né hoặc sợ hãi những người mà họ cho là khác biệt.
• Định kiến với các nhóm thiểu số tính dục khiến họ trở thành những người ngoài cuộc trong cộng đồng.

Ảnh Hưởng Từ Nền Văn Hóa

• Ý tưởng được hình thành từ việc tiếp xúc với các thái độ của nền văn hóa về tuổi tác, giới tính, chủng tộc, dân tộc, tôn giáo, tầng lớp xã hội, xu hướng tính dục, tình trạng khuyết tật và quốc tịch.
• Ví dụ: “Đàn ông không khóc”, "Phụ nữ lái xe siêu tồi", “Người trẻ bốc đồng” và “Mẹ chồng ghê gớm”.

Sơ Đồ Nhận Thức

• Sơ đồ nhận thức giúp tổ chức và diễn giải thông tin mới, mã hóa, lưu trữ và nhớ lại thông tin, tiết kiệm thời gian và năng lượng nhận thức.
• Sơ đồ nhận thức (vô thức) có thể dẫn đến định khuôn và định kiến.
• Cần ý thức về các khuôn mẫu tiêu cực để có thể thay đổi chúng bằng cách phân loại thông tin tích cực và hòa nhập.

Đánh Giá Về Thiên Kiến

• Thiên kiến là xu hướng tin rằng một nhóm người hoặc ý tưởng nào đó tốt hơn những cái khác, dẫn đến đối xử không công bằng.
• Thiên kiến vô thức bao gồm các đánh giá tích cực và tiêu cực.
• Ai cũng có thiên kiến, và chúng ta thường ưu tiên cho nhóm của mình.
• Có thể có cả thiên kiến chống lại nhóm của mình.
• Quan trọng nhất là mọi người cần ý thức được thiên kiến của mình.

Phân Biệt Đối Xử

• Phân biệt đối xử trong các lĩnh vực xã hội, kinh tế, chính trị, luật pháp dẫn đến nhiều nguy cơ cho người trong nhóm thiểu số tính dục.
• Các nguy cơ là bỏ học sớm, nghèo đói, thất nghiệp, bị gia đình từ chối.
• Thêm vào đó có thể có nguy cơ bị trầm cảm, lo âu và gặp các vấn đề sức khỏe tâm thần khác.

Thay Đổi

• Để thay đổi, cần ý thức về thiên kiến của bản thân, suy nghĩ khác biệt và hành động khác biệt.