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Questions and Answers
Associez les actions décrites aux personnages correspondants:
Associez les actions décrites aux personnages correspondants:
Il est assis = Il semble calme Elle est debout = Elle paraît en colère Ils parlent = Ils ont l'air joyeux Ils dansent = Ils semblent amoureux
Associez les éléments visuels aux descriptions appropriées:
Associez les éléments visuels aux descriptions appropriées:
En haut = Au-dessus En bas = Au-dessous À gauche = Sur le côté gauche À droite = Sur le côté droit
Associez les expressions implicites aux significations possibles:
Associez les expressions implicites aux significations possibles:
Le sujet est... = Il parle d'un incident Cela illustre... = Cela traite d'une émotion L'auteur suggère que... = Il critique les comportements Nous pouvons déduire que... = Cela soulève une question d'éthique
Associez les réactions personnelles aux déclarations correspondantes:
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Associez les mots symboliques aux symboles décrits:
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Associez les descriptions de caractères avec les adjectifs appropriés :
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Associez les éléments visuels avec leurs descriptions :
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Associez les significations implicites avec leurs interprétations :
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Associez les réactions personnelles à leurs descriptions :
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Associez les adjectifs avec leurs effets sur le lecteur :
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Study Notes
Gestes et actions représentées
- Exemples d'actions : assis, debout, discuter, mentir, courir, se battre, jouer, danser, regarder, sourire, mendier, manger.
Émotions et humeurs
- Variété d'états émotionnels : agressif, en colère, ennuyé, anxieux, apathique, confiant, confus, déprimé.
- Exemples de formulations : "Il semble être...", "Elle a l'air...", "Ils ont l'air...".
Description visuelle
- Repères spatiaux : en haut, en bas, devant, derrière, proche, loin, à gauche, à droite, au milieu, dans le coin.
- Présence ou absence d'éléments visuels : "Il y a un..."; "Il n'y a pas de...".
Contrastes
- Types de contrastes : en taille, en couleur, en nombre.
- Possibilité de mettre en avant le contraste entre deux éléments.
Implicite
- Thèmes et sujets traités : incidents, événements, arguments.
- Interprétations possibles et déductions sur les intentions de l'auteur : critiques, moqueries, allusions, symboles.
Réactions personnelles
- Expressions de sentiments : impression, surprise, dégoût.
- Évaluation du document : précis, amusant, troublant, original, choquant.
- Réflexions sur l'impact émotionnel et intellectuel du document sur le spectateur.
Nature du document
- Identification du type de document : photographie, peinture, dessin, caricature, publicité, carte, affiche, etc.
Origine du document
- Précisions sur la source : journal, magazine, site web, période de publication, ancienneté.
Auteur du document
- Informations sur l'auteur : homme, femme, nom connu ou non, profession liée (photographe, peintre, cartooniste).
Description du document
- Type de prise de vue : gros plan, plan moyen, plan large, angle bas ou haut.
- Contexte de la scène : lieu (maison, rue, école), moment (jour, nuit, saison).
- Caractéristiques des personnages : nombre, genre, groupe d'âge, vêtements.
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Description
Testez vos connaissances sur les gestes et les émotions en français. Identifiez les actions décrites et les états d'esprit associés. Ce quiz est parfait pour ceux qui souhaitent améliorer leur vocabulaire et compréhension des sentiments.
