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Questions and Answers
Associez les actions décrites aux personnages correspondants:
Associez les actions décrites aux personnages correspondants:
Il est assis = Il semble calme Elle est debout = Elle paraît en colère Ils parlent = Ils ont l'air joyeux Ils dansent = Ils semblent amoureux
Associez les éléments visuels aux descriptions appropriées:
Associez les éléments visuels aux descriptions appropriées:
En haut = Au-dessus En bas = Au-dessous À gauche = Sur le côté gauche À droite = Sur le côté droit
Associez les expressions implicites aux significations possibles:
Associez les expressions implicites aux significations possibles:
Le sujet est... = Il parle d'un incident Cela illustre... = Cela traite d'une émotion L'auteur suggère que... = Il critique les comportements Nous pouvons déduire que... = Cela soulève une question d'éthique
Associez les réactions personnelles aux déclarations correspondantes:
Associez les réactions personnelles aux déclarations correspondantes:
Associez les mots symboliques aux symboles décrits:
Associez les mots symboliques aux symboles décrits:
Associez les descriptions de caractères avec les adjectifs appropriés :
Associez les descriptions de caractères avec les adjectifs appropriés :
Associez les éléments visuels avec leurs descriptions :
Associez les éléments visuels avec leurs descriptions :
Associez les significations implicites avec leurs interprétations :
Associez les significations implicites avec leurs interprétations :
Associez les réactions personnelles à leurs descriptions :
Associez les réactions personnelles à leurs descriptions :
Associez les adjectifs avec leurs effets sur le lecteur :
Associez les adjectifs avec leurs effets sur le lecteur :
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Study Notes
Gestes et actions représentées
- Exemples d'actions : assis, debout, discuter, mentir, courir, se battre, jouer, danser, regarder, sourire, mendier, manger.
Émotions et humeurs
- Variété d'états émotionnels : agressif, en colère, ennuyé, anxieux, apathique, confiant, confus, déprimé.
- Exemples de formulations : "Il semble être...", "Elle a l'air...", "Ils ont l'air...".
Description visuelle
- Repères spatiaux : en haut, en bas, devant, derrière, proche, loin, à gauche, à droite, au milieu, dans le coin.
- Présence ou absence d'éléments visuels : "Il y a un..."; "Il n'y a pas de...".
Contrastes
- Types de contrastes : en taille, en couleur, en nombre.
- Possibilité de mettre en avant le contraste entre deux éléments.
Implicite
- Thèmes et sujets traités : incidents, événements, arguments.
- Interprétations possibles et déductions sur les intentions de l'auteur : critiques, moqueries, allusions, symboles.
Réactions personnelles
- Expressions de sentiments : impression, surprise, dégoût.
- Évaluation du document : précis, amusant, troublant, original, choquant.
- Réflexions sur l'impact émotionnel et intellectuel du document sur le spectateur.
Nature du document
- Identification du type de document : photographie, peinture, dessin, caricature, publicité, carte, affiche, etc.
Origine du document
- Précisions sur la source : journal, magazine, site web, période de publication, ancienneté.
Auteur du document
- Informations sur l'auteur : homme, femme, nom connu ou non, profession liée (photographe, peintre, cartooniste).
Description du document
- Type de prise de vue : gros plan, plan moyen, plan large, angle bas ou haut.
- Contexte de la scène : lieu (maison, rue, école), moment (jour, nuit, saison).
- Caractéristiques des personnages : nombre, genre, groupe d'âge, vêtements.
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