Gas-Thermal Processing Lesson: Welding Fixtures and Welded Joint Fastening Methods

Яка тема обговорюється на уроці газотермічного оброблення?

Що використовується для активізації опорних знань учнів на уроці?

Які види пристосувань для зварювання розглядаються учнями?

Для чого використовують анаграми на уроці?

Що перевіряється перед уроком на предмет готовності учнів?

'Wordwool' в якому контексті використовується на уроці?

Урок з предмету газотермічного обробка: тема - пристосування для зварювання та способи закріплення зварювальних деталей.
Учні ознайомляться з пристроями та пристосуваннями для закріплення деталей, щоб розширити технічний кругозір.
Перед уроком перевіряється наявність учнів, готовність до уроку та оформлюється журнал теоретичного навчання.
Використання ікт-технологій та сервісу wordwall для активізації опорних знань учнів.
Формування нових знань через використання qr-кодування та мотивацію учнів.
Розгляд основних видів складально-зварювальних пристосувань: встановлюючі, закріплюючі, пристосування для зварювання труб тощо.
Закріплення нового матеріалу через сервіс wordwool і застосування анаграми для вивчення нових понять.
Підсумок уроку через рефлексію учнів, оцінки та домашнє завдання з використанням джерел та пошуку пристосувань для виробів.

Students will learn about devices and fixtures for fastening parts to expand their technical knowledge. The lesson begins with checking student attendance and readiness, followed by utilizing ICT technologies and Wordwall service to activate students' prior knowledge. New knowledge will be formed through QR code encoding and student motivation.