Gary Becker et la théorie du capital humain
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Gary Becker et la théorie du capital humain

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Questions and Answers

Pourquoi une entreprise finance-t-elle la formation spécifique plutôt que la formation générale ?

  • La formation générale augmente la productivité immédiatement.
  • La formation spécifique assure une rétention des employés. (correct)
  • Les employés ayant une formation générale sont moins productifs.
  • La formation générale est moins coûteuse à financer.

    • Quel est le principal facteur que l'entreprise prend en compte pour déterminer la rentabilité de son investissement en formation ?

  • Le salaire versé comparé au salaire du secteur. (correct)
  • Le coût total du programme de formation.
  • La productivité future de l'employé. (correct)
  • La nationalité de l'employé.

    • Quel est un des résultats de la distinction entre formation générale et formation professionnelle dans la théorie du capital humain ?

  • Elle encourage l'intervention de l'État dans le marché du travail. (correct)
  • Elle réduit la valeur de l'investissement en formation.
  • Elle augmente le turnover des employés.
  • Elle limite les échanges de connaissances entre individus.

    • Qu'est-ce qui peut entraîner la perte de valeur de l'investissement dans une formation spécifique ?

    <p>L'interruption du contrat de travail.</p> Signup and view all the answers

    Comment la théorie du capital humain envisage-t-elle l'éducation en tant que bien ?

    <p>Comme un bien collectif pouvant être soutenu par l'État.</p> Signup and view all the answers

    Quelle approche Becker utilise-t-il pour analyser les comportements humains ?

    <p>La pensée néo-classique</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce qui constitue le capital humain selon Gary Becker ?

    <p>Les capacités productives acquises à travers la formation</p> Signup and view all the answers

    Quel domaine n'est pas mentionné comme un champ de recherche de Gary Becker ?

    <p>L'économie politique</p> Signup and view all the answers

    Quel prix Gary Becker a-t-il reçu en 1992 ?

    <p>Le prix de la Banque de Suède en sciences économiques</p> Signup and view all the answers

    Selon Becker, qu'est-ce qui peut influencer les comportements humains ?

    <p>Les déterminants économiques même minimes</p> Signup and view all the answers

    Quel aspect personnel fait partie de la définition du capital humain proposée par Becker ?

    <p>Les dons personnels et innés</p> Signup and view all the answers

    Quel est un exemple d'aspect de la vie quotidienne que Becker analyse ?

    <p>Le mariage et le divorce</p> Signup and view all the answers

    Quelle caractéristique du capital humain est évoquée par Becker ?

    <p>Il peut s'accumuler ou s'user</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal rôle du capital humain selon l'analyse présentée?

    <p>Valoriser le capital physique</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce qui caractérise le taux de rendement marginal de l'investissement dans le capital humain?

    <p>Il est décroissant.</p> Signup and view all the answers

    Quels coûts doivent être pris en compte lors de l'évaluation d'un investissement en capital humain?

    <p>Les frais de scolarité et le coût d'opportunité</p> Signup and view all the answers

    Quelle est l'influence du statut socio-économique des parents sur le niveau scolaire de leur enfant ?

    <p>Il est secondaire par rapport à d'autres facteurs.</p> Signup and view all the answers

    Comment l'agent économique est-il décrit dans l'approche de Becker?

    <p>Comme un vrai homo œconomicus.</p> Signup and view all the answers

    Comment Gary Becker distingue-t-il la formation dans le cadre de la théorie du capital humain ?

    <p>Formation générale et formation spécifique.</p> Signup and view all the answers

    Pourquoi un individu pourrait-il retarder son entrée sur le marché du travail selon le contenu?

    <p>Pour obtenir un salaire futur supérieur.</p> Signup and view all the answers

    Pourquoi les entreprises sont-elles peu enclines à financer la formation générale ?

    <p>Parce que les travailleurs peuvent valoriser cette formation ailleurs.</p> Signup and view all the answers

    Quel type de capital est dit incorporé dans le capital humain?

    <p>Le capital intellectuel.</p> Signup and view all the answers

    Quel facteur réduit les effets du revenu familial sur le choix de la poursuite d'études ?

    <p>La qualité des institutions scolaires.</p> Signup and view all the answers

    Quel est un des facteurs qui influence le choix d'investir dans le capital humain selon l'analyse?

    <p>Les informations disponibles et les anticipations.</p> Signup and view all the answers

    Quelle est une caractéristique de la formation spécifique ?

    <p>Elle profite surtout à l'entreprise qui a formé le travailleur.</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce qui représente un coût d'opportunité dans les choix d'investissement en capital humain?

    <p>Le salaire perdu en ne travaillant pas.</p> Signup and view all the answers

    Que suggère l'hypothèse des rendements décroissants concernant l'éducation?

    <p>Les bénéfices d'une année supplémentaire en éducation diminuent avec le temps.</p> Signup and view all the answers

    Comment le 'talent' influence-t-il le coût de la poursuite d'études ?

    <p>Il le réduit grâce au système des bourses.</p> Signup and view all the answers

    Quels sont des facteurs moins mesurables qui affectent les choix éducatifs ?

    <p>Les incitations parentales.</p> Signup and view all the answers

    Comment la formation générale est-elle perçue par les entreprises ?

    <p>Comme un coût qu'elles doivent éviter.</p> Signup and view all the answers

    Quel est l'effet principal des contraintes financières sur les choix individuels ?

    <p>Elles obligent à choisir des formations moins coûteuses.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le principal objectif d'un investissement en capital humain?

    <p>Accroître la productivité future</p> Signup and view all the answers

    Quels coûts doivent être considérés lors de l’évaluation d’un investissement en capital humain?

    <p>Coûts de formation et frais de scolarité</p> Signup and view all the answers

    Comment G. Becker définit-il le capital humain?

    <p>Un actif générant des revenus</p> Signup and view all the answers

    Quels éléments sont inclus dans le concept de capital humain?

    <p>L'expérience et la santé</p> Signup and view all the answers

    Qu'est-ce que les coûts d'opportunité réfèrent dans le contexte de l'éducation?

    <p>Les gains perdus durant le temps d'études</p> Signup and view all the answers

    Quel rôle joue le maintien du capital physique dans l'investissement en capital humain?

    <p>Il est essentiel pour optimiser les capacités</p> Signup and view all the answers

    Quel est le lien entre le salaire et le capital humain?

    <p>Le salaire est considéré comme le rendement du capital humain</p> Signup and view all the answers

    Dans quel domaine G. Becker porte-t-il une attention particulière concernant le capital humain?

    <p>L'éducation et la connaissance</p> Signup and view all the answers

    Quel est le type d'arbitrage que l'individu doit faire lors d'un investissement en capital humain?

    <p>Entre travailler et suivre une formation</p> Signup and view all the answers

    Quelle est la conséquence d'une dévalorisation des connaissances dans le contexte du capital humain?

    <p>Risque de perdre son potentiel productif</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Gary Becker et la théorie du capital humain

    • Gary Becker, prix Nobel d’économie en 1992, est un pionnier de l'économie comportementale.
    • Il a étendu l'analyse économique à des domaines socialement pertinents tels que l'éducation, la discrimination raciale, les décisions familiales, la criminologie et la politique.
    • Becker croit que les déterminants économiques influencent tous les comportements humains, même faiblement.
    • Il cherche à comprendre la rationalité économique qui sous-tend les aspects quotidiens de la vie, comme le mariage, le divorce et la fécondité.
    • Son approche s'appuie sur la pensée néo-classique, qu'il considère comme les meilleurs outils pour analyser les interactions sociales.

    Définition du capital humain

    • Becker définit le capital humain comme l'ensemble des capacités productives acquises par un individu grâce à l'accumulation de connaissances (générales ou spécifiques), de compétences et d'expertises.
    • Le capital humain se distingue par sa nature immatérielle et sa capacité à s'accumuler ou se déprécier au fil du temps.
    • L'investissement en capital humain, comme tout investissement, peut être évalué en fonction de son taux de rendement marginal, qui correspond au rapport entre le gain de revenus futurs et les coûts associés à l'investissement.
    • Le capital humain s'apprécie également en considérant son rôle dans l'optimisation des capacités d'un individu et la prévention de la dépréciation de ses connaissances et de sa santé physique et mentale.
    • Becker, en développant la théorie du capital humain, assimile la connaissance et la santé aux autres formes d'investissement en capital. Il s'intéresse particulièrement à l'éducation et à la connaissance en raison de leurs implications économiques plus riches.

    Un actif économique

    • Selon Becker, le capital humain est un actif économique, un patrimoine susceptible de générer des revenus.
    • Le capital humain est un stock de connaissances et d'expériences accumulées par un individu tout au long de sa vie par le biais d'investissements.
    • L'investissement en capital humain consiste à accroître le potentiel productif et la productivité future de l'individu, ce qui se traduit par une augmentation de son salaire.
    • Le salaire est considéré comme le rendement du capital humain, la rémunération de l'investissement dans l'éducation.
    • Les personnes qui possèdent uniquement leur force de travail peuvent louer leur capital humain aux détenteurs de capital physique (bâtiments, machines), car le capital humain est essentiel pour valoriser le capital physique.
    • Cependant, contrairement au capital physique ou financier, le capital humain est incorporé à l'individu, ce qui limite sa capacité à se démultiplier.

    Rationalité économique et investissement en capital humain

    • L'analyse de Becker suppose une rationalité des agents économiques lorsqu'ils investissent en capital humain.
    • L'investissement en capital humain implique des choix et, par conséquent, des coûts d'opportunité.
    • L'investissement ou non dans le capital humain est le résultat d'un calcul coût-avantage effectué par l'agent économique, en supposant qu'il dispose de toutes les informations nécessaires et qu'il fait des anticipations correctes.
    • Le coût d'un investissement en capital humain comprend les frais de formation ou d'éducation, les coûts liés à la formation (logement universitaire, déménagement) et le coût d'opportunité (le salaire perdu en entrant sur le marché du travail au lieu de poursuivre ses études).
    • Les individus peuvent choisir de retarder leur entrée sur le marché du travail pour bénéficier d'un salaire plus élevé à l'avenir après une formation.
    • L'éducation est supposée avoir des rendements décroissants, chaque année supplémentaire de formation augmentant le revenu futur, mais moins que les années précédentes.

    Facteurs influençant l'investissement en capital humain

    • Becker identifie des différences dans l'intérêt des individus à investir dans leur formation, mettant en évidence le poids des contraintes financières et l'influence de la famille sur les choix individuels.
    • Les différences de capacité d'apprentissage entre les individus expliquent également les variations dans les choix éducatifs, même chez les personnes ayant un profil socio-économique similaire.
    • La plupart des études empiriques corroborent les analyses de Becker en soulignant une forte corrélation entre le statut socio-économique des parents et le niveau scolaire de leurs enfants.
    • Les effets directs du revenu familial sur les choix éducatifs sont moins importants que les effets de facteurs moins mesurables comme la qualité des institutions scolaires ou les incitations parentales, ces dernières ayant une influence majeure sur les choix éducatifs.

    Formation générale et formation spécifique

    • La théorie du capital humain souligne que l'investissement en capital humain augmente la productivité des salariés et la rentabilité des entreprises.
    • Becker distingue deux types de formation : la formation générale (general human capital) et la formation spécifique (firm-specific capital).
    • La formation générale, acquise au sein du système éducatif, améliore la productivité d'un agent dans n'importe quelle entreprise car elle reste attachée au travailleur et peut être valorisée sur l'ensemble du marché du travail.
    • Les entreprises ne sont pas incitées à supporter les coûts de formation générale car l'employé pourrait utiliser son capital humain dans une autre entreprise qui lui offre un salaire plus élevé.
    • La formation spécifique, en revanche, augmente la productivité d'un travailleur dans l'entreprise qui l'a formé, mais peu ou pas en dehors de celle-ci.
    • Les entreprises acceptent de financer une formation spécifique uniquement si elles estiment pouvoir rentabiliser leur investissement. Le salaire versé après la formation sera supérieur au salaire du travailleur pour des emplois externes, incitant l'employé à rester au sein de l'entreprise, mais inférieur à sa productivité en valeur.
    • La valeur de l'investissement dans une formation spécifique est perdue si le contrat de travail est rompu et ne peut être renouvelée qu'avec de nouveaux investissements.
    • La distinction entre formation générale et spécifique est utile pour analyser les déterminants du « turnover » et les coûts de transaction sur le marché du travail.

    Le rôle de l'État dans l'investissement en capital humain

    • L'entreprise a intérêt à financer la formation spécifique, mais pas la formation générale, car l'employé pourrait ensuite travailler dans une autre entreprise avec son capital humain plus performant.
    • La théorie du capital humain ne prend pas en compte le caractère collectif du processus d'accumulation de connaissances, en se concentrant sur l'individu qui maximise ses revenus futurs en arbitrant entre travailler et se former.
    • Cependant, la distinction entre l'éducation générale, qui élève le niveau de compétence des individus, et la formation professionnelle, qui augmente la productivité de l'individu au sein de l'entreprise, introduit l'idée d'éducation comme bien collectif.
    • Becker considère que la formation générale peut être financée par l'État ou directement par l'individu, tandis que les entreprises ont intérêt à financer la formation professionnelle (spécifique).
    • Ces constats justifient l'intervention de l'État dans l'investissement en capital humain au moyen de l'éducation gratuite, qui permet de générer des externalités positives.

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    Description

    Explorez les idées de Gary Becker, prix Nobel d'économie, sur la théorie du capital humain. Cette théorie examine comment les comportements humains sont influencés par des déterminants économiques dans divers domaines tels que l'éducation et la criminologie.

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