Fuentes y Conceptos Musicales

Questions and Answers

¿Cuáles son las distintas fuentes o soportes musicales?

Fuente iconográfica, fuente bibliográfica, notación musical, soporte sonoro.

¿Qué es la música diegética?

Es la música compuesta para ilustrar imágenes cinematográficas con una fuente visible de emisión de sonidos.

Define intervalo en música.

Es la distancia entre dos notas consecutivas, medida en tonos y semitonos.

¿Qué es un compás?

Es la agrupación de pulsos por medio de acentos. Signup and view all the answers

¿Cuáles son las partes de la voz como instrumento?

Aparato respiratorio, aparato fonador, aparato resonador. Signup and view all the answers

¿Qué diferencia hay entre canto monofónico y polifónico?

El canto monofónico tiene una única línea melódica, mientras que el polifónico consta de varias melodías autónomas. Signup and view all the answers

¿Qué son los electrófonos?

Son instrumentos que producen sonido por fluctuaciones de corriente eléctrica. Signup and view all the answers

Explica la familia de los instrumentos de viento (aerófonos).

Son aquellos instrumentos que producen sonido por la vibración de una columna de aire. Signup and view all the answers

¿Cuáles son los tipos de canto mencionado en la música coral?

Canto monofónico, canto polifónico, canto homofónico. Signup and view all the answers

¿Qué son los idiófonos?

Sonido producido por la vibración de su propio material. Signup and view all the answers

¿Cómo producen sonido los aerófonos?

Por la vibración de una columna de aire. Signup and view all the answers

¿Cuál de estos es un tipo de aerófono?

Flauta travesera Signup and view all the answers

Cite dos tipos de agrupaciones instrumentales.

Grupos de cámara y agrupaciones de orquesta. Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de la música folclórica?

Es de compositor anónimo Signup and view all the answers

Los instrumentos folclóricos de cuerda pulsada incluyen la ______.

guitarra Signup and view all the answers

La música étnica se refiere solamente a las tradiciones de las culturas europeas.

False Signup and view all the answers

¿Cuáles son los beneficios del canto en la escuela?

Desarrollo de la memoria, mejora de la autoestima, socialización, y desarrollo rítmico y melódico. Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la metodología Montessori?

Fomentar la autonomía personal Signup and view all the answers

¿Qué método pedagógico se basa en la canción popular húngara?

Kodály Signup and view all the answers

¿Qué instrumento musical considera más importante la metodología Ward?

La voz Signup and view all the answers

¿Qué es un musicograma según la metodología Wuytack?

Una representación gráfica de la música Signup and view all the answers

La metodología Payner enfatiza el uso de instrumentos musicales en su enseñanza.

False Signup and view all the answers

El canto gregoriano es anónimo y exclusivamente vocal.

True Signup and view all the answers

¿Qué características del canto gregoriano son ciertas?

Es colectivo Signup and view all the answers

Menciona una obra importante del Códice Calixtino.

Himnos Signup and view all the answers

¿Cuáles son las dos principales formas polifónicas del Renacimiento?

El motete Signup and view all the answers

Durante el Renacimiento, la música instrumental era más prominente que la música vocal.

False Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de la música barroca?

Ritmo regular y métrico Signup and view all the answers

El Barroco se inicia con el estreno de la ópera 'Euridice'.

True Signup and view all the answers

¿Qué es la música?

La música es el arte de combinar los sonidos con el tiempo. Signup and view all the answers

¿Qué son las figuras musicales?

Son representaciones gráficas de los sonidos que hay entre los pulsos o compases. Signup and view all the answers

¿Qué es etnomusicología?

Es la ciencia que estudia todas las músicas del mundo en su contexto antropológico. Signup and view all the answers

¿Cuáles son los planos sensoriales auditivos? (Seleccionar todos los que apliquen)

Plano emocional Signup and view all the answers

Enumera las cuatro cualidades del sonido.

Timbre, intensidad, tono, duración. Signup and view all the answers

¿Qué es el ritmo en música?

El ritmo está relacionado con la duración y el movimiento musical ordenado en el tiempo. Signup and view all the answers

Defina armonía.

La armonía es el conjunto de normas y reglas mediante las cuales se rige la composición musical. Signup and view all the answers

¿Qué es la melodía?

La melodía es la sucesión de sonidos de diferentes tonos o alturas. Signup and view all the answers

¿Cuáles son los tipos de textura musical? (Seleccionar todos los que apliquen)

Textura no melódica Signup and view all the answers

El _____ es la característica del sonido que nos permite distinguir un sonido de otro.

timbre Signup and view all the answers

La intensidad del sonido se refiere a su duración.

False Signup and view all the answers

¿Qué movimiento cultural emergió durante una crisis económica severa y la lucha de la burguesía por el poder?

La Ilustración Signup and view all the answers

¿Cuáles son las características de la música del clasicismo? (Selecciona todas las que correspondan)

Melodías regulares y sencillas Signup and view all the answers

La ópera durante el clasicismo es conocida por su simplicidad y falta de emoción.

False Signup and view all the answers

¿Quiénes son considerados los principales compositores del clasicismo?

Haydn, Mozart y Beethoven Signup and view all the answers

¿Cuáles son las etapas en el desarrollo del Romanticismo? (Selecciona todas las que correspondan)

Posromanticismo Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza la música del Romanticismo?

Exaltación de las pasiones humanas Signup and view all the answers

¿Cuáles son las características musicales del Impresionismo? (Selecciona todas las que correspondan)

Influencia del simbolismo Signup and view all the answers

¿Quiénes son los principales compositores asociados al Impresionismo?

Claude Debussy y Maurice Ravel Signup and view all the answers

El __________ es un movimiento que surge en Europa a partir del siglo XX, caracterizado por la diversidad artística.

Vanguardismo Signup and view all the answers

Study Notes

Qué es la música

La música es el arte de combinar sonidos a lo largo del tiempo.
Tiene un rol crucial en la educación de los niños y los jóvenes.
Considerada un regalo divino en casi todas las culturas, Platón la describe como "el alma del sonido".

Figuras Musicales

Representan los sonidos dentro de los pulsos o compases, cada figura tiene su propia duración y valor.
Tipos de figuras:
- Figuras simples: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa.
- Figuras compuestas: incluyen ligaduras de pronunciación y puntillos que modifican la duración.

Etnomusicología

Ciencia que estudia todas las músicas del mundo en su contexto cultural.
Considera elementos como la antropología, la economía y la demografía.
Ha permitido registrar y entender tradiciones musicales de diversas comunidades.

Oído Humano

Compuesto por:
- Oído externo: capta vibraciones sonoras.
- Oído medio: transmite vibraciones al oído interno.
- Oído interno: procesa el sonido y lo envía al cerebro.

Planos Sensoriales

Plano sensorial o físico: simple percepción de sonidos.
Plano emocional: escucha de la música generando emociones.
Plano intelectual o analítico: análisis de elementos musicales, identificación de compositores y contexto histórico.

Sonido Musical

Compuesto por timbre, intensidad, tono y duración.
Timbre: Diferencia entre sonidos.
Intensidad: Volumen o fuerza del sonido (dinámica).
Tono: Distinción entre sonidos agudos y graves según vibraciones por segundo.
Duración: Relacionada con el tiempo, permite diferenciar sonidos largos de cortos.

Elementos del Lenguaje Musical

Ritmo: Sucesión de sonidos en tiempo, puede ser regular, irregular, asimétrico o libre.
Melodía: Sucesión de sonidos de diferentes alturas; es el elemento más reconocible.
Armonía: Organización de sonidos, regida por normas que definen diferentes estéticas musicales.

Textura Musical

Monodia: Una sola línea melódica.
Polifonía: Múltiples líneas melódicas simultáneas, puede ser contrapuntística o homofónica.
Textura no melódica: Carece de contenido melódico y es típica del siglo XX.

Agentes del Proceso Musical

Emisor: Compositor o intérprete que produce música.
Receptor: Público que recibe la interpretación musical.

Fuentes o Soportes Musicales

Iconográfica: Dibujos o imágenes de músicos e instrumentos.
Bibliográfica: Libros y manuscritos sobre música.
Notación Musical: Partituras que anotan notas y duraciones.
Soporte Sonoro: Grabación de música, considerada la fuente más confiable.

Música de Cine

La música que acompaña las imágenes en películas, desempeña un papel importante en la narrativa y la atmósfera cinematográfica.### Clasificación de la Música
Música incidental: Se utiliza para crear un ambiente en escenas específicas.
Música ambiental: Aporta un fondo sonoro sin interferir en la acción principal.
Música aplicada: Se refiere a la utilizada con un propósito específico en diferentes contextos.

Música Diegética vs. No Diegética

Música diegética: Compuesta para acompañar imágenes donde se ve la fuente sonora (ej: orquesta visible).
Música no diegética: Música que no necesita una fuente en la pantalla y permite libertad al compositor.
Cambio de diegética a no diegética: Ocurre cuando la música sigue presente aunque la fuente sonora ya no está visible.

Lenguaje Musical

El lenguaje musical codifica elementos sonoros y rítmicos a través de partituras, esencial para la comprensión musical.

Ritmo y Escritura

Pulso (tiempo): Latido interno de la música, regular y constante.
Tempo: Velocidad del pulso, indicado en la partitura.
Compás: Agrupación de pulsos marcada por acentos, representada al inicio de la partitura.
Ritmo: Sonidos entre pulsos, representados por figuras musicales.

Elementos del Ritmo

Contratiempo: Nota en silencio coincide con el pulso, señaliza la parte débil.
Sincopa: Nota que extiende su sonido al siguiente pulso, alterando el patrón natural.

Melodía y Escritura

La melodía es una secuencia de sonidos que varían en altura y ritmo, representada en un pentagrama.
Sistema tonal: Se establece en tonos y semitonos; la distancia se mide entre notas consecutivas.

Intervalos y Compás

Intervalo: Distancia entre dos notas consecutivas, medido en tonos y semitonos. Puede ser ascendente o descendente.
Compás: Agrupación de pulsos, clasificado en binario, terciario y cuaternario según el acento.

Armonía y Formas Musicales

La armonía regula la creación musical, con sistemas como el modal, tonal y atonal.
Formas musicales: Se dividen en simples (canción, rondó) y compuestas (suite, sonata).

Voz e Instrumentos Musicales

El cuerpo como instrumento: Permite producir sonidos mediante palmas, chasquidos, etc.
Voz como instrumento: Se compone de aparato respiratorio, fonador y resonador.
Clasificación de voces:
- Femeninas: Soprano, mezzosoprano, contralto.
- Masculinas: Tenor, barítono, bajo.

Canto y Educación Musical

El canto es crucial para expresión cultural y desarrollo cognitivo en la educación.
Canto coral: Incluye monofonía, polifonía y homofonía, promoviendo la práctica grupal.

Clasificación de Instrumentos

Instrumentos se dividen en cuerdas, viento y percusión.
Clasificación moderna: Idiófonos, membranófonos, cordófonos, aerófonos y electrófonos.

Instrumentos de Cuerda (Cordófonos)

Producen sonido por la vibración de cuerdas tensadas; se dividen en frotados, punteados y percutidos.

Instrumentos Electrófonos

Generan sonido por corriente eléctrica, pueden ser parcialmente eléctricos o totalmente eléctricos.

Instrumentos de Viento (Aerófonos)

Producen sonido por vibración de una columna de aire; subdivididos en viento-madera, viento-metal y soplo metálico.

Instrumentos de Percusión

Sonidos obtenidos al ser golpeados, clasificados en sonoros (determinados) e indeterminados (indefinidos).

Agrupaciones Musicales

Grupos de cámara: Dúos, tríos, cuartetos, quintetos.
Agrupaciones orquestales: Incluyen instrumentos de cuerda, viento y percusión.
Conjuntos mixtos: Combinan voces e instrumentos.
Banda: Formada principalmente por instrumentos de viento y percusión.

Música como Expresión Cultural

La educación musical fomenta la aceptación entre culturas. La música folklórica ha sido estudiada desde un enfoque europeo.### Música Folclórica y Étnica
La música folclórica es creación colectiva de comunidades rurales, sin formación técnica musical.
Se transmite oralmente y memorísticamente de generación en generación, permitiendo variaciones en cada interpretación.
Las principales características incluyen composición anónima, simplicidad armónica y enfoque en ritmo y melodía.
Se refleja en temáticas como fiestas, eventos históricos y la vida cotidiana.

Diversidad Cultural en España

España presenta una rica herencia musical debido a la influencia de culturas como fenicios, griegos y árabes.
Principales formas poéticas en música folclórica incluyen cuarteta, seguidilla, quintilla, terceto, zortziko y romance.

Clasificación de Música Folclórica

La música se clasifica en formas primarias (música estrófica) y binarias (dos tipos de músicas diferentes).
Existen cantos folclóricos funcionales, como canciones de Navidad, Carnaval y Semana Santa.

Instrumentos Folclóricos

Instrumentos de cuerda-pulsada: guitarra, bandurria, laúd, timple canario.
Instrumentos de viento: alboka, txistu (vasco), dulzainas y chirimías (castellanas).
Instrumentos de percusión: hueseras, panderos, castañuelas y txalaparta.

Etnomusicología

Disciplina que estudia la música en su contexto cultural, social y económico.
Trabajo de campo implica la recopilación de música en su ambiente, utilizando grabadoras.
Trabajo de laboratorio se centra en el análisis del material recopilado.

Música en Otras Culturas

Cultura estadounidense: Resultado de mestizaje de múltiples culturas, con influencias musicales diversas.
Música hispanoamericana: Rica en ritmos y melodías, influenciada por diversas culturas.
Música africana: Conocida por polirritmias.
Música árabe: Basada en escalas/modalidades específicas con fórmulas rítmicas preestablecidas.
Música india: Compleja y con una rica tradición.
Música china: Basada en escala pentatónica.
Música japonesa: Incluye cantos de trabajo y eventos.

Educación Musical Escolar

La educación musical debe comenzar desde la infancia para un desarrollo integral.
Fomenta el desarrollo psicomotor, afectivo y cognitivo en los niños.
Actividades musicales ayudan a mejorar la memoria, autoestima y habilidades sociales.

Beneficios del Canto en la Escuela

Potencia memoria y concentración.
Mejora la autoestima y la integración social.
Desarrolla habilidades lingüísticas y auditivas.
Fomenta la actividad psicomotora y la expresión creativa.

Principios de las Corrientes Pedagógicas Musicales

Enfatiza la importancia educativa de la música para la formación integral.
Fomenta la creatividad y la participación activa del alumnado.
Promueve un aprendizaje ludico con objetivos claros.

Métodos Pedagógicos Musicales

Kodály: Uso de canciones populares para el aprendizaje musical.
Orff: Proporciona recursos y materiales para el aprendizaje lúdico.
Dalcroze: Integra ritmo y movimiento corporal en la enseñanza musical.
Martenot: Fomenta la creatividad y la participación activa a través de la relajación y el ritmo.
Montessori: Apuesta por un aprendizaje autónomo y natural adaptado a la edad.
Suzuki: Considera que el talento se desarrolla por influencia del entorno.

Estéticas Musicales en la Edad Media

Dominada por el cristianismo y la diferencia entre arte románico (severo y pesado) y arte gótico (esbelto y luminoso).
La música religiosa se centró en la adoración a Dios, dando lugar al canto gregoriano, que es monódico, anónimo y vocal.
Las características del canto gregoriano incluyen ritmo libre y estilos melódicos variados (silábico, neumático, melismático).

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Este cuestionario explora diversos conceptos musicales como las fuentes y soportes de la música, la música diegética, y la estructura del compás. También abarca el intervalo en música y las características de la voz como instrumento. Se analiza la diferencia entre el canto monofónico y polifónico.