FSU: Español 1 Tarjetas de Memoria

Study Notes

Es mediodía. ¿Vosotros coméis ahora? - Pregunta sobre el almuerzo en la tarde.
Gabriel trabaja mucho. Los fines de semana no sale. - Describe la dedicación laboral de Gabriel y su falta de tiempo libre.
Mi hermano y yo leemos en la biblioteca de la universidad. - Actividad de lectura en un ambiente académico.
Diego y Susana aprenden mucho en la clase de filosofía. - Ejemplo de estudiantes comprometidos con su educación.
José María lee el libro de psicología antes de clase. - Hábito de lectura previo a la asistencia a clases.

Comer: vosotros coméis, coméis. - Forma de preguntar si se tiene la acción de comer.
Leer: leemos, lee. - Uso de la lectura como actividad principal.
Aprender: aprenden, aprendéis. - Acción de adquirir conocimientos en diferentes materias.
Hacer: hago, hacen, haces. - Versatilidad del verbo en diferentes contextos.
Vivir: viven. - Pregunta sobre residencias en distintas regiones.

La madre de mi madre es mi abuela. - Definición de la relación familiar.
La hermana de mi padre es mi tía. - Clarificación de la relación familiar.
La hija de mi tío es mi prima. - Relación entre los miembros de la familia.
Tienen un bebé. Él es el padre. Ella es la madre. - Concepto de la estructura familiar básica.

Pepita cumple 21 años. - Celebrando la llegada a la adultez.
Su abuela favorita cumple 65 años. - Reconocimiento de la vida de un ser querido.
Una de sus bisabuelas tiene 85 años. - Describe la longevidad familiar.
Su otra bisabuela tiene 97 años. - Indica una notable edad en la familia.

En la clase de español aprendo mucho. - Valor de la educación y el aprendizaje.
Los estudiantes van al gimnasio a practicar español. - Actividades complementarias a la educación en el aula.

La clase de literatura es mi clase favorita. - Preferencias personales en el ámbito académico.
Hacer la tarea de matemáticas en la biblioteca. - Lugar y contexto de estudio.
Escribir muchos mensajes a amigos. - Interacción social a través de la tecnología.