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Questions and Answers
Quel est le principe qui guide l'enseignement du français au Maroc en ce qui concerne la différenciation pédagogique?
Quel est le principe qui guide l'enseignement du français au Maroc en ce qui concerne la différenciation pédagogique?
- Une approche ouverte à la différenciation pédagogique (correct)
- Un apprentissage collaboratif, interactif et solidaire
- Une approche qui exploite les TIC
- Une approche fondée sur l'action
Quel est le but principal de l'approche fondée sur l'action en enseignement du français?
Quel est le but principal de l'approche fondée sur l'action en enseignement du français?
- Développer l'apprentissage collaboratif
- Améliorer la compréhension de l'écrit
- Favoriser l'approche pédagogique ouverte
- Développer les compétences des apprenants (correct)
Quel est le principe qui guide l'enseignement du français au Maroc en ce qui concerne l'utilisation des TIC?
Quel est le principe qui guide l'enseignement du français au Maroc en ce qui concerne l'utilisation des TIC?
- Un apprentissage collaboratif, interactif et solidaire
- Une approche qui exploite les TIC (correct)
- Une approche ouverte à la différenciation pédagogique
- Une approche fondée sur l'action
Quel est le type d'apprentissage que favorise l'enseignement du français au Maroc?
Quel est le type d'apprentissage que favorise l'enseignement du français au Maroc?
Quel est le but principal de l'approche pédagogique ouverte en enseignement du français?
Quel est le but principal de l'approche pédagogique ouverte en enseignement du français?
Quel est le principe qui guide l'enseignement du français au Maroc en ce qui concerne le développement des compétences?
Quel est le principe qui guide l'enseignement du français au Maroc en ce qui concerne le développement des compétences?
Quel est l'objectif principal de la planification à partir des profils d'entrée et des compétences annuelles?
Quel est l'objectif principal de la planification à partir des profils d'entrée et des compétences annuelles?
Quel est le nombre de choix majeurs qui guident l'enseignement/apprentissage du français?
Quel est le nombre de choix majeurs qui guident l'enseignement/apprentissage du français?
Quel est le principal avantage du décloisonnement des activités d'enseignement/apprentissage?
Quel est le principal avantage du décloisonnement des activités d'enseignement/apprentissage?
Quel est le but principal de la formulation des compétences à acquérir?
Quel est le but principal de la formulation des compétences à acquérir?
Quel est l'avantage principal du choix de thèmes motivants et fonctionnels en rapport avec l'environnement local, régional, national et universel?
Quel est l'avantage principal du choix de thèmes motivants et fonctionnels en rapport avec l'environnement local, régional, national et universel?
Quel est l'objectif principal des orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est l'objectif principal des orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quels sont les documents de référence pour les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quels sont les documents de référence pour les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est le rôle de la communication orale dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est le rôle de la communication orale dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est l'objectif des activités de langue dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est l'objectif des activités de langue dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est le rôle de l'évaluation dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est le rôle de l'évaluation dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est le lien entre les compétences annuelles et l'organisation des apprentissages dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
Quel est le lien entre les compétences annuelles et l'organisation des apprentissages dans les orientations pédagogiques relatives à l'enseignement/apprentissage du français au cycle primaire?
