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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes elementos se consideraría la parte clave de una pregunta de investigación?
¿Cuál de los siguientes elementos se consideraría la parte clave de una pregunta de investigación?
En un estudio correlacional, ¿cuántas variables son presentadas típicamente?
En un estudio correlacional, ¿cuántas variables son presentadas típicamente?
¿Qué elemento se refiere al vínculo utilizado para relacionar las variables?
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En la investigación científica, ¿qué representa la 'población'?
En la investigación científica, ¿qué representa la 'población'?
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¿Cuál de los siguientes aspectos no es parte de la estructura de formulación del problema?
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¿Qué variable se suele considerar como la que depende o es afectada en un estudio?
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En un estudio descriptivo, ¿cuántas variables se involucran normalmente?
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¿Cuál es el propósito principal al formular un problema de investigación?
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¿Cuál de las siguientes características debe tener una pregunta de investigación científica?
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¿Qué aspecto es fundamental al formular un problema de investigación?
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Dentro de la metodología de investigación, ¿qué tipo de pregunta busca respuestas precisas sobre relaciones entre variables?
Dentro de la metodología de investigación, ¿qué tipo de pregunta busca respuestas precisas sobre relaciones entre variables?
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Al diseñar una investigación, ¿cuál es uno de los aspectos que NO se debe considerar?
Al diseñar una investigación, ¿cuál es uno de los aspectos que NO se debe considerar?
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En qué contexto es vital especificar el espacio y el tiempo de la investigación?
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¿Cuál de las siguientes preguntas es un ejemplo típico de investigación cuantitativa?
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¿Qué tipo de datos son más relevantes para analizar preguntas de investigación cualitativa?
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¿Cuál de las siguientes preguntas mejor refleja una investigación exploratoria?
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¿Qué característica es esencial para la formulación de un problema de investigación?
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¿Cuál de las siguientes opciones se relaciona más con la investigación cualitativa?
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En Blooms Taxonomy, ¿qué nivel implica la capacidad de recordar información básica?
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¿Cuál de las siguientes técnicas se utiliza comúnmente en el análisis de datos cuantitativos?
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¿Qué se debe tener en cuenta al formular una pregunta de investigación?
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¿Qué metodología es más adecuada para estudios que buscan comprender experiencias subjetivas?
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Al estructurar un problema de investigación, ¿cuál es un error común?
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¿Cuál es el propósito principal de formular una hipótesis en investigación?
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Study Notes
Formulación del Problema
- La pregunta clave es fundamental y debe ser clara y sin ambigüedades.
- Las variables se dividen en "X" y "Y", donde un estudio descriptivo utiliza una, y un estudio correlacional emplea dos.
- El enlace o relacionante define la conexión entre las variables.
Elementos de una Pregunta de Investigación
- La población se refiere al grupo de individuos u objetos que son el enfoque principal del estudio.
- La muestra es la selección específica de la población que se estudia.
- La formulación debe incluir dimensiones temporales y espaciales.
Características de una Buena Pregunta de Investigación
- Debe identificar claramente las variables y sus interrelaciones.
- La pregunta debe ser viable y realizable en un contexto de investigación.
- Evitar juicios de valor y enfocarse en hechos comprobables.
Ejemplos de Preguntas de Investigación
- Ejemplos incluyen preguntas sobre las consecuencias de un fenómeno, relaciones entre variables, factores que contribuyen a un resultado, y diferencias entre grupos.
- Preguntas deben abordar la magnitud y especificar el contexto de donde surge el fenómeno.
Importancia de la Precisión
- Una formulación precisa del problema es clave para el éxito de la investigación.
- Permite estructurar formalmente la idea de investigación y define su enfoque y metodología.
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Description
Este cuestionario se centra en la formulación de preguntas de investigación, abordando aspectos clave como variables, población y muestras. Aprenderás sobre las características de una buena pregunta de investigación y examinarás ejemplos prácticos. Ideal para estudiantes de metodología de investigación.
