Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes características es esencial en un discurso?
¿Qué tipo de discurso busca comunicar dogmas de fe?
En un discurso publicitario, la principal intención es:
¿Cuál de los siguientes tipos de discurso se caracteriza por reproducir las palabras de una persona de manera adaptada?
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¿Qué tipo de discurso suele utilizar un conjunto de estudiantes para promover fluidez y confianza?
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¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica de un discurso efectivo?
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¿Cuál es la principal diferencia entre fonética y fonología?
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¿Qué clase de consonantes se caracteriza por ser oclusivas?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las vocales es incorrecta?
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En el aparato fonador, ¿cuál es la función de la laringe?
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¿Qué definición se aplica a la comunicación no lingüística?
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¿Cuál de las siguientes consonantes se clasifica como interdental?
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¿Cómo se define la lectura oral en el contexto del aprendizaje?
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¿Cuántos fonemas tiene el español?
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¿Cuáles de las siguientes consonantes son vibrantes?
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¿Qué tipo de consonantes son 'p', 't' y 'k'?
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¿Cuál es uno de los beneficios de la lectura mencionados?
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¿Cuál de las siguientes características NO se menciona en relación con la lectura?
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¿Qué tipo de sonidos son 'm', 'n' y 'ñ' en la fonética?
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¿Qué aspecto de la lectura coral se menciona como beneficioso?
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¿Cuál de las siguientes opciones es un beneficio de la lectura?
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¿Qué significa que una consonante sea sonora?
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Study Notes
Fonética y Fonología
- Los sonidos del lenguaje se dividen en vocales y consonantes.
- El español tiene 24 fonemas: 5 vocales (a, e, i, o, u) y 19 consonantes.
Clases de Sonidos
-
Vocales:
- Abiertas: a, e, o.
- Cerradas: i, u.
-
Consonantes:
- Laterales: l, ll.
- Vibrantes: r, rr.
- Sonoras: b, d, g, y, m, n, ñ, l, ll, r, rr.
- Sordas: p, t, k, f, z, s, j, ch.
- Nasales: m, n, ñ.
- Orales: p, t, k, b, d, g, f, z, s, j, ch, l, ll, y, r, rr.
Beneficios de la Lectura
- Fomenta la observación, atención y concentración.
- Aumenta el conocimiento y mantiene informados.
- Despierta la imaginación y alimenta la inspiración.
- Mejora la gramática, vocabulario y escritura.
- Facilita la comprensión de textos y reduce el estrés.
- Ejercita la memoria y amplía el vocabulario.
- Contribuye al desarrollo cognitivo y actúa como fuente de entretenimiento.
Lectura Coral
- Promueve la fluidez y confianza en los estudiantes.
- Fomenta el trabajo en equipo y mejora la calidad de la lectura.
- Aumenta la autoconfianza al leer en público.
Discurso
- Comunicación estructurada que busca captar el interés del público.
- Puede ser oral o escrito y utilizado en contextos políticos, académicos o culturales.
-
Tipos:
- Académico: genera comunidad y comunica novedades.
- Directo: reproduce textualmente las palabras de otra persona.
- Indirecto: reproduce las palabras de manera adaptada.
Características del Discurso
- Precisión y verificación de la información.
- Estructura clara: introducción, desarrollo y desenlace.
- Debe ser original y atractivo.
Tipos de Discurso Según el Área
- Político: presenta propuestas y bases políticas.
- Religioso: comunica dogmas de fe.
- Publicitario: busca convencer sobre un producto.
- Empresarial: comunica decisiones y motivaciones de una organización.
Clases de Comunicación
- Lingüística o verbal: utiliza lenguaje articulado.
- No lingüística o no verbal: incluye gestos, sonidos y señales, no exclusivo del ser humano.
Aparato Fonador
- La fonética estudia los sonidos en su realización concreta: acústica y articulatoria.
- La fonología estudia los fonemas según su función en la lengua.
Clases de Consonantes
-
Según el punto de articulación:
- Bilabiales: p, b, m.
- Labiodental: f.
- Interdental: z.
- Dentales: t, d.
- Alveolares: s, l, n, r, rr.
- Palatales: ch, ñ, ll, y.
- Velares: k, g, j.
-
Según el modo de articulación:
- Oclusivas: p, t, b, d, k, g.
- Fricativas: f, z, s, j, y.
- Africada: ch.
- Nasales: m, n, ñ.
Lectura Oral
- Mejora la expresión oral y escrita, facilitando la construcción de nuevos conocimientos.
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Description
Este cuestionario evalúa conocimientos sobre las características de los sonidos laterales, vibrantes, sonoros y sordos en el español. Analiza la importancia de la observación, atención y creatividad en el aprendizaje fonético, enriqueciendo así el vocabulario del estudiante.