Flashcards sobre Aztecas, Mayas e Incas
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Questions and Answers

¿En qué época y en dónde floreció el Imperio Azteca?

El Imperio Azteca floreció en el siglo XIII en Mesoamérica y el Valle de México.

¿Cómo se define su religión y por qué los Aztecas ofrecían sacrificios humanos al dios sol?

La religión azteca fue politeísta y ofrecían sacrificios porque creían que la sangre era sagrada y hacía felices a los dioses.

¿Qué lengua hablaban y cuál es la importancia de la lengua?

Hablaban náhuatl y es importante porque muchas personas indígenas todavía la hablan en México.

¿Cómo se llama la capital del Imperio Azteca y con cuál ciudad europea se compara en su tiempo?

<p>La capital se llama Tenochtitlán y se compara con París y Nápoles.</p> Signup and view all the answers

¿Quién conquistó el Imperio Azteca y cuándo? ¿Quién fue el emperador?

<p>Hernán Cortés conquistó el Imperio Azteca en 1519 y el emperador fue Moctezuma.</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles fueron sus construcciones innovadoras?

<p>Chinampas, Pirámides del Sol y la Luna, Templo Mayor.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué los soldados fueron altos en las clases sociales?

<p>Porque expandieron las tierras de los Aztecas y enseñaron su religión mediante sacrificios.</p> Signup and view all the answers

Describe la dieta y sistema de agricultura que usaron los Aztecas.

<p>Usaron chinampas para cultivar maíz, frijoles y chocolate.</p> Signup and view all the answers

¿En qué época floreció, dónde nació y hasta dónde se extendió el Imperio Incaico?

<p>Floreció desde 1200 hasta 1532. Nació en el Valle de Cusco y se extendió desde Chile hasta Colombia.</p> Signup and view all the answers

¿Dónde estudiaban al sol?

<p>En la parte plana de las pirámides como Machu Picchu.</p> Signup and view all the answers

¿Quién fue Pacha Cuti y cuáles fueron sus aportes al Imperio?

<p>Pacha Cuti fue el emperador del Imperio Inca desde 1438 hasta 1471 y expandió el imperio.</p> Signup and view all the answers

Describe las clases sociales de los Incas: Realeza, Nobleza y Ayllu.

<p>La realeza incluía el emperador y su familia, la nobleza eran ricos y sacerdotes, y el ayllu era la clase más baja.</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se llama la lengua del imperio?

<p>La lengua del Imperio Inca fue Quechua.</p> Signup and view all the answers

Describe el sistema de agricultura de los Incas, la topografía, el clima y los productos que cultivaban.

<p>Usaron terrazas en las montañas y cultivaron maíz, quinoa, papas y yuca.</p> Signup and view all the answers

¿Quién, cuándo y cómo conquistaron a los Incas?

<p>Francisco Pizarro conquistó al Imperio Inca en 1532 con 200 hombres.</p> Signup and view all the answers

¿En qué época y en dónde floreció el Imperio Maya?

<p>Floreció desde 2000 a.C. hasta el siglo X d.C. en México, Guatemala, Belice y Honduras.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el elemento que determina el alto grado de evolución de esta civilización precolombina?

<p>Tuvieron un alto conocimiento en matemáticas, astronomía y ciencias.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué los Mayas abandonaron sus mega ciudades y se refugiaron en aldeas pequeñas?

<p>No se sabe con certeza; pueden ser invasiones, sequías o cambios climáticos.</p> Signup and view all the answers

Explique cómo sus conocimientos lingüísticos, astronómicos y matemáticos pasaron a los Aztecas.

<p>Los Mayas pasaron sus conocimientos a otras tribus, como los Toltecas.</p> Signup and view all the answers

Describe la dieta y los cultivos de los Mayas.

<p>Los Mayas comieron maíz, chocolate y frijoles.</p> Signup and view all the answers

¿Con qué usaron para construir pirámides?

<p>Usaron madera, piedra, mortero y obsidiana.</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Imperio Azteca

  • Floreció en el siglo XIII, en Mesoamérica y el Valle de México.
  • Religión politeísta, con dioses como el sol, la lluvia, la fertilidad y el fuego.
  • Sacrificios humanos ofrecidos al dios sol; se creía que la sangre era sagrada y mantenía felices a los dioses.
  • Lengua hablada: Nahuatl, aún hablada por comunidades indígenas en México.
  • Capital: Tenochtitlan, comparada en tamaño y población con París y Nápoles.
  • Conquistado por Hernán Cortés en 1519, siendo Moctezuma el emperador.
  • Innovaciones arquitectónicas: chinampas, Pirámides del Sol y la Luna, Templo Mayor.
  • Los soldados tenían un estatus alto por expandir el imperio y promover su religión a través de sacrificios.
  • Dieta basada en maíz, frijoles y chocolate, cultivada en chinampas con irrigación constante.

Imperio Inca

  • Floreció entre 1200 y 1532, originándose en el Valle de Cusco y extendiéndose por Chile, Perú, Bolivia, Argentina, Ecuador y Colombia.
  • Pacha Cuti, emperador de 1438 a 1471, conocido por expandir el imperio y construir Machu Picchu.
  • Estructura social:
    • Realeza: El emperador y su familia, considerados humanos divinos.
    • Nobleza: Ricos, artistas y sacerdotes, educados en lectura y escritura.
    • Ayllu: Clase más baja, compuesta por trabajadores y personas pobres.
  • Lengua oficial: Quechua, sin escritura, usando quipu para registro de comercio mediante nudos.
  • Agricultura en terrazas, adaptadas a la geografía montañosa, con productos como maíz, quinoa, papas y yuca.

Imperio Maya

  • Floreció desde 2000 a.C. hasta el siglo X d.C., abarcando México, Guatemala, Belice y Honduras.
  • Avances en matemáticas, astronomía y ciencias, introduciendo el concepto del número 0 y un calendario de 365 días.
  • Abandonaron mega ciudades sin certeza del motivo; teorías incluyen invasiones, sequías o cambios climáticos.
  • Conocimientos de los Mayas influyeron en los Aztecas a través de intercambios por medio de guerra, comercio y literatura.
  • Dieta compuesta por maíz, chocolate y frijoles.
  • Construyeron pirámides utilizando madera, piedra, mortero y obsidiana.

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Este cuestionario está diseñado para ayudarte a comprender las civilizaciones azteca, maya e inca a través de tarjetas de memoria. Aprenderás sobre su historia, religión y contribuciones culturales. Ideal para estudiantes de historia y entusiastas de las antiguas civilizaciones.

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