Podcast
Questions and Answers
Care este diferența principală între fatalismul educațional și optimismul educațional?
Care este diferența principală între fatalismul educațional și optimismul educațional?
- Fatalismul consideră că individul nu poate fi altceva decât ceea ce l-a înzestrat natura să fie, în timp ce optimismul consideră că educația poate forma orice fel de personalitate (correct)
- Fatalismul este mai optimist, în timp ce optimismul este mai pesimist
- Fatalismul este mai concentrat pe educație, în timp ce optimismul este mai concentrat pe formare
- Fatalismul este mai concentrat pe îndoctrinare, în timp ce optimismul este mai concentrat pe instruire
Ce este îndoctrinarea, în contextul educației?
Ce este îndoctrinarea, în contextul educației?
- Procesul de prezentare organizată a cunoștințelor și deprinderilor de achiziționat de către elevi
- Inducerea unor convingeri, atitudini, comportamente, într-un mod mascat (correct)
- Formarea personalității și a caracterului
- Transmiterea de informații și cunoștințe
Care este definiția educației dată de Immanuel Kant?
Care este definiția educației dată de Immanuel Kant?
- Educația este acțiunea de educare a individului pentru el însuși
- Educația este procesul de prezentare organizată a cunoștințelor și deprinderilor de achiziționat de către elevi
- Educația reprezintă acțiunea generațiilor adulte asupra celor tinere
- Educația este activitatea de disciplinare, cultivare, civilizare și moralizare a omului (correct)
Ce este educația, conform lui Durkheim?
Ce este educația, conform lui Durkheim?
Ce este instruirea, în contextul educației?
Ce este instruirea, în contextul educației?
Care este definiția educației dată de Herbart?
Care este definiția educației dată de Herbart?
Ce este procesul de învățare, în contextul educației?
Ce este procesul de învățare, în contextul educației?
Ce este educația, conform definiției generale?
Ce este educația, conform definiției generale?
Care este unul dintre scopurile cunoasterii, conform lui Socrate?
Care este unul dintre scopurile cunoasterii, conform lui Socrate?
Cine a inaugurat etapa în care pedagogia este elaborată ca disciplină distinctă?
Cine a inaugurat etapa în care pedagogia este elaborată ca disciplină distinctă?
Ce înseamnă îndemnul din lucrarea „Învăţăturile lui Neagoe Basarab către fiul său Theodosie”?
Ce înseamnă îndemnul din lucrarea „Învăţăturile lui Neagoe Basarab către fiul său Theodosie”?
Ce s-a întâmplat în secolul al XIX-lea în ştiinţele naturii şi în unele ştiinţe sociale?
Ce s-a întâmplat în secolul al XIX-lea în ştiinţele naturii şi în unele ştiinţe sociale?
Ce este cercetarea pedagogică?
Ce este cercetarea pedagogică?
Ce este unul dintre scopurile cercetării pedagogice?
Ce este unul dintre scopurile cercetării pedagogice?
Ce este asociat în pedagogia actuală cu demersul psihologic?
Ce este asociat în pedagogia actuală cu demersul psihologic?
Ce este caracterizat de expresiile „ai carte, ai parte” sau „tot păţitu-i priceput”?
Ce este caracterizat de expresiile „ai carte, ai parte” sau „tot păţitu-i priceput”?
Care este unul dintre domeniile în care este studiată educaţia?
Care este unul dintre domeniile în care este studiată educaţia?
Cine a efectuat studii asupra optimismului pedagogic ilustrat prin intermediul proverbelor?
Cine a efectuat studii asupra optimismului pedagogic ilustrat prin intermediul proverbelor?
Ce procent din elevi au ales proverbul „Cine ştie carte are patru ochi” în studiul lui Stanciu?
Ce procent din elevi au ales proverbul „Cine ştie carte are patru ochi” în studiul lui Stanciu?
Ce etapă a pedagogiei este caracterizată de dezvoltarea primelor sisteme filosofice?
Ce etapă a pedagogiei este caracterizată de dezvoltarea primelor sisteme filosofice?
Cine a dezvoltat ideile pedagogice în sistemul filosofic?
Cine a dezvoltat ideile pedagogice în sistemul filosofic?
Ce reprezintă „miturile” cu privire la educație?
Ce reprezintă „miturile” cu privire la educație?
Care este procentul de adulți care au ales proverbul „Timpul învaţă pe cei ce n-au şcoală” în studiul recent?
Care este procentul de adulți care au ales proverbul „Timpul învaţă pe cei ce n-au şcoală” în studiul recent?
Ce perioadă de timp a cuprins studiul lui Stanciu asupra optimismului pedagogic?
Ce perioadă de timp a cuprins studiul lui Stanciu asupra optimismului pedagogic?
Care sunt cele două tipuri principale de cercetare pedagogică?
Care sunt cele două tipuri principale de cercetare pedagogică?
Care este scopul cercetării pedagogice fundamentale?
Care este scopul cercetării pedagogice fundamentale?
Ce înseamnă cercetarea pedagogică aplicativă?
Ce înseamnă cercetarea pedagogică aplicativă?
Ce înseamnă cercetarea transversală?
Ce înseamnă cercetarea transversală?
Ce este cercetarea interculturală?
Ce este cercetarea interculturală?
Ce este cercetarea longitudinală?
Ce este cercetarea longitudinală?
Ce este obiectivul cercetării pedagogice fundamentale?
Ce este obiectivul cercetării pedagogice fundamentale?
Ce este un exemplu de cercetare pedagogică?
Ce este un exemplu de cercetare pedagogică?
Ce tip de cercetare analizează un grup de persoane de-a lungul unei perioade mai lungi de timp?
Ce tip de cercetare analizează un grup de persoane de-a lungul unei perioade mai lungi de timp?
Ce tip de cercetare compară loturi de subiecți provenind din diferite culturi?
Ce tip de cercetare compară loturi de subiecți provenind din diferite culturi?
Ce caracteristică este mai prezentă în culturile occidentale și mai puțin prezentă în cele orientale?
Ce caracteristică este mai prezentă în culturile occidentale și mai puțin prezentă în cele orientale?
Ce sunt cercetările cantitative definite prin?
Ce sunt cercetările cantitative definite prin?
Ce este numărarea în cercetările cantitative?
Ce este numărarea în cercetările cantitative?
Ce sunt cercetările calitative?
Ce sunt cercetările calitative?
Ce scala este utilizată pentru a măsura caracteristici psihopedagogice?
Ce scala este utilizată pentru a măsura caracteristici psihopedagogice?
Ce este măsurarea în cercetările cantitative?
Ce este măsurarea în cercetările cantitative?
Study Notes
Educație
- Educația are două filiere principale: fatalismul educațional și optimismul educațional.
Fatalismul educațional
- Fatalismul educațional consideră că individul nu poate fi altceva decât ceea ce l-a înzestrat natura să fie.
- Acestă filieră consideră că educatorul are rolul de a îngriji și a crește individul.
Optimismul educațional
- Optimismul educațional consideră că educația poate forma orice fel de personalitate din oricare individ nou născut.
- Această filieră consideră că individul este "tabula rasa", ună foaie goală, care poate fi modelată de educație.
Concepte corelative educației
- Îndoctrinarea: inducerea unor convingeri, atitudini, comportamente, într-un mod mascat, imperceptibil pentru cel îndoctrinat.
- Instruirea: transmiterea de informații, de cunoștințe.
- Educarea/Formarea: modelarea personalității, a caracterului, a trăsăturilor pozitive de personalitate.
- Predarea: proces de prezentare organizată a cunoștințelor și deprinderilor de achiziționat de către elevi.
- Învățarea: proces prin care elevii achiziționează cunoștințe, deprinderi și își formează caracterul.
Definiții ale educației
- Kant: educația este activitatea de disciplinare, cultivare, civilizare și moralizare a omului.
- Herbart: educația este acțiunea de educare a individului pentru el însuși, dezvoltându-i-se o multitudine de interese.
- Durkheim: educația reprezintă acțiunea generațiilor adulte asupra celor tinere, în scopul de a le forma acestora din urmă anumite stări intelectuale, estetice și morale necesare vieții sociale.
Pedagogie populară
- Pedagogia populară se caracterizează prin perpetuarea unor idei și generalizări transmise din generație în generație.
- Exemple de astfel de idei și generalizări: "ai carte, ai parte", "tot pățitu-i priceput".
- Aceste idei și generalizări pot crea dificultăți în procesul educațional.
Pedagogia filosofică
- Pedagogia filosofică se caracterizează prin evoluția ideilor pedagogice în sistemul filosofic.
- Exemple de filosofi care și-au adus contribuția la pedagogia filosofică: Socrate, Platon, Aristotel.
Cercetarea pedagogică
- Cercetarea pedagogică este o formă superioară a activității de investigație desfășurată sistematic și organizată științific.
- Cercetarea pedagogică urmărește să răspundă unei întrebări, să ofere o nouă perspectivă de abordare a faptului pedagogic sau să aducă noi informații cu privire la câmpul educațional.
Tipuri de cercetare pedagogică
- Cercetarea fundamentală și cercetarea aplicativă.
- Cercetarea transversală, longitudinală și interculturală.
- Cercetarea cantitativă și cercetarea calitativă.
- Cercetarea constatativă și cercetarea experimentală.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Aflați despre cele două filozofii ale educației: fatalismul și optimismul educațional. Înțelegeți cum acestea influențează abordarea învățământului și creșterea individuală.
