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Questions and Answers
¿Cuál es un paso previo a distintos niveles de autonomía según el texto?
¿Cuál es un paso previo a distintos niveles de autonomía según el texto?
- Manejar situaciones conflictivas
- Practicar deportes extremos
- Aprender varios idiomas
- Tomar conciencia de uno mismo (correct)
¿Cómo se identifica comúnmente la comunicación en relación al habla según el texto?
¿Cómo se identifica comúnmente la comunicación en relación al habla según el texto?
- De forma exclusiva (correct)
- Nunca se identifica
- Como un proceso colectivo
- Como un proceso individualista
¿Qué dificultades adicionales enfrenta un niño con trastornos motores que le dificultan el habla según el texto?
¿Qué dificultades adicionales enfrenta un niño con trastornos motores que le dificultan el habla según el texto?
- Imposibilidad de acceso al ambiente a través de cualquier medio de comunicación (correct)
- Habilidad sobresaliente para la música
- Capacidad innata para socializar
- Gran facilidad para controlar y producir efectos sobre el ambiente
¿Cómo reaccionan normalmente las personas del entorno más cercano ante las escasas intenciones comunicativas de los niños con limitaciones según el texto?
¿Cómo reaccionan normalmente las personas del entorno más cercano ante las escasas intenciones comunicativas de los niños con limitaciones según el texto?
¿Qué trastorno puede producir ceguera según el texto?
¿Qué trastorno puede producir ceguera según el texto?
¿Cuál de los siguientes trastornos está relacionado con la ausencia de pigmentación en los ojos, piel y cabello?
¿Cuál de los siguientes trastornos está relacionado con la ausencia de pigmentación en los ojos, piel y cabello?
¿Qué trastorno presenta presión sanguínea elevada dentro del ojo y afecta la visión periférica?
¿Qué trastorno presenta presión sanguínea elevada dentro del ojo y afecta la visión periférica?
¿Qué tipo de discapacidad visual se caracteriza por fallos en el cierre de la fisura óptica durante el desarrollo fetal?
¿Qué tipo de discapacidad visual se caracteriza por fallos en el cierre de la fisura óptica durante el desarrollo fetal?
¿Qué se recomienda hacer en casos en los que un niño no pueda conseguir contacto visual y táctil con objetos y personas de su entorno?
¿Qué se recomienda hacer en casos en los que un niño no pueda conseguir contacto visual y táctil con objetos y personas de su entorno?
¿Por qué es importante potenciar al máximo las posibilidades de movilidad en un niño con trastornos motores?
¿Por qué es importante potenciar al máximo las posibilidades de movilidad en un niño con trastornos motores?
¿Qué teorías tradicionales sobre el desarrollo enfatizan la importancia de la inteligencia construida a través de la acción y la coordinación sensorio motora?
¿Qué teorías tradicionales sobre el desarrollo enfatizan la importancia de la inteligencia construida a través de la acción y la coordinación sensorio motora?
¿Cuál es el papel de los terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas mencionados en el texto en relación con los niños con trastornos motores?
¿Cuál es el papel de los terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas mencionados en el texto en relación con los niños con trastornos motores?
¿Cómo se mide el grado de agudeza visual en cada ojo?
¿Cómo se mide el grado de agudeza visual en cada ojo?
¿Qué se entiende por campo visual?
¿Qué se entiende por campo visual?
¿Qué ocurre con la sensibilidad visual a medida que nos alejamos del centro del campo visual?
¿Qué ocurre con la sensibilidad visual a medida que nos alejamos del centro del campo visual?
¿Cuál es la división en grados del campo visual desde la fóvea?
¿Cuál es la división en grados del campo visual desde la fóvea?
