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Questions and Answers
Welche neuronale Strukturen sind primär mit exekutiver Kontrolle assoziiert?
Welche neuronale Strukturen sind primär mit exekutiver Kontrolle assoziiert?
- Okzipitaler Cortex und Cerebellum
- Hippocampus und Amygdala
- Temporaler Cortex und Thalamus
- Dorsolateraler präfrontaler Cortex, rechter inferiorer präfrontaler Cortex und anteriorer cingulärer Cortex (correct)
Welche der folgenden Gruppen zeigen typischerweise Defizite in Aufgaben zur exekutiven Kontrolle?
Welche der folgenden Gruppen zeigen typischerweise Defizite in Aufgaben zur exekutiven Kontrolle?
- Junge Erwachsene mit abgeschlossenem Hochschulstudium
- Profisportler im Ausdauersport
- Patienten nach einer Hüftoperation
- Kinder mit ADHS, ältere Erwachsene und Patienten mit Frontalhirnläsionen (correct)
In einem Stop-Signal Paradigma, welche Reaktion sollte bei einem 'Baum mit gelber Umrandung' erfolgen?
In einem Stop-Signal Paradigma, welche Reaktion sollte bei einem 'Baum mit gelber Umrandung' erfolgen?
- Die rechte Taste drücken
- Gleichzeitig beide Tasten drücken
- Die linke Taste drücken
- Nicht reagieren (correct)
Welches der folgenden Beispiele beschreibt am besten die kognitive Kontrollfunktion 'Flexibles Umkonfigurieren'?
Welches der folgenden Beispiele beschreibt am besten die kognitive Kontrollfunktion 'Flexibles Umkonfigurieren'?
Welche Aufgabe würde am wenigsten geeignet sein, um die exekutiven Funktionen zu testen, die im dorsolateralen präfrontalen Cortex angesiedelt sind?
Welche Aufgabe würde am wenigsten geeignet sein, um die exekutiven Funktionen zu testen, die im dorsolateralen präfrontalen Cortex angesiedelt sind?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den proaktiven Kontrollstil?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten den proaktiven Kontrollstil?
Wie unterscheidet sich der reaktive Kontrollstil vom proaktiven Kontrollstil?
Wie unterscheidet sich der reaktive Kontrollstil vom proaktiven Kontrollstil?
Welches Ergebnis wurde in Bezug auf den Kontrollstil bei jüngeren und älteren Erwachsenen gefunden?
Welches Ergebnis wurde in Bezug auf den Kontrollstil bei jüngeren und älteren Erwachsenen gefunden?
Welche der folgenden Aufgaben wird verwendet, um die kognitive Kontrollfunktion der 'Unterdrückung automatisierter Handlungstendenzen' zu testen?
Welche der folgenden Aufgaben wird verwendet, um die kognitive Kontrollfunktion der 'Unterdrückung automatisierter Handlungstendenzen' zu testen?
Was ist das Hauptziel bei der Verwendung der 'Go-Nogo-Aufgabe'?
Was ist das Hauptziel bei der Verwendung der 'Go-Nogo-Aufgabe'?
Welche der folgenden Aufgaben wird häufig verwendet, um die exekutive Kontrolle experimentell zu untersuchen?
Welche der folgenden Aufgaben wird häufig verwendet, um die exekutive Kontrolle experimentell zu untersuchen?
Was kennzeichnet einen proaktiven Kontrollstil im Kontext der AX-CPT-Aufgabe?
Was kennzeichnet einen proaktiven Kontrollstil im Kontext der AX-CPT-Aufgabe?
Wie unterscheidet sich die Performanz bei der AX-CPT-Aufgabe zwischen Personen mit einem proaktiven und einem reaktiven Kontrollstil?
Wie unterscheidet sich die Performanz bei der AX-CPT-Aufgabe zwischen Personen mit einem proaktiven und einem reaktiven Kontrollstil?
Welche Veränderung im Kontrollstil wird typischerweise im höheren Lebensalter beobachtet?
Welche Veränderung im Kontrollstil wird typischerweise im höheren Lebensalter beobachtet?
Welche neuronalen Areale sind hauptsächlich mit exekutiver Kontrolle verbunden?
Welche neuronalen Areale sind hauptsächlich mit exekutiver Kontrolle verbunden?
Welche Auswirkung haben Frontalhirnläsionen typischerweise auf die Leistungen bei Aufgaben, die exekutive Funktionen erfordern?
Welche Auswirkung haben Frontalhirnläsionen typischerweise auf die Leistungen bei Aufgaben, die exekutive Funktionen erfordern?
In welchen Altersgruppen ähneln die Leistungen bei Aufgaben zur exekutiven Kontrolle tendenziell denen von Patienten mit Frontalhirnläsionen?
In welchen Altersgruppen ähneln die Leistungen bei Aufgaben zur exekutiven Kontrolle tendenziell denen von Patienten mit Frontalhirnläsionen?
Was impliziert der Begriff 'Zielvernachlässigung' ('goal neglect') im Kontext der exekutiven Funktionen?
Was impliziert der Begriff 'Zielvernachlässigung' ('goal neglect') im Kontext der exekutiven Funktionen?
Welche der folgenden Hirnregionen ist am wenigsten wahrscheinlich an der Anpassung an wechselnde Aufgabenanforderungen beteiligt?
Welche der folgenden Hirnregionen ist am wenigsten wahrscheinlich an der Anpassung an wechselnde Aufgabenanforderungen beteiligt?
Welche Verhaltensweise wird am ehesten bei einem Patienten mit einer Läsion im präfrontalen Kortex während des Wisconsin-Kartensortiertests beobachtet?
Welche Verhaltensweise wird am ehesten bei einem Patienten mit einer Läsion im präfrontalen Kortex während des Wisconsin-Kartensortiertests beobachtet?
Welches Defizit in Bezug auf die Anpassung an wechselnde Aufgabenanforderungen tritt am wahrscheinlichsten bei ADHS-Kindern auf?
Welches Defizit in Bezug auf die Anpassung an wechselnde Aufgabenanforderungen tritt am wahrscheinlichsten bei ADHS-Kindern auf?
Was ist ein wesentlicher Nachteil des Wisconsin-Kartensortiertests im Vergleich zu Aufgabenwechsel-Tests?
Was ist ein wesentlicher Nachteil des Wisconsin-Kartensortiertests im Vergleich zu Aufgabenwechsel-Tests?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Konzept der 'Wechselkosten' im Kontext von Aufgabenwechsel-Tests?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Konzept der 'Wechselkosten' im Kontext von Aufgabenwechsel-Tests?
In einem Dimensional Card Sort Test (DCCS) bei Kindern, welche Verhaltensweise deutet am stärksten auf eine Beeinträchtigung der exekutiven Funktionen hin?
In einem Dimensional Card Sort Test (DCCS) bei Kindern, welche Verhaltensweise deutet am stärksten auf eine Beeinträchtigung der exekutiven Funktionen hin?
Welche der folgenden experimentellen Bedingungen in Aufgabenwechsel-Tests dient am besten dazu, die 'reinen' Wechselkosten zu isolieren?
Welche der folgenden experimentellen Bedingungen in Aufgabenwechsel-Tests dient am besten dazu, die 'reinen' Wechselkosten zu isolieren?
Welche der folgenden neuronalen Strukturen wird am wenigsten mit der Steuerung von Aufgabenwechseln und der Anpassung an wechselnde Anforderungen in Verbindung gebracht?
Welche der folgenden neuronalen Strukturen wird am wenigsten mit der Steuerung von Aufgabenwechseln und der Anpassung an wechselnde Anforderungen in Verbindung gebracht?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Priorisierung von Zielen bei älteren Menschen in Doppelaufgaben gemäß dem Beispiel 'Walking while Memorizing'?
Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Priorisierung von Zielen bei älteren Menschen in Doppelaufgaben gemäß dem Beispiel 'Walking while Memorizing'?
Welche Form der Kompensation wählen ältere Teilnehmer typischerweise, wenn externe Hilfsmittel in der 'Walking while Memorizing'-Studie zur Verfügung stehen?
Welche Form der Kompensation wählen ältere Teilnehmer typischerweise, wenn externe Hilfsmittel in der 'Walking while Memorizing'-Studie zur Verfügung stehen?
Was ist die treffendste Beschreibung von 'Handlungsplanung' im Kontext der kognitiven Kontrollfunktionen?
Was ist die treffendste Beschreibung von 'Handlungsplanung' im Kontext der kognitiven Kontrollfunktionen?
Welches experimentelle Verfahren wird typischerweise verwendet, um die kognitive Kontrollfunktion der Handlungsplanung zu testen?
Welches experimentelle Verfahren wird typischerweise verwendet, um die kognitive Kontrollfunktion der Handlungsplanung zu testen?
Welchen Aspekt der kognitiven Kontrolle erfasst die Funktion 'Konflikt- und Fehlerüberwachung (Monitoring)'?
Welchen Aspekt der kognitiven Kontrolle erfasst die Funktion 'Konflikt- und Fehlerüberwachung (Monitoring)'?
Wie unterscheidet sich die Aufmerksamkeitsverteilung zwischen jüngeren und älteren Menschen in Doppelaufgaben, wenn keine Kompensationsstrategien angewendet werden?
Wie unterscheidet sich die Aufmerksamkeitsverteilung zwischen jüngeren und älteren Menschen in Doppelaufgaben, wenn keine Kompensationsstrategien angewendet werden?
Was ist das Hauptziel der 'mentalen Simulation' im Kontext der Handlungsplanung?
Was ist das Hauptziel der 'mentalen Simulation' im Kontext der Handlungsplanung?
Welche Rolle spielt die exekutive Kontrolle bei der Bewältigung von Doppelaufgaben?
Welche Rolle spielt die exekutive Kontrolle bei der Bewältigung von Doppelaufgaben?
Welche der folgenden Funktionen wird NICHT typischerweise der exekutiven Kontrolle zugeschrieben?
Welche der folgenden Funktionen wird NICHT typischerweise der exekutiven Kontrolle zugeschrieben?
Welche Aussage über die Interpretation experimenteller Aufgaben im Kontext exekutiver Funktionen ist am ZUTREFFENDSTEN?
Welche Aussage über die Interpretation experimenteller Aufgaben im Kontext exekutiver Funktionen ist am ZUTREFFENDSTEN?
Was bedeutet der Begriff 'post-error slowing' im Kontext der exekutiven Kontrolle?
Was bedeutet der Begriff 'post-error slowing' im Kontext der exekutiven Kontrolle?
Welche EEG-Komponente wird typischerweise mit der Fehlererkennung in Verbindung gebracht?
Welche EEG-Komponente wird typischerweise mit der Fehlererkennung in Verbindung gebracht?
Welche Aussage über das 'superordinate cognitive control network' ist am GENAUEST?
Welche Aussage über das 'superordinate cognitive control network' ist am GENAUEST?
Was ist ein Beispiel für eine experimentelle Aufgabe, die häufig zur Untersuchung der exekutiven Kontrolle verwendet wird?
Was ist ein Beispiel für eine experimentelle Aufgabe, die häufig zur Untersuchung der exekutiven Kontrolle verwendet wird?
Welche Hirnregion zeigt keine Aktivierung im Zusammenhang mit dem übergeordneten Netzwerk der kognitiven Kontrolle ('superordinate cognitive control network')?
Welche Hirnregion zeigt keine Aktivierung im Zusammenhang mit dem übergeordneten Netzwerk der kognitiven Kontrolle ('superordinate cognitive control network')?
Was deutet auf Spezialisierungen im präfrontalen Kortex hin?
Was deutet auf Spezialisierungen im präfrontalen Kortex hin?
Flashcards
Proaktiver Kontrollstil
Proaktiver Kontrollstil
Aktivierung und Aufrechterhaltung des Cues zur Antwortselektion, schlechte Leistung in AY, gute Leistung in BX.
Reaktiver Kontrollstil
Reaktiver Kontrollstil
Geringere Aktivierung/Aufrechterhaltung des Cues; reaktive Kontextwiederherstellung, gute Leistung in AY, schlechte Leistung in BX.
Kognitive Kontrollfunktion: Unterdrückung
Kognitive Kontrollfunktion: Unterdrückung
Die Fähigkeit, automatisierte Handlungstendenzen zu unterdrücken, getestet durch verschiedene Aufgaben.
Antisakkadenaufgabe
Antisakkadenaufgabe
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Stroop-Aufgabe
Stroop-Aufgabe
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Exekutive Kontrolle
Exekutive Kontrolle
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Stop-Signal Paradigma
Stop-Signal Paradigma
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Kognitive Flexibilität
Kognitive Flexibilität
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Altersunterschiede in der Kontrolle
Altersunterschiede in der Kontrolle
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Neuronale Korrelate
Neuronale Korrelate
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Dorsolateraler Präfrontaler Cortex
Dorsolateraler Präfrontaler Cortex
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Ventrolateraler Präfrontaler Cortex
Ventrolateraler Präfrontaler Cortex
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n-back-Aufgabe
n-back-Aufgabe
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AX-CPT
AX-CPT
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Zeitverzögerte Vergleichsaufgaben
Zeitverzögerte Vergleichsaufgaben
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Ältere Erwachsene – Kontrollstil
Ältere Erwachsene – Kontrollstil
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Handlungsplanung
Handlungsplanung
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Doppelaufgaben
Doppelaufgaben
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Alter und Kontrolle
Alter und Kontrolle
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Kompensatorisches Verhalten
Kompensatorisches Verhalten
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Turm von London
Turm von London
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Konfliktüberwachung
Konfliktüberwachung
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Fehlerüberwachung
Fehlerüberwachung
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Anpassungsfähigkeit
Anpassungsfähigkeit
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Frontalhirnläsionen
Frontalhirnläsionen
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Wisconsin-Kartensortiertest
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Perseveration
Perseveration
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Dimensional Card Sort Test
Dimensional Card Sort Test
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Aufgabenwechsel
Aufgabenwechsel
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Reaktionszeiten
Reaktionszeiten
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Wechselkosten
Wechselkosten
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Post-Error Slowing
Post-Error Slowing
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Reaktionskonflikte
Reaktionskonflikte
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Error-related Negativity (ERN)
Error-related Negativity (ERN)
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Feedback-related Negativity (FRN)
Feedback-related Negativity (FRN)
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Zentrale Kontrolle
Zentrale Kontrolle
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Präfrontaler Cortex
Präfrontaler Cortex
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Superordinate Cognitive Control Network
Superordinate Cognitive Control Network
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Domain-specific Analysis
Domain-specific Analysis
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Study Notes
VL7: Exekutive Kontrolle
- Der präfrontale Cortex ist in verschiedene Bereiche unterteilt, darunter der anteriore premotor Cortex (BA 8), der dorsolaterale präfrontale Cortex (BA 9/46), der laterale frontopolar Cortex (BA 10) und der ventrale anteriore premotor Cortex (BA 47/45/44).
- Der primäre motorische Cortex (BA 4) ,der premotorische Cortex (BA 6) sind ebenfalls eng mit der exekutiven Kontrolle verbunden.
- Der anteriore cinguläre Cortex ist ebenfalls an der exekutiven Kontrolle beteiligt.
Überblick kognitive Kontrollfunktionen
- Aufrechterhaltung und Abschirmung von Zielen und Kontextinformationen
- Unterdrückung automatisierter Reaktionen
- Flexible (Um-)Konfigurierung von Verhaltensdispositionen
- Koordination multipler Ziele
- Handlungsplanung
- Fehler- und Konfliktüberwachung
Was versteht man unter der kognitiven Kontrollfunktion "Aufgabenrelevante Informationen im Arbeitsgedächtnis aufrechterhalten"?
- Voraussetzung für willentliches Handeln
- Aufgabenrelevante Information
- Informationsabschirmung gegen Störungen
- Defizite bei Patienten mit Frontalhirnläsionen, Kindern und älteren Erwachsenen
Experimentelle Verfahren
- Zeitverzögerte Vergleichsaufgaben (Delay-Aufgaben)
- Zielvernachlässigung (goal neglect) Aufgabe
- "N-Back" Aufgabe
- AX-CPT (Continuous Performance Task) Aufgabe
"N-Back" Aufgabe
- Aufgabe zur Messung des Arbeitsgedächtnisses
- Die Aktivität im dorsolateralen präfrontalen Cortex korreliert mit der Belastung des Arbeitsgedächtnisses.
Proaktiver vs. Reaktiver Kontrollstil
- Proaktiver Kontrollstil: Aktivierung und Aufrechterhaltung des Cues zur Vorbereitung der Antwortselektion.
- Schlechte Performanz in AY und gute Performanz in BX.
- Reaktiver Kontrollstil: Geringere Aktivierung/Aufrechterhaltung des Cues.
- Gute Performanz in AY und schlechte Performanz in BX.
- Jüngere Erwachsenen zeigen einen proaktiveren Kontrollstil, ältere Erwachsene einen reaktiveren Kontrollstil
Ältere Erwachsene und exekutive Funktionen
- Schlechtere Leistungen im Vergleich zu jungen Kontrollprobanden.
- Frontalhirnläsionen.
- Kinder (ca. < 12 Jahre) / ältere Erwachsene (ca. > 70 Jahre)
Go/No-Go-Aufgabe
- Vokale: rechte Taste drücken
- Konsonanten: linke Taste drücken
- P (No-Go-Durchgang): keine Reaktion zeigen
Stroop-Aufgabe
- Verschiedene Variationen der Stroop-Aufgabe (z.B.kognitive Stroop-Versionen, emotionaler Stroop)
- Aufgabe zur Messung der Fähigkeit, automatisierte Reaktionen zu unterdrücken.
Handlungsplanung
- Generieren neuer Handlungsabfolgen
- Mentale Simulation
- Beispiel: Turm von London
Konflikt- und Fehlerüberwachung
- Vergleich von Handlungsergebnissen mit Zielrepräsentationen.
- Fehlerkorrektur
- Reaktionskonfliktüberwachung zur Anpassung.
Zentrale Kontrolle oder multiple Kontrollsysteme
- Viele verschiedene Aufgaben, die mit erhöhter Aktivität in ähnlichen Bereichen des präfrontalen Cortex verbunden sind
Meta-analytische Evidenz für ein übergeordnetes kognitives Kontrollnetzwerk
- Gemeinsamer Aktivitätsmuster im präfrontalen, dorsal-anterioren cingulären und parietalen Kortex.
- Unterstützung der Idee, dass exekutive Funktionen durch ein übergeordnetes kognitives Kontrollnetzwerk unterstützt werden.
- Domänenspezifische Analysen zeigen Variationen in der Rekrutierung des anterioren präfrontalen Kortex und der anterioren und mittleren cingulären Regionen.
Dimensional Card Sort Test (DCCS)
- Kinder sollen die Testkarten zunächst nach einer Dimension (z.B. Farbe) und dann nach einer anderen Dimension (z.B. Form) auf die Zielkarten legen.
Aufgabenwechsel (Task Switching)
- Aufgabe A: Beurteilung, ob Zahlen gerade oder ungerade sind.
- Aufgabe B: Beurteilung, ob Buchstaben Vokale oder Konsonanten sind.
- Einzel- und gemischte Aufgabenblöcke.
- Generelle und spezifische Wechselkosten.
Senso-motorische Aufgaben über dem Gedächtnis
- Reihenfolge von Aufgaben
- Hilfsmittel für ältere Teilnehmer
Leistungen in der Gehaufgabe
- Dual-Task Aufgabe
Multitasking (Aufgabenkoordination)
- Bearbeitung mehrerer Aufgaben, von denen nur eine gleichzeitig bearbeitet werden kann.
- Aufgaben in zeitliche Abfolge ordnen, in Bezug auf Wichtigkeit und Dringlichkeit
- Unterbrechungen von Aufgaben, z.B. zur Bearbeitung anderer Aufgaben.
- Zukünftige Absichten abspeichern und abrufbar machen.
ADHS Kinder
- Neurologische Korrelate bei Kindern mit ADHS.
- Dorsolateraler und inferiorer präfrontaler Cortex, anteriorer cingulärer Cortex und präsupplementamotorische Areale, Parietalcortex.
- Wisconsin-Kartensortiertest.
- Schwierigkeiten, Regelwechsel zu erkennen und Regeln beizubehalten.
Macaque Affen
- Vergleichende Studie über die Fähigkeit zur Aufgabenwechsel beim Menschen und beim Macaque Affen
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