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¿Cuál es el objetivo del diagnóstico psicopatológico en la evaluación psicológica?
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¿Por qué se ha producido una ampliación del objeto de la evaluación psicológica en los últimos veinte años?
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¿Qué es lo que se ha equiparado la evaluación psicológica con en la historia de la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el término que se utiliza en Estados Unidos para referirse a la integración de un conjunto de observaciones realizadas en situaciones controladas y otros tests psicológicos?
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¿Quién utilizó por primera vez el término 'psicodiagnóstico'?
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¿En qué año comenzó a utilizarse el término 'evaluación' en Estados Unidos?
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¿Cuál es el término que ha ido decayendo en la bibliografía anglosajona?
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¿Qué es lo que se ha ido consolidando en la bibliografía anglosajona?
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¿Cuál es el autor que señala que la evaluación es un término más amplio que el correspondiente a la mera aplicación de tests?
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¿Cuál es el objetivo de la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicológica en el hospital psiquiátrico?
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¿Qué herramientas utiliza el psicólogo para evaluar a los pacientes en el hospital psiquiátrico?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicológica en la escuela?
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¿Qué tipo de evaluación psicológica se lleva a cabo en la empresa?
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¿Cuál es el resultado final de la evaluación psicológica en el hospital psiquiátrico?
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¿Qué es lo que hace el psicólogo en la escuela?
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¿Qué es lo que busca el psicólogo en la empresa?
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¿Qué es lo que caracteriza a la evaluación psicológica en el hospital psiquiátrico?
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¿Cuál es el fin principal de la evaluación psicológica?
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¿Qué término se refiere fundamentalmente al examen o exploración de personas?
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¿Quién es considerado el padre de la psicología diferencial?
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¿Qué es el tema principal del libro 'Examen de los Ingenios para las Ciencias'?
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¿Cuál es el siglo en el que se inicia la evaluación psicológica como subdisciplina de la psicología?
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¿Qué es el término que se refiere a la valoración de objetos, como puestos de trabajo o tratamientos?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicológica en un contexto de selección de personal?
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¿Qué es lo que los psicólogos encargados de valorar una intervención o tratamiento seleccionan?
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¿Quién es otro de los 'padres' de la evaluación psicológica?
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¿Qué es el propósito de la evaluación psicológica?
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¿Qué es lo que se trata de establecer en la evaluación psicológica?
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¿Qué es lo que se requiere para proceder a determinados cambios en una institución infantil?
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¿Qué autor español es considerado patrón de los estudios universitarios de psicología?
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¿Cuál es el nombre del libro que se refiere a la evaluación psicológica?
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¿Qué es lo que los científicos sociales han tenido que realizar antes de recomendar cambios ambientales?
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¿Qué es lo que se examina en un contexto de evaluación psicológica?
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¿Qué es lo que se realiza en un laboratorio universitario?
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¿Qué es lo que se requiere para la evaluación psicológica en diferentes contextos?
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¿Qué es lo que se utiliza en la evaluación psicológica en un contexto de selección de personal?
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¿Qué es lo que se utiliza en la evaluación psicológica en un contexto de cambio?
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¿Cuál es el origen de las técnicas evaluativas en la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicológica en la perspectiva de la psicología diferencial?
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¿Qué modelo se utiliza para analizar la vida mental inconsciente del sujeto?
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¿Cuál es el sustrato biológico de los procesos cognitivos y psicofisiológicos?
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¿Qué autor recopiló series de evaluaciones psicológicas en varias obras?
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¿Cuál es el término que se utiliza para describir la evaluación de entidades nosológicas?
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¿Qué disciplina se integra con la psicología para desarrollar la evaluación neuropsicológica?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicológica en la perspectiva médica?
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¿Cuál es la característica principal de la evaluación psicológica en la perspectiva de la psicología dinámica?
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¿Cuál es elresultado final de la evaluación psicológica en la perspectiva de la psicología diferencial?
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¿Cuál es el enfoque que se ha desarrollado en la última parte de la historia de la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el modelo que se centra en el análisis de las relaciones funcionales entre las respuestas y las variables que las mantienen o controlan?
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¿Qué disciplina es la evaluación psicológica parte de?
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¿Cuál es el fin principal de la psicología?
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¿Cuál es la principal diferencia entre la psicología y la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el enfoque que se ha desarrollado en la última parte de la historia de la evaluación psicológica?
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¿Qué disciplina ha tenido un gran impacto en la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el fin principal de la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el área de la psicología que se centró en el estudio de la conciencia y la mente?
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¿Cuál es el enfoque que se ha desarrollado en la última parte de la historia de la evaluación psicológica?
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¿Quién es el autor de la obra 'Classification of Men According to Their Natural Gifts'?
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¿Qué tipo de evaluaciones se realizaban en el 'Laboratorio Antropométrico'?
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¿Qué fue lo que estableció Galton en su obra 'Inquiries into Human Faculty and its Development'?
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¿Qué tipo de pruebas se pretendía integrar con el método de Binet?
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¿Qué requisitos estableció Binet para las pruebas de medida de las facultades psíquicas superiores?
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¿Qué fue lo que comparó Binet en el estudio diferencial del niño normal y retrasado?
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¿Qué fue lo que creó Binet en 1905?
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¿Cuántos estudios publicados sobre los tests de Binet existían en 1914?
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¿Qué función estableció Binet como independiente de la exploración médica y la evaluación pedagógica?
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¿Qué fue lo que llevó a cabo Binet entre 1903 y 1909?
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¿Quién es considerado el padre de la evaluación neuropsicológica?
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¿Cuál es el nombre del test de inteligencia desarrollado por David Wechsler en 1939?
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¿Qué autor formuló el concepto de zona de desarrollo próximo?
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¿Cuál es el nombre del libro de Herman Rorschach que presenta una técnica de medida de la personalidad?
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¿Qué autor presentó un trabajo sobre la integración de datos procedentes de tests a través de un proceso experimental inductivo-deductivo?
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¿Qué es la obra de Woodworth que se administró a miles de soldados en la Primera Guerra Mundial?
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¿Qué autor desarrolló un modelo constructivista de la evaluación?
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¿Cuál es el nombre del libro de Arthur W.Staats que presenta una evaluación conductual integradora?
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¿Cuál fue el tema de la tesis doctoral de James McKeen Cattell?
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¿Qué término acuñó James McKeen Cattell en 1890?
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¿Qué es la publicación de la Oficina de Servicios Estratégicos (OSS) de Estados Unidos en 1948?
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¿Qué fue lo que rechazó abiertamente James McKeen Cattell?
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¿Cuál es el nombre del test colectivo de inteligencia administrado a miles de soldados durante la Primera Guerra Mundial?
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¿Quién es considerado pionero en la evaluación en el laboratorio con pruebas objetivas?
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¿Qué modelo de evaluación psicológica se basa en la clasificación de entidades psicopatológicas?
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¿Quién publicó la obra 'La Interpretación de los sueños' en 1900?
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¿Qué período se considera clave en la constitución de la evaluación psicológica?
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¿Qué fue lo que James McKeen Cattell propuso en 1896?
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¿Qué autor es considerado pionero en estudios sobre aprendizaje y aptitudes?
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¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el propósito principal de la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el papel del evaluador en la evaluación psicológica?
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¿Qué tipo de modelos pueden estar presentes en la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el propósito de la evaluación psicológica en cuanto a la demanda del sujeto o cliente?
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¿Qué caracteriza a la evaluación psicológica?
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¿Qué es lo que guía la evaluación psicológica?
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¿Cuál es el papel de la evaluación psicológica en la ciencia psicológica?
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¿Qué es lo que distingue a la evaluación psicológica de otras disciplinas?
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¿Cuál es el nombre del modelo que considera que la conducta humana puede estar en función de variables internas?
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¿Cuál es el nombre del modelo que considera que la conducta humana puede estar en función de variables externas?
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¿Cuál es el nombre del modelo que considera que la conducta humana puede estar en función de la interacción entre variables internas y externas?
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¿Cuál es el nombre del autor que propuso la teoría de que la conducta humana puede estar en función de variables internas y externas?
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¿Qué es lo que se entiende por «organismo» (O) en el modelo teórico de la psicología?
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¿Qué es lo que se entiende por «persona» (P) en el modelo teórico de la psicología?
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¿Qué es lo que se entiende por «ambiente» (A) en el modelo teórico de la psicología?
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¿Cuál es el nombre del modelo que considera que la conducta humana puede estar en función de la interacción entre variables internas y externas?
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¿Cuál es el nombre del modelo que considera que la conducta humana puede estar en función de la construcción del conocimiento?
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¿Cuál es el nombre del modelo que considera que la conducta humana puede estar en función de la interpretación de la realidad?
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¿Cuál es el enfoque que analiza la estructura de la personalidad desde una perspectiva molar en función de los conceptos psicodinámicos?
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¿Qué modelo se enfoca en el estudio científico del sujeto considerando sus comportamientos motores, cognitivos y psicofisiológicos?
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¿Cuál es el modelo que se enfoca en la explicación del comportamiento a través del estudio de las estructuras internas, mentales?
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¿Qué modelo se centra en el estudio de la personalidad desde una perspectiva más amplia, considerando la forma en que el sujeto construye su realidad?
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¿Cuál es el modelo que se enfoca en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades mentales?
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¿Qué modelos se asocian con factores como el molar-molecular, el mentalista-objetivo y el idiográfico-nomotético?
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¿Cuál es el enfoque que se centra en el estudio de las variables intrapsíquicas obtenidas mediante procedimientos empíricos, factoriales o racionales?
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¿Qué modelo se enfoca en la explicación del comportamiento mediante el estudio de la estructura del yo, los mecanismos de defensa y otros conceptos psicodinámicos?
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¿Qué abreviatura se utiliza para referencia a las variables del organismo, biológicas?
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¿Qué modelo supone que la conducta está en función de variables personales u organísmicas?
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¿Qué abreviatura se utiliza para referencia a la conducta o la respuesta?
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¿Qué modelo se centra en la explicación del comportamiento en función de una serie de construcciones teóricas internas que conforman la estructura de la personalidad?
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¿Qué abreviatura se utiliza para referencia a los determinantes externos o ambientales del comportamiento?
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¿Qué tipo de variables se buscan medir en el modelo del atributo?
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¿Qué tipo de relación se establece entre las variables personales y la conducta en el modelo del atributo?
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¿Qué modelo se centra en la explicación del comportamiento en función de la etiología de la desviación conductual?
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¿Qué tipo de relación se establece entre las variables ambientales y la conducta en el modelo dinámico?
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¿Qué tipo de variables se buscan predecir en el modelo del atributo?
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¿Cuál es la base conceptual errónea en la psicopatología?
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¿Qué modelo explica la conducta anormal partiendo de factores biológicos o intrapsíquicos?
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¿Cuál es la formulación actual del modelo conductual?
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¿Qué modelo considera que la construcción de la realidad es un proceso activo?
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¿Qué es lo que se evalúa en el modelo construccionista?
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¿Qué énfasis se hace en los modelos endógenos?
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¿Qué clase de variables se proponen en cada modelo?
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¿Qué es lo que se acepta en los modelos endógenos?
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¿Qué es lo que se busca en la evaluación psicológica en todos los modelos?
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¿Qué es lo que se refleja en la formulación actual de los modelos?
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Study Notes
Introducción a la Evaluación Psicológica
- La evaluación psicológica se refiere al proceso de recogida y análisis de información sobre las características psicológicas de una persona o grupo de personas.
- La evaluación psicológica se utiliza en diferentes contextos, como la clínica, educación, trabajo, entre otros.
Ejemplos de Evaluación Psicológica
- En un hospital psiquiátrico, un psicólogo explora a un paciente para diagnosticar y recomendar un tratamiento.
- En una escuela, un psicólogo escolar evalúa a los estudiantes para determinar sus aptitudes y intereses.
- En una empresa, un psicólogo selecciona a los candidatos más idóneos para un puesto de trabajo.
Distinciones Terminológicas
- La evaluación psicológica se refiere a la integración de una serie de observaciones y juicios sobre las características psicológicas de una persona o grupo.
- La medición se refiere a la recogida de información a través de tests, entrevistas, observaciones, etc.
- La valoración se refiere a la integración de los resultados de las pruebas para emitir un juicio sobre la persona o grupo.
Breve Reseña Histórica
- La evaluación psicológica tiene sus orígenes en la antigua China y en la filosofía griega.
- En el siglo XIX, autores como Francis Galton, Alfred Binet y McKeen Cattell contribuyeron a la constitución de la evaluación psicológica.
- Galton estableció la psicología diferencial y creó el Laboratorio Antropométrico.
- Binet amplió el interés por el estudio de las funciones sensoriales, perceptivas y motoras y creó el primer test de medida de la inteligencia.
- McKeen Cattell acuñó el término "test mental" y planteó la batería de pruebas para la evaluación psicológica.
Otros Autores Relevantes
- Ebbinghaus (1850-1909): estudio de la memoria y su medida.
- Kraepelin (1856-1926): proponente de un sistema comprensivo para clasificar entidades psicopatológicas.
- Pearson (1857-1936) y Spearman (1883-1945): desarrollaron métodos correlacionales para la construcción de instrumentos de evaluación.
- Freud y Jung (1875-1947): análisis del inconsciente mediante la asociación.### Introducción a la Evaluación Psicológica
- La evaluación psicológica se desarrolló durante el último cuarto del siglo XIX y la primera década del siglo XX.
- El concepto de evaluación psicológica se enfoca en el análisis de la individualidad a través de la evaluación de características sensoriales, perceptivas y motoras, así como de funciones psíquicas superiores.
Diez Hitos Históricos en la Evaluación Psicológica
- 1914: Woodworth construye el primer cuestionario colectivo de medida del ajuste personal o de la personalidad, el Personal Data Sheet.
- 1918: Los primeros tests colectivos de inteligencia Army Alpha y Army Beta se administran a miles de soldados durante la Primera Guerra Mundial.
- 1921: Herman Rorschach publica su Psychodiagnostic, una técnica de medida de la personalidad (normal y patológica) a partir de la interpretación de manchas de tinta.
- 1935: Vygotsky formula el concepto de zona de desarrollo próximo, antecedente de la evaluación dinámica cognitiva.
- 1939: David Wechsler publica la primera edición de su Escala de Medida de la Inteligencia del Adulto (Wechsler-Bellevue Intelligence Scale).
- 1947: Halstead y Luria sientan las bases de la evaluación neuropsicológica.
- 1948: La Oficina de Servicios Estratégicos (OSS) de Estados Unidos publica Assessment of men, donde se presenta una definición de evaluación como "el arte científico de llegar a conclusiones suficientes con insuficientes datos".
- 1950: Monty B. Shapiro presenta a la reunión anual de la Sociedad Británica de Psicología el trabajo An experimental approach to diagnostic testing.
- 1955: Georg A. Kelly presenta el REP y sienta las bases de un modelo constructivista de la evaluación.
- 1963: Arthur W. Staats publica Complex Human Behavior, donde se sientan las bases para una evaluación conductual integradora.
Modelos en Evaluación Psicológica
- Atributo: se enfoca en la evaluación de rasgos, factores, dimensiones y características de la personalidad.
- Dinámico: se centra en el análisis de la vida mental inconsciente del sujeto y su relación con la conducta.
- Médico: se enfoca en la evaluación de entidades nosológicas y trastornos neurobiológicos.
- Conductual: se basa en el análisis de las relaciones funcionales entre las respuestas (motoras y/o cognitivas y psicofisiológicas) y las variables que las mantienen o controlan.
- Cognitivo: se centra en el estudio de las estructuras, procesos y estrategias cognitivas como determinantes del comportamiento anormal.
- Constructivista: se enfoca en la construcción de conocimientos y significados personales y su relación con la conducta.### Modelos de Atributo
- El modelo de atributo supone que la conducta está en función de variables personales u organizmicas (C = fP).
- Estas variables personales no pueden ser evaluadas directamente, sino que se tienen que inferir por medio de las manifestaciones externas de los sujetos o variables fenotípicas.
- La relación entre estas variables se establece por medio de técnicas correlacionales.
Modelos Dinámicos
- El modelo dinámico se preconiza que el comportamiento puede ser explicado en función de una serie de construcciones teóricas internas que conforman la estructura de la personalidad.
- Estas construcciones teóricas internas incluyen los procesos inconscientes que determinan la conducta.
Modelo Médico
- El modelo médico se enfoca en conocer la etiqueta o entidad nosológica aplicable a un determinado sujeto que presenta un trastorno conductual.
- Se supone que el trastorno conductual está condicionado por la etiología de la determinada desviación conductual que se explora.
- El modelo médico explica la conducta anormal partiendo de factores endógenos o internos, bien biológicos, bien intrapsíquicos.
Modelo Conductual
- El modelo conductual ha sufrido cambios importantes a lo largo de su historia.
- Comenzó siendo un modelo radicalmente "externalista" (la conducta es una función del estímulo), pero ha ido tornándose en un modelo interactivo en el que la conducta y las variables de la persona y del ambiente interaccionan recíprocamente.
- La formulación actual del modelo conductual postula que el comportamiento se explica por transacciones entre la propia conducta y variables de la persona y el ambiente (C = fP × A).
Modelo Cognitivo
- El modelo cognitivo explica la conducta a través de una serie de procesos y estructuras mentales internas.
- La conducta es una función del mundo cognitivo de la persona, de su forma de percibir el mundo, de su mente (C = fP).
Modelo Constructivista
- El modelo constructivista presenta una visión hermenéutica y fenomenológica de la psicología.
- La construcción de la realidad, el conocimiento narrativo y las teorías de la acción intencional han soportado una forma de hacer evaluación, orientación y terapia.
- La base de este enfoque es un postulado ontológico de que no podemos tener acceso a la realidad y que el individuo crea y construye activamente su propia realidad.
Clases de Variables
- Cada modelo propone un conjunto de variables relevantes para analizar la conducta.
- El modelo de atributo se enfoca en variables intrapsíquicas obtenidas mediante procedimientos empíricos, factoriales o racionales.
- El modelo dinámico se enfoca en la estructura de la personalidad desde una perspectiva molar en función de los conceptos psicodinámicos.
- El modelo médico se enfoca en la identificación de entidades nosológicas y el estudio de las manifestaciones psicopatológicas.
- El modelo conductual se enfoca en la interacción entre las variables de la persona y el ambiente.
- El modelo cognitivo se enfoca en el estudio de las estructuras internas, mentales que median entre los estímulos y las respuestas del sujeto.
- El modelo constructivista se enfoca en la construcción de la realidad y el significado que el sujeto asigna a la realidad.
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Description
Un psicólogo utiliza various técnicas para evaluar a un paciente en un hospital psiquiátrico. Averigua el motivo de su ingreso, recaba datos de su biografía y aplica tests para examinar características psicológicas. ¿Cuál es el proceso de evaluación?